Календарно – тематический план кружка "Юный железнодорожник"
календарно-тематическое планирование (старшая группа) на тему

№

                                  Тема

             Количество

1. квартал:  «Ребенок в мире железнодорожных профессий»

                   Задачи:

                   1.  Закрепить знания о профессии машиниста, помощника машиниста,

                        сходство и различие. Активизировать словарный состав.

П                     2.  Познакомить с др.профессиями железнодорожников, рассказать о том, что

                             объединяет людей, работающих на железной дороге. Подвести к обобщению:

        профессия железнодорожника – очень интересная и нужная профессия.

 3.  Воспитывать наблюдательность, уважение и интерес к труду ж/дорожника.

октябрь

1. «Беседа с Незнайкой» (беседа о железной дороге). Рассматривание картин о ж/д.
2.  «Знакомство с профессиями ж/д транспорта».   Рассматривание иллюстраций
3. Дидактическая игра «Кому что нужно?»
4. Экскурсия в мини-музей «Моя ж/дорога»

1                         1                        1                    1

ноябрь

1. «Стихотворный день» (чтение стихов о ж/д)
2. Игра-эстафета «Словесная дуэль»
3. Просмотр мультфильма "Паровозик из Ромашково".
4. Аппликация «Поезд».

1                     1                     1                    1

      2 квартал:  « Будь примерным пассажиром!»  

Задачи:  

1. Уточнить и расширить представления детей о правилах поведения в поезде
2. Сформировать понимание необходимости соблюдения правил поведения в общественном месте, понимание того, что основной принцип поведения в поезде - это вести себя скромно, никому не причинять беспокойства, не мешать.
3. Закрепить навыки невербального поведения: негромкость речи, сдержанность в выражении чувств, отсутствие резких движений.
4. Воспитывать внимание, сосредоточенность, чуткость.

декабрь

1. Беседа «Правила поведения на ж/дороге».
2. Сюжетно-дидактическая игра по ОБЖ «Мы едем в поезде»
3. Дидактическая игра «Оцени поступок»
4. Спортивное развлечение на тему:                     «По рельсам поезда бегут».

1

1

1                      1

 январь  

1. Беседа с решением проблемной ситуации «Быть примерным пассажиром разрешается»
2. Дидактическая игра «Можно – нельзя»
3. Разучивание ж/дорожных частушек.
4. Викторина вопросов и ответов «Что мы знаем о ж/дороге».

1                     1                       1                        1

февраль

1. Ситуативно – речевая игра                               «Будь внимателен»
2. Дид. игра «Составь знак»
3. Сюжетно – ролевая игра «Как вести себя в поезде»
4. Слушание песен "Голубой вагон", "Дорога железная".

1                       1                        1                      1

3. квартал:    «История железной дороги»

Задачи:

1. Закреплять знания об истории железной дороги, ее развитии.
2. Формировать знания об окружающем мире – железной дороге, вокзале, поездах; способствовать ранней профориентации на железнодорожные профессии.
3. Развивать самостоятельность, активность, умение работать в коллективе.

март

1. Беседа «Из истории ж/дорог»
2. Изготовление с детьми азбуки на тему ж/дорога.
3. Конкурс эрудитов «Ребенок в мире железнодорожных профессий».

1

2

1