Конспект непосредственно-образовательной деятельности в первой младшей группе по теме: "Специальные машины"
методическая разработка (младшая группа) на тему

Конспект НОД в первой младшей группе

Тема: «Специальные машины»

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (обучение с использованием ЭОР презентаций)

Цель:

• знакомить детей со специальными машинами.

Задачи:

• обогащать знания детей об окружающем мире; 
• способствовать усвоению обобщающего понятия «специальные машины»; 
• учить отличать специальные машины по внешним признакам;
• обогащать активный словарь детей.

Наглядный материал: модельки машинок, презентация.

Образовательные области: познавательное развитие, речевое, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое.

Содержание организованной деятельности детей

1. Организационный момент.

На столе из пластмассового конструктора среднего размера построен гараж, в котором стоят модельки специальных машин. Двери гаража закрыты, поэтому машинок невидно.

Воспитатель подводит детей к постройке.

Воспитатель: - Ребята, как вы думаете, чей это домик?

Ответы детей.

Воспитатель: - Этот домик называется гараж, а в нём стоят специальные машины. Они так называются, потому что каждая из них выполняет свою работу. Давайте посмотрим, какие машины там прячутся!

2. Основная часть. Показ презентации.

     Воспитатель показывает детям специальные машины на слайдах. С помощью стихов он знакомит малышей со специальными машинами, рассказывает о их назначении. Одновременно показывая каждую машину на слайде, воспитатель поочерёдно вывозит из гаража модельки машин и, рассматривая вместе с детьми, выделяет их внешние признаки.

     После просмотра презентации педагог спрашивает у детей, какие машины бывают и каким общим словом их можно назвать. (Специальные)

3. Заключительная часть. Раскрашивание машин карандашами или восковыми мелками.

     Воспитатель предлагает детям выбрать раскраску с понравившейся машиной и раскрасить её карандашами или восковыми мелками.