Программа взаимодействия с семьями воспитанников старшей группы
методическая разработка (старшая группа) на тему
В программе описываются цели, задачи, направления работы, ожидаемый результат, план взаимодействия с родителями
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 programma_vzaim._s_semyami_starshaya.docx | 32.31 КБ |
Предварительный просмотр:
Программа взаимодействия с семьями
воспитанников старшей группы
Автор: Семёнова Татьяна Николаевна, воспитатель
Организация: МБДОУ «Детский сад №31 «Сказка»,
Населенный пункт: Нижегородская область, город Саров
Ведущая цель -
создание необходимых условий для формирования ответственных взаимоотношений с семьями воспитанников и развития компетентности родителей; обеспечение права родителей на уважение и понимание, на участие в жизни детского сада.
Основные задачи взаимодействия с семьей:
- изучение отношения родителей к различным вопросам воспитания, обучения, развития детей, условий организации разнообразной деятельности в семье;
- знакомство родителей с лучшим опытом воспитания в детском саду и семье, а также с трудностями, возникающими в семейном и общественном воспитании дошкольников;
- информирование друг друга об актуальных задачах воспитания и обучения детей, о возможностях детского сада и семьи в решении данных задач;
- создание условий для разнообразного по содержанию и формам сотрудничества, способствующего развитию конструктивного взаимодействия педагогов и родителей с детьми;
- привлечение семей воспитанников к участию в совместных с педагогами мероприятиях, организуемых в районе (городе, области);
- поощрение родителей за внимательное отношение к разнообразным стремлениям и потребностям ребенка, создание необходимых условий для их удовлетворения в семье.
Основные направления и формы взаимодействия с семьей
Направления взаимодействия | Формы взаимодействия |
Взаимопознаниеи взаимоинформирование | Специально организуемая социально-педагогическая диагностика с использованием бесед, анкетирования, . Посещение педагогами семей воспитанников; Организация дней открытых дверей в детском саду; Разнообразные собрания-встречи, ориентированные на знакомство с достижениями и трудностями воспитывающих детей сторон. Непосредственное общение в ходе бесед, консультаций, на собраниях. Обсуждение вопросов, связанных с реализацией Программы. Опосредованное получение информации из различных источников: стендов, газет, журналов (рукописных, электронных), разнообразных буклетов, интернет-сайта детского сада, а также переписки (в том числе электронной). Стенды со стратегической (многолетней), тактической (годичной) и оперативной информацией. Стратегическаяинформация : сведения о целях и задачах развития детского сада на дальнюю и среднюю перспективы, о реализуемой образовательной программе, об инновационных проектах дошкольного учреждения, а также о дополнительных образовательных услугах. Тактическая информация: сведения о педагогах и графиках их работы, о режиме дня, о задачах и содержании воспитательно-образовательной работы в группе на год. Оперативнаяинформация: сведения об ожидаемых или уже прошедших событиях в группе (детском саду, районе): акциях, конкурсах, репетициях, выставках, встречах, совместных проектах, экскурсиях выходного дня и т. д. |
Непрерывное образование воспитывающих взрослых | Родительские собрания. Родительские и педагогические чтения. Семинары. Мастер-классы. Проекты. Игры. |
Совместная деятельность педагогов, родителей, детей | Акции, посещения семьями программных мероприятий семейного абонемента, организованных учреждениями культуры и искусства, по запросу детского сада; фестивали, вечера вопросов и ответов, праздники (в том числе семейные), прогулки, экскурсии, проектная деятельность, семейный театр)., Проведение осенней ярмарки. Семейные художественные студии. Семейные праздники. Совместные образовательные проекты. Совместные игры. |
Рекомендованная образовательная деятельность с детьми | Рекомендации по организации образовательной деятельности дома (книги серии «Школа Семи Гномов»). Рекомендации по индивидуальным траекториям развития |
Ожидаемый результат:
Создание образовательной среды, обеспечивающей открытость дошкольного образовательного учреждения и реальное участие родителей (законных представителей) в образовательной деятельности
Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.
План взаимодействия с семьями воспитанников
Месяц | Наименование мероприятия | Направление взаимодействия | Ответственный |
Сентябрь | Родительское собрание «Задачи воспитания детей старшей группы». Обсуждение документов: – Декларация прав ребенка – Конвенция ООН о правах ребенка – Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей - Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации». Закон «Об образовании в РФ», ФГОС ДО Рабочая программа группы | Непрерывное образование воспитывающих взрослых | воспитатель |
Папка- передвижка «Осень в гости к нам пришла»; | Взаимопознаниеи взаимоинформирование | воспитатель | |
Консультация «Правильное питание – залог здорового образа жизни» | Непрерывное образование воспитывающих взрослых | воспитатель | |
«Осенняя ярмарка» | Совместная деятельность педагогов, родителей, детей | воспитатель, родительский комитет | |
Октябрь | «Семинар- практикум по аппликации «Работа с ножницами» (открытое занятие) | Непрерывное образование воспитывающих взрослых | воспитатель. |
Беседа «Физиологические основы закаливания» | Взаимопознание и взаимоинформирование | воспитатель, медсестра | |
Совместная выставка «Поделки из природного и бросового материала» ( что нам осень подарила); | Совместная деятельность педагогов, родителей, детей | воспитатель | |
Выставка детских рисунков «Здравствуй, осень золотая!» | Взаимопознание и взаимоинформирование | воспитатель | |
Осенний праздник. | Совместная деятельность педагогов, родителей, детей | воспитатель музыкальный руководитель | |
Консультация (рекомендации) «Рецепты блюд на ужин и в выходные дни» | Непрерывное образование воспитывающих взрослых | воспитатель | |
Ноябрь | Консультация «Развитие речи детей 6-го года жизни» | Взаимопознание и взаимоинформирование | воспитатель |
Совместный проект «Кормушки для птиц» | Непрерывное образование воспитывающих взрослых | воспитатель родительский комитет | |
Физкультурный досуг с родителями «Мы быстрые, сильные, умелые!» Акция «Поможем бездомным животным» | Совместная деятельность педагогов, родителей, детей Взаимопознание и взаимоинформирование | воспитатель родительский комитет воспитатель родительский комитет | |
Декабрь | Консультация «Мы играем в шашки» » ( с фотогазетой) | Взаимопознание и взаимоинформирование | воспитатель |
Папка – передвижка«Подвижные игры зимой» | Рекомендованная образовательная деятельность с детьми | воспитатель инструктор физкультуры. | |
Папка- передвижка «Здравствуй зимушка-зима!»; | Взаимопознание и взаимоинформирование | воспитатель родительский комитет | |
Совместный проект «Украсим группу к Новому Году»; | Совместная деятельность педагогов, родителей, детей | воспитатель родительский комитет | |
Новогодний праздник | Совместная деятельность педагогов, родителей, детей | воспитатель музыкальный руководитель | |
Январь | Круглый стол «Развитие речи» - (играем в слова и буквы) | Непрерывное образование воспитывающих взрослых | воспитатель |
Консультация «Зимние травмы» | Взаимопознание и взаимоинформирование | Старшая медсестра. | |
Совместный проект «Снежные постройки» | Совместная деятельность педагогов, родителей, детей | воспитатель родительский комитет | |
Февраль | Консультация – беседа «Как развивать познавательную способность у детей» | Взаимопознание и взаимоинформирование | Педагого- психолог |
Совместное изготовление «полезных продуктов» из солёного теста для игр детям (проект) | Совместная деятельность педагогов, родителей, детей | воспитатель родительский комитет | |
Акция «Подарок солдату» | Совместная деятельность педагогов, родителей, детей | воспитатель родительский комитет | |
Показ игры- занятия по ФЭМП | Непрерывное образование воспитывающих взрослых. | воспитатель | |
Цикл консультаций «Секреты любви и взаимопонимания»; | Взаимопознание и взаимоинформирование | воспитатель | |
Март | Памятка «Рекомендации по обучению детей правилам безопасного поведения на улице» (в том числе и о ПДД ) | Непрерывное образование воспитывающих взрослых | воспитатель |
«Праздник 8 марта - мам и бабушек»; | Совместная деятельность педагогов, родителей, детей | воспитатель музыкальный руководитель | |
Выпуск фотогазеты «Моя любимая мама!» | Взаимопознание и взаимоинформирование | воспитатель | |
Консультация «Причины плоскостопия и пути его профилактики» | Взаимопознание и взаимоинформирование | воспитатель Ст.медсестра | |
Беседа «Берегите глаза» | Взаимопознание и взаимоинформирование | воспитатель | |
Апрель | Папка- передвижка «Здоровый образ жизни», «Закаливание организма ребёнка» | Взаимопознание и взаимоинформирование | воспитатель., ст. медсестра |
Выставка игри пособий «Развивающие игры» | Непрерывное образование воспитывающих взрослых | воспитатель | |
Выставка рисунков родителей с детьми «К нам весна пришла» | Совместная деятельность педагогов, родителей, детей | воспитатель родительский комитет | |
Совместное творчество «Мы рисуем всей семьёй» | Совместная деятельность педагогов, родителей, детей | воспитатель, родительский комитет | |
Родительское собрание «Наши успехи» (итоги освоения детьми программы старшей группы, результаты оздоровления» (с использованием презентации) | Взаимопознание и взаимоинформирование | воспитатель | |
Май | Фотовыставка «Наши праздники» размещение материала на странице группы – на сайте детского сада) | Взаимопознание и взаимоинформирование | воспитатель |
Рекомендации по индивидуальным траекториям развития. Рекомендации по работе с тетрадями серии «Школа семи гномов» | Рекомендованная образовательная деятельность с детьми | воспитатель | |
В течение года | Рекомендации по индивидуальным траекториям развития. Рекомендации по работе с тетрадями серии «Школа семи гномов» | Рекомендованная образовательная деятельность с детьми | воспитатель |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Программа взаимодействия с семьями воспитанников средней группы
В программе описываются цели, задачи, направления работы, ожидаемые результаты, план работы...
Взаимодействие с семьями воспитанников (старшая группа)
Вовлечение всех членов семей в образовательную деятельность (родителей и старших братьев и сестер)...
Программа взаимодействия с семьями воспитанников средней группы
Основная цель взаимодействия МБДОУ с семьей – создание в детском саду необходимых условий для развития ответственных и взаимозависимых отношений с семьями воспитанников, обеспечивающих целостное...
Программа взаимодействия с семьями воспитанников подготовительной группы
Цель: формирование сотрудничества между семьей и педагогами дошкольного образования, создание атмосферы доверия и личностного успеха в совместной деятельности, не ущемляя, интересов друг друга и объед...
Программа взаимодействия с семьями воспитанников второй группы раннего возраста
Цель Программы: создание необходимых условий для формирования ответственных взаимоотношений с семьями воспитанников и развития компетентности родителей; обеспечение права родителей на участие в жизни ...
Программа взаимодействия с семьями воспитанников (средняя группа)
Современная ситуация в образовании предполагает активное участие родителей в педагогическом процессе. Сегодня родитель – это социальный заказчик содержания воспитательно-образовательной...
Программа по взаимодействию с семьями воспитанников (старшая группа).
Цель: Повысить психолого-педагогическую компетентность родителей, привлечь их к активному участию в воспитательно-образовательном процессе.Задачи: 1. Создать условия для благоприятного климата взаимод...