Конспект занятия по познавательному развитию с детьми старшей группы. Тема занятия: «Звали меня югорцем, Землю мою- Югрой!»
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Организация

Содержание

Дидактическая игра «Лифт»

Дети, сейчас мы поиграем в игру «Лифт».Я

буду называть номер этажа, а вы то, что на этом этаже находится.

1 этаж- группа

2этаж- детский сад

3этаж- улица

4 этаж- город

5этаж- округ

6 этаж- область

7 этаж- страна

8 этаж-планета Земля

9 этаж - космическое пространство

А теперь мы спустимся вниз, в свою группу и побеседуем о нашем округе.

Рассказ об образование округа.

Здравствуй, край Мансийский милый, со смолистою тайгой,

С молодой отцовской силой, с материнской добротой!

10 декабря 1930 года образовался ХМНО, округ входит в Тюменскую область и столицей округа был посёлок Остяко-Вогульск (так раньше называли народы ханты и манси-остяки и вогулы).

Ещё народы ханты и манси называли угорские народы, а место, где они проживали –Югра(Югорская земля).

В 1940г.село Остяко-Вогульск переименовали в Ханты Мансийск, а через 10 лет Ханты-Мансийск стал столицей округа.

«Экскурсия в музей»-с/р игра.

Дети, а сейчас мы познакомимся с предметами домашнего обихода народов ханты и манси.(Рассматривание иллюстраций).

Беседа о жизни и быте коренного народа округа.  

П/и народов Севера «Важенка и оленята».

Слова: Бродит в тундре важенка

С нею оленята

Объясняет каждому

Всё, что не понятно.

Топают по лужам

Оленята малые,

Терпеливо слушая

Наставленья мамины.

«Важенка» идет и поднимает по одному со стульчиков детей. Они «оленята».После окончания слов дети встают в круг и повторяют движения за ведущим..

Загадки народов Севера.

Дети, а сейчас я вам загадаю загадки:

1.Под водой сто глаз.(Сеть)

2.Дерево,обвитое множеством нитей.(Паутина)

3.Вокруг тебя вьётся, а руками не поймаешь.(Дым)

4.Двое рядом соревнуются, никто не может победить.(Лыжи)

Хороводная игра «Хэйро»

Дети стоят в кругу, держась за руки. «Солнце» идет по кругу с вытянутой рукой, дети должны спрятаться- присесть. Кого «Солнце»заденет, тот выходит из игры.

Чтение мансийской сказки «Зайчик».

Жил-был зайчик. На озерном берегу прыгал и однажды губу себе осокой порезал. Пошёл к огню жаловаться:

-Огонь, сожги осоку на озёрном берегу!

«С чего начинается Родина…»-Н.Калинина.

Вопросы по содержанию сказки.

1.Как называется сказка?

2.Что случилось с зайчиком?

3.Кого зайчик просил наказать осоку?

4.Кто пострадал в огне?

Рисунки к сказке.

Дети, а сейчас я вам предлагаю нарисовать рисунок по содержанию сказки.

Рефлексия.

1.Чему посвящено наше занятие?

2.Как называется наш округ?

3.Манси и ханты- кто это?

4.Как раньше называли народ ханты и манси?

Чтение стихотворения А.Тарханова «Метель в кедраче»

Ребята, а в заключение я вам прочитаю стихотворение:

Как заяц, бор кедровый бел,

И в дымке белой круча.

В Ханты-Мансийск летит метель-

Разгульна и певуча…

Бежит по ветке снежный ком,

Он, словно белка, скачет.

Шумит, качаясь, лес кругом

И малых пташек прячет.