Траектория профессионального развития воспитателя МБДОУ д/с № 26 на 2015 – 2017 г.г. Муратовой Натальи Ивановны
рабочая программа на тему

Траектория

профессионального развития

 воспитателя

МБДОУ д/с № 26

на 2015 – 2017 г.г.

Муратовой

Натальи Ивановны

1. Представление

Цель: 

-повышение инновационной культуры, профессиональное совершенствование, сопровождающее развитие воспитанника и ведущее к повышению его качества знаний.

Задачи программы:

-стимулирование личностно-профессионального саморазвития и непрерывного самообразования;

-развитие и совершенствование педагогического мастерства,  методологической культуры и инновационного потенциала;

-обобщение  и распространение эффективного педагогического опыта.

Основные направления моей деятельности:

1. В информационной области:

• использование интернет и мультимедиа - ресурсов, учебных материалов и обучающих программ;
• создание своей методической копилки «Педагогические идеи».

2. В диагностико-прогматической области:

• диагностика развития воспитанников.

3. В области содержания образования:

• работа по изучению ФГОС ДО, применение ФГОС ДО в практической деятельности;
• дидактическое и методическое обеспечение введения нового содержания образования и обучения;
• изучение и распространение передовых педагогических технологий.

4. В инновационной и экспериментальной области:

• работа в творческих группах;
• проведение семинаров и мастер-классов;
• опытно-экспериментальная работа.

5. В области повышения квалификации:

• повышение квалификации, курсы-онлайн;
• участие в тренингах и деловых играх;
• участие в методических выставках, профессиональных конкурсах и фестивалях.

2. Анализ своей педагогической деятельности (самопознание)

3. Выбор темы по самообразованию (самоопределение)

Учитывая результаты самоанализа своей деятельности целесообразно будет выбрать тему для повышения своей профессиональной самоподготовки (с 2015- по 2017 гг.): «Патриотическое воспитание детей при реализации образовательной программы в соответствии с ФГОС ДО».

Цели: 

-воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей.

-создание предметно-развивающей среды, способствующей этому воспитанию.

-организация активного взаимодействия с семьями воспитанников.

-повышение уровня самообразования.

Задачи:

- формирование любви к родному краю (причастности к родному дому, семье, детскому саду, города);

- формирование духовно-нравственных отношений;

- формирование любви к культурному наследию своего народа;

- воспитание любви уважения к своим национальным особенностям;

- чувство собственного достоинства как представителя своего народа;

- толерантное отношение к представителям других национальностей, к ровесникам, родителям, соседям, другим людям.

4. План работы над темой по самообразованию

V. Планируемые результаты

Результатом реализации программы являются  следующие  показатели.

Дети будут знать:

-краткие сведения об истории города, края.

-знать дату своего рождения, свое отчество, домашний адрес, номер телефона; имена и отчества родителей; адрес детского сада.

-знать герб, флаг Красноярского края и своего города.

-иметь представление о Президенте, Правительстве России; о войнах-защитниках Отечества, о ветеранах ВОВ.

-иметь представление о родном крае; о людях разных национальностей, их обычаях, о традициях, фольклоре, труде и т.д.; о Земле, о людях разных рас, живущих на нашей земле; о труде взрослых, их деловых и личностных качеств, творчестве, государственных праздниках, школе, библиотеке и т.д.

-стихи, произведения искусства местных поэтов и художников.

-правила безопасности поведения в природе и на улице города.

-понимать сопричастность к социальной и окружающей среде, осознавать себя полноправным членом общества.

Дети будут уметь:

• планировать свою работу;
• договариваться между собой при выполнении коллективной работы;
• создавать индивидуальные работы;
• представлять продукт своей деятельности;
• ориентироваться на местности (карта города);
• уважать традиции;
• заботиться о природных и культурных ценностях города.