План самообразования
материал на тему

№

ФОРМЫ ОБОБЩЕНИЯ И РАСПРОСТРАНЕНИЯ ППО ПО ТЕМЕ САМООБРАЗОВАНИЯ

ВЫСТУПЛЕНИЕ ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ

(тема, уровень)

РАЗРАБОТКА ПОСОБИЯ, Д/И

(наименование)

АВТОРСКАЯ РАЗРАБОТКА, ПРОЕКТ

(вид, тема)

ПУБЛИКАЦИЯ

(тема, место публикации)

ПОКАЗ (ВИДЕОПОКАЗ) ООД

(тема, возраст детей, уровень)

МАСТЕР – КЛАСС

(тема, категория слушателей)

ДРУГОЕ

1

2014-2015г.

1. Презентация интерактивной игры «Татарские национальные орнаменты». Международная конференция «Управление качеством образования в новых социокультурных условиях: опыт, проблемы, перспективы».

1. Дидактическая игра «Кибет». Образовательное учреждение.

2. Интерактивная игра «Путешествие на планету Математики». Образовательное учреждение.

3. Интерактивная игра «Шахматы». Образовательное учреждение.

1. Проект «Я и моя семья». Образовательное учреждение

1. Открытый показ по познавательному развитию в средней группе «Экзотические птицы». Образовательное учреждение.

2. Итоговое открытое занятие по развитию речи в средней группе «Звуковой анализ слова». Образовательное учреждение.

2

2015-2016г

1. «Инновационные формы работы по формированию партнерских взаимоотношений с родителями». Межрегиональный семинар «Традиции и инновации в организации взаимодействия с родителями воспитанников».

2. Презентация интерактивной игры «Использование интерактивных технологий в развитии связной речи детей с нарушением речи». Региональная конференция «Формирование связного высказывания у детей с ОНР».

1. Интерактивная игра «Нәрсә? нишли? нинди?». Муниципальный конкурс дидактических игр и пособий по обучению двум государственным языкам.

2. Дидактическая игра «Туган көн», ГМО «Практическая деятельность по совершенствованию работы с использованием УМК по обучению детей государственным языкам республики Татарстан.

1. Дидактическое пособие «Кошка тихо подойдет, замурлычит, запоет» с использованием интерактивного оборудования. ГМО «Речевое развитие детей дошкольного возраста с учетом ФГОС».

2. Разработка рабочей программы по реализации Основной образовательной программы МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 92 «Ладушки» для старшей группы.

3. Проект «Генеалогическое дерево». Образовательное учреждение

1. Открытый показ совместной образовательной деятельности «Веселый огород» с использованием интерактивного оборудования с детьми старшей группы. Региональный семинар «Формирование экологической культуры дошкольников в разных формах педагогического взаимодействия»2. Открытое занятие с детьми старшей группы с использованием интерактивных технологий «Интерактивная игра, как средство развития фонематического

восприятия у старших дошкольников». ГМО «Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателя по преодолению нарушений фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста.

3. Открытое итоговое занятие по развитию речи в старшей группе  с использованием интерактивного оборудования «Путешествие в страну красивой речи». Образовательное учреждение

1. Мастер-класс для воспитателей и педагогов «Игра как средство развития фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста». Презентация интерактивной игры «Формирование ассоциативных связей слов через семантическое поле»

1. Организатор и руководитель постоянно действующего семинара для педагогов МАДОУ № 92 «Создание интерактивных игр и пособий с использованием программы Easiteach».

3

2016-2017г.

 «Значимость интерактивных технологий в детском саду»

 Д/и по математическому развитию для детей подготовительной группы «Космическое путешествие»

 ИКТ «Как появился наш Нижнекамск».

2. Разработка рабочей программы по реализации Основной образовательной программы МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 92 «Ладушки» для подготовительной группы группы

 Дошкольник «Познавательное развитие детей дошкольного возраста посредством интерактивных технологий»

Показ ООД. Занятие по развитию речи в подготовительной группе «Заколдованный лес»

Принципы создания интерактивных игр для детей дошкольного возраста. Для педагогов ДОУ

III республиканский конкурс профессионального  мастерства

русскоязычных воспитателей  

«Я говорю и работаю  на татарском - 2016»