Индивидуальный план профессионального развития воспитателя по обучению детей государственным языкам РТ на 2015 -2020 учебные года
материал на тему
План индивидуального развития воспитателя по обучению детей татарскому языку МБДОУ "Ак каен"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 individualnyy_plan_raboty.docx | 287.18 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеобразовательного вида «Ак каен» города Буинска Буинского муниципального района Республики Татарстан
Рассмотрено на педагогическом совете № 1 27 августа 2015 год | Утверждено Утверждаю Заведующий МБДОУ «Ак каен» ______________М.А. Дементьева Приказ № от 27.08.2015 |
Индивидуальный
план профессионального развития воспитателя по обучению детей государственным языкам РТ
на 2015 -2020 учебные года
Фатхулловой Алсу Миннисламовны
Буинск,2015
ЦЕЛЬ: обучение дошкольников государственным языкам РТ в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами, реализуя учебно-методический комплект (УМК)
ЗАДАЧИ:
- Развитие личных профессиональных компетенций воспитателя в соответствии с требованиями ФГОС ДО
- Овладение учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения задач ФГОС ДО.
- Использовать учебно-методические комплекты по всем направлениям для улучшения качества обучения детей родному, татарскому языкам.
- Создание оптимальных условий для раскрытия индивидуальных способностей воспитателей.
- Подборка дидактического материала, соответствующего ФГОС ДО. И УМК
- Изучение литературы, связанной с проблемами реализации ФГОС и УМК
ФГОС проблемаларын үзләштерү,әдәбият өйрәнү
Вопросы введения ФГОС и УМК | Литература, нормативные правовые документы | Задачи использования литературных источников | Сроки | Форма отчетности | Где и кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы |
Изучение нормативного документа | Конституция РФ, ст.43 - Содержание и гарантии права на образование. | Знакомство с основополагающим документом | В течение года | Отчет на итоговом педагогическом совете | |
Изучение нормативного документа | Конвенция о правах ребенка (02.09.1990) | Знакомство с основополагающим документом | В течение года | Отчет на итоговом педагогическом совете | |
Изучение нормативного документа | Закон РФ и РТ «Об образовании». | Знакомство с основополагающим документом | В течение года | Отчет на итоговом педагогическом совете | |
Изучение нормативного документа | Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка». | Знакомство с основополагающим документом | В течение года | Отчет на итоговом педагогическом совете | |
Изучение документа | Изучить Закон РТ «О государственных языках РТ и других языках в Республике Татарстан», | Изучить содержание программы | В течение года | Доклад на педагогическом совете | Педагогический совет (май 2016) |
Изучение инновационных технологий по обучению детей татарскому языку | периодическое изучение нового материала по УМК на сайте Министерства образования и науки РТ (мон.татар.ру) | Изучение материалов | Постоянного | Доклады, выступления | Пед. совет |
- Разработка методических материалов, обеспечивающих введение ФГОС ДО и УМК реализацию обновленного образовательного процесса при изучении татарского языка
Методик материалларны эшкәртү
Задачи или содержание деятельности | Сроки | Форма представления результатов | Где и кем заслушивается отчёт о выполнении работы |
Разработка технологической карты календарно-тематического плана в соответствии с ФГОС и УМК | Сентябрь-октябрь 2015 | Анализ календарно-тематического планирования | Педагогический совет |
Работа по теме индивидуального сообразования « Использование дидактических и сюжетно-ролевых игр по УМК « Татарча сөйләшәбез». | 2015-2020 гг. | Сообщение на заседании педагогического совета ДОУ | Заседание педсовета ДОУ |
Составление комплексных, тематических, интегрированных мероприятий при обучении дошкольников государственным языкам РТ | 2015-2020 гг. | Методические рекомендации для воспитателей по проведению занятий, развлечений | Педагогический совет |
Обновить предметную среду кабинета татарского языка новыми современными пособиями в соответствии с инновационными технологиями для работы с детьми по обучению государственным | 2015-2020 | Методические рекомендации для воспитателей по проведению занятий, развлечений | Педагогический совет |
Пополнить музей истории татарского народа новыми экспонатами, предметами быта. | 2015-2020 | Сообщение на заседании педагогического совета ДОУ | Заседание педсовета ДОУ |
3. Организационная работа
Оештыру эше
№ | Наименование | Дата проведения |
1. | Собрать списки детей по группам | Август (ежегодно) |
2. | Составить список детей по национальному составу в группах. | Август (ежегодно) |
3. | Комплектование подгрупп. | Август (ежегодно) |
4. | Собрать сведения о выпускниках 2015 года | Август (ежегодно) |
5 | Планирование работы на год | Август (ежегодно) |
6 | Оформление документации - перспективное планирование по обучению детей татарскому, родному языку всех возрастных групп -календарные планы по обучению татарскому, родному языку во всех возрастных группах | Август (ежегодно) |
7 | Изучение методической литературы по ФГОС в образовательном процессе ДОУ. | ежегодно |
8 | Оформление ДОУ на двух языках. | В течение года |
9 | Посещение творческих вечеров известных татарских писателей, поэтов и композиторов | постоянно |
10 | Выписывать методическую литературу на татарском языке «Мәгариф», «Фән hәм мәктәп», «Мәйдан», «Көмеш кыцгырау», «Сабантуй», «Салават күпере». | ежегодно |
4.Организационно - методическая работа
Методик-оештыру эше
№ | Наименование | Дата проведения | Форма представления опыта | Где и кем заслушивается отчёт о выполнении работы |
1 | Посещение открытых ОД проводимые по линии управления, участие в их работе | В течении года | Сообщения | педсовет |
2 | Посещение творческих вечеров известных татарских писателей, поэтов и композиторов. | в течении года | Представление презентации | Педагогический совет |
3 | Выступление на заседании МО района | В течение года | Сообщение | МО района |
4 | Выступление на заседании МО города | В течение года | Презентация | МО города |
5 | Выступление на заседании МО республики | В течение года | Презентация | Курсы повышения квалификации республики |
5.Участие в системе дошкольной методической работы
Мәктәпкәчә белем бирү системасының методик эшләрендә катнашу
Мероприятие
| Сроки | Выполняемые виды работ (решаемые задачи) | Форма представления результатов работы |
Педсовет | Согласно годовому плану ДОУ. | Выступление на тему ««Результаты работы по обучению детей государственным языкам РТ»» | Презентация с использованием ИКТ. |
Теоретический семинар. | В течение года | «Новые подходы к образовательному процессу в условиях введения ФГОС.» | Реферат. |
Посещение открытых мероприятий ДОУ, района, города, республики | В течение года | Анализ открытого мероприятия | Анализ открытого мероприятия |
Открытое ОД для воспитателей | В течение года | Средняя группа «Тату гаилә - Дружная семья» Старшая группа . « "Бар матур бакча " Подготовительная группа « "Без кафеда "» | Конспекты, презентации |
Анкетирование педагогов | Октябрь ноябрь | «Татарча свйлэшэбез"- «Говорим по-татарски» | Анализ анкет |
Тестирование педагогов по УМК | В течении года | «Владение методиками УМК» | Анализ |
Занятия для педагогов | В течении года | «Игра-как форма развития речи у детей». | Справка, выступление на педсовете |
6.Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне дошкольного учреждения
Квалификация курсларын үтү
Темы курсов | Место прохождения курсов | Сроки | Форма отчета о результатах подготовки |
Актуальные вопросы совершенствования профессиональных компетенций педагогических работников дошкольных образовательных учреждений в условиях реализации ФГОС ДО» «Билингвальное образование в рамках стандарта дошкольного образования» | Казанский(Приволжский) федеральный университет» Институте экономики, управления и права (г.Казань) | С “27”октября 2014 гю по “07”ноября 2014 г. С 25 февраля 2015г. по 27 февраля 2015г. | Проект рабочей программы на основе ООП ДОУ |
7.Источники самообразования:
Үзбелемеңне күтүрү
- курсы повышения квалификации;
- интернет-ресурсы;
- семинары и конференции;
- мастер-классы;
- журналы для педагогов;
- видео, аудио информация на различных носителях;
- открытые мероприятия по обмену опытом;
- литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная).