Конспект открытого интегрированного занятия по теме «1,2,3,4 куклы в гости к нам идут» для детей средней и старшей группы
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

 Конспект открытого интегрированного занятия
по теме
«1,2,3,4 куклы в гости к нам идут» для детей средней и старшей группе.

Воспитатель: Ключка Лариса Ивановна 06.12.2016 года

Задачи:

Образовательные:

-Познакомить с историей и видами народных кукол.
-Формировать у детей интерес, эмоциональную отзывчивость, чувство радости от встречи с куклами.
-Формировать эстетическое отношение и развивать творческие возможности детей в процессе интеграции различных видов деятельности: словесной, художественной, музыкальной, продуктивной.

-Закреплять знания детей о куклах-оберегах.
-Изготовить традиционную народную куклу ПЕЛЕНАШКУ.
-Совершенствовать мелкую моторику ( заматывание, завязывание узлов).

Развивающие:
-Расширять музыкальный кругозор на фольклорной основе.
-Развивать творческие способности через приобщение к народным традициям и прикладному искусству.

-Развивать фантазию, мышление, внимание. Приобщать к истокам устного народного творчества через познавательно-речевую, музыкальную, продуктивную деятельность.

Воспитательные:
-Дать возможность ребенку ощутить удовольствие и гордость от результата своего труда.
-Прививать бережное отношение к культурным традициям своего народа.
-Воспитывать ценностное отношение к истории своего народа.

Оборудование:
Ноутбук, большой телевизор, диск с презентацией для занятия, для выставки куклы народные разные, кукла Каша, кукла “Зерновушка”, кукла “Колокольчик”, , кукла “Берегиня”,  кукла «Сонница- бессонница», кукла «Перевертыш»,  сундук, пучки сухих душистых трав, поднос для трав, фоновая русская народная музыка.

Раздаточный материал:
Цветной прямоугольный отрезок ткани, платочек, тканевая скрутка, лента , куклы «Хороводницы» - 22 штуки, куклы «Кубышки-травницы» - 12 штук.

Зал украшен в народном стиле, изба, лавки, рушники, с одной  стороны зала выставка народных  кукол.

1 слайд презентации: тема занятия «Куклы из бабушкиного сундука».

Ход  занятия

Вос-ль: Ребята мы пришли в гости к тетушке Матрене.

Матренушка: Здравствуйте , Ребята, посмотрите, сколько гостей к нам сегодня пришло. Давайте, с ними поздороваемся по старинному русскому обычаю.

Дети: Здравствуйте, гости дорогие! (отдают низкий поклон)     

Матренушка:  И созовем народ частной

Песня –танец ( гопак): 1.2.3.4 в гости куклы к нам идут

1.2.3.4. веселиться будем тут

1.2.3.4. играй громче музыка

1.2.3.4. А мы спляшем гопака. (притопы на последние слова, полочка, хлопки, топотушки вокруг себя. все-руки вверх
Матенушка: проходите ребята, посидим рядком , да поговорим ладком.

Матенушка: Ребята, мы с вами живем в огромной и красивой стране. Скажите, как она называется?
Дети: Россия.
Матренушка: Хотите покажу вам нашу Родину?

 У меня есть серебряное блюдечко и наливное яблочко, они-то нам и покажут нашу Русь-матушку.
2 слайд презентации: Катись, катись наливное яблочко по серебренному блюдечку, покажи нам нашу Родину – матушку-Россию.
3 слайд презентации:  Богата Россия наша бескрайними хлебными полями,
4 слайд презентации: дремучими лесами,
5 слайд презентации: большими городами
6 слайд презентации: да красивыми селами.
Матренушка: А хотите ли вы увидеть, как жили в старину на Руси?  

Дети: Да, хотим.
7 слайд презентации: покатим яблочко по блюдечку, Россию в старину увидим.                        Катись, катись яблочко по блюдечку,
                      Покажи нам Русь-матушку”:

8 слайд: “Столетиями стояли на Руси бесчисленные деревушки с маленькими избёнками, колодцами, огородами.
9 слайд: жители этих деревушек работали в поле и на огороде,
10 слайд: занимались ловлей рыбы, скотоводством, сбором ягод и грибов, охотой,
11 слайд: пекли пироги в жарких русских печах. Нелёгкой была эта жизнь, не так уж много было в ней красоты и радости. И люди создавали радость своими руками!

12 слайд: Серые фасады домов расписывали яркими красками,  украшали окна деревянной резьбой,
14 слайд: Вытачивали из дерева  и расписывали оригинальную посуду,
15 слайд: плели кружева,
16 слайд: вышивали полотенца и, конечно же,
17 слайд: мастерили своими руками кукол, вкладывая в них тепло своих рук, частичку своей души. Их берегли, хранили, передавая из поколения в поколение».

Матренушка: -Сегодня мы с вами на одно мгновение вернёмся в тот мир и познакомимся с куклами из бабушкиного сундука.

!!Звучит русская народная музыка, хозяюшка идёт и берёт сундучок со словами:                       Вот у нас сундук стоит
много тайн он хранит
Матренушка; В этом сундучке живут необычные куклы. Таких кукол не купишь в магазине. В старину на Руси кукол не было, поэтому люди их делали своими руками с большой любовью.. .

Куклы были: ИГРОВЫЕ, которыми дети играли, ОБРЯДОВЫЕ, которые использовали на обрядах, и  ОБЕРЕГОВЫЕ.
- А кто знает, ребята, что такое оберег?
Ребенок: Это предмет( кукла), который защищал людей от разных бед.

Матренушка: Правильно, люди считали, что  куклы-обереги защищают от несчастий, болезней, охраняют дом, приумножают добро.

.Многих кукол вы знаете  Давайте познакомим наших гостей с этими куклами .

(Матренушка открывает сундук, выходят дети, достают из сундука кукол.)

Реб.: Посмотрите, а это кукла Сонница-Бессонница, когда ребенок плохо спит ночью, мама делала ему такую куклу, клала в кроватку и говорила:
«Сонница- Бессонница, не играй моим дитятком,

 а играй этой куколкой». и ребенок спокойно засыпал.

Матренушка: А вот какая нарядная куколка. Что вы о ней знаете? 
   Реб.: А вот Берегиня семьи и рода. Считалось, что эта кукла оберегала семью и род, заботилась о достатке и о непрерывности рода.

Матренушка: Скажите, а чем эти куклы   отличаются от современных ?
Дети: (их делают из соломы, из ниток, из лыка, бересты, из ткани, у них волосы другие, одеждой отличаются, тряпичная кукла безликая)
Матренушка Мы с вами уже рассматривали старинную одежду этих кукол, давайте вспомним ее сейчас и поиграем в интересную игру, в которую играли ваши прабабушки

«Передай платочек»
Матренушка Предлагаю поиграть,
                    Во что одета кукла, рассказать.
                    Становитесь вы все в круг,
                    Платок передавайте,
                    Все элементы костюма называйте.

«Хоровод»            Мы по кругу  пойдем
                                  Хоровод мы заведем.
                                   А потом в кружок зайдем
                                   Топнем ножкой, отойдем.
                                   Теперь круг вы размыкайте
                                    И платок передавайте!

Матренушка:. Продолжим  знакомить  наших гостей с народными куклами.

Эта кукла Помощница или Кукла каша

Ричард: Села куколка рядком вместе с круглым чугунком

              Вот пшено из туеска   всыпано до пояска

А по шеечку водицы, чтобы каше получиться

Наша девочка малышка чугунок накрыла крышкой

Вот пшено бурлит и пляшет, вот чудесно пахнет кашей

Колокол

Ребенок: Есть особенность у куклы
           На ней юбок ровно три.
           Это счастье человека,
           Символ веры, доброты.
           Для того, чтоб настроенье
           Было поднятым всегда,
           Нужно чтобы в каждом доме
           Эта куколка была.

Ребенок: Это кукла - Зерновушка –
            порученье ей дано,
            К севу сохранить зерно
            Быть залогом урожая
             Потому она большая…

Ребенок: Эта кукла не простая,
        «Перевертышем» зовется.
          Глянешь так – красна девица
         Эдак(хочешь) – бабой обернется!

Ребенок: Вот кубышка травница
             Достойная напарница.
             Всем здоровье  обеспечит,
             Ведь она травою лечит.
Матренушка: Чем наполнена кубышка?
Дети: Лечебными душистыми травами
Матренушка: А где травы можно найти?
- В поле, на лугу, в лесу!
Матренушка: Вставайте,  пойдем за травами(змейкой).(мелодия Калинка –малинка)!

Мы по травы в лес пойдем в лес пойдем
И там зелья наберем, наберем, наберем
Солнышко светит нам, а в лесу тропинка
Травушка ты моя, травушка травинка

Матренушка: Пока по лесу траву собирала, всех детей я растеряла

ИГРА «ИЩИ» (упростить)

Игра «Отбери душистую траву для куклы»

Цель: узнавать и называть лекарственные растения по внешнему виду и по запаху.

(Дети Становятся вокруг стола,)

 Матренушка: Я вам приготовила подарок: из таких же трав сделала много ароматных кубышек-травниц, это оберег для здоровья. Давайте прогоним все болезни этими куколками.

Ароматерапия
Мы куколку помнем помнем
И аромат ее вдохнем.
Вдыхают носом, выдыхают ртом с тихим звуком «Аааааа»
Пахнет куколка моя,
Почти также, как твоя
 Вдыхают носом, выдыхают ртом с тихим звуком «Аааааа»
Внутри нее  лаванда,  мята-
Вот чем куколка богата.
Вдыхают носом, выдыхают ртом с тихим звуком «Аааааа»

Воспитатель: спасибо, Матренушкаа, за волшебный подарок. А мы хотим показать тебе какие куклы мы умеем делать.

Матренушка ;А помните правила создания кукол?

Дети; куклы делаются только по доброй воле, с добрыми мыслями, для дорогого человека

Вос-ль; А чтоб наши ручки нас слушались, а пальчики, чтоб были умелыми, разомнем их

 Матренушка; а помогут нам вот  эти куклы. Как они называются?
Девочки: У девочек куклы Хороводницы. мальч ( кулачники)
Матренушка: Для чего они нужны?
Дети: Для развития мелкой моторики рук.
Матренушка: девочкам эта пригодиться в работе с прялкой (одной рукой скручивать нитку, а другой – наматывать ее на веретено). А мальчикам  вязать рыболовные сети, плести лапти.

Пальчиковая гимнастика с куклами Хороводница.

В нас есть куклы озорные
Да веселые какие!
Вы, куколки, покружитесь,
А, пальчики, разомнитесь.
Раз, два, три, четыре, пять
Начинай игру опять.
Музыкальн. фон «Камаринская».
В нас есть куклы озорные
Да веселые какие!
Вы, куколки, покружитесь,
А, пальчики, разомнитесь.
Раз, два, три, четыре, пять -
Пора куклам отдыхать

. Восль: А теперь приступим к созданию кукол. Перед началом любого дела очень важно убедиться в том, что всё необходимое для работы у вас есть и находится под рукой

(платочек , пеленка ,ленточка).А чего не хватает?- дети: скруточки -ребеночка

ДАНЯ  Матрена ниточку достала

И на куклу повязала

Лег у куклы на груди

Яркий крестик впереди

Нить тяну я тонкой шлейкой

     Между поясом и шейкой.

Матренушка дает каждому заготовку скруточку- ребеночка

Делаем куклы - Пеленашки
(УБАЮКИВАЕМ ПОД  колыбельную Матренушки

ТАЯ: Я не привыкла напрасно хвалиться,
          Все называют меня мастерицей
          За то, что сама я куклу свою,
           Вяжу, вышиваю, и шью, и крою.

                                               Саша: «Из цветного лоскуточка
                                                             Появилась моя дочка.
                                                             Куколка тряпичная,
                                                             Очень симпатичная! »

Вос-ль: Положите куклы на стол. Если вам было скучно и неинтересно, то потопайте ногами. А если вы узнали для себя что – то новое и интересное, то похлопайте в ладоши. (Хлопают или топают)
Матренушка: Люди добрые! Наш русский народ Веки вечные водил хоровод!

«Танец» « ЗОЛОТЫЕ ВОРОТА»

Матренушка: Молодцы. Пусть эти куколки останутся у вас и будут вашим первым оберегом.

( Дети берут в руки куклы пеленашки)
                                                 Вы кукол не бросайте,
                                                  Вы их не обижайте
                                                  Пусть будут они вечно
                                                  В доме вашем жить.
                                                  Тепло, добро и счастье
                                                  Вам всегда дарит

Воспитатель: Спасибо Вам, тетушка Матрена, за интересное занятие. Нам пора возвращаться в группу. Да свидания!
Матренушка: Приходите еще, я буду вам рада. До свидания!
Дети: До свидания!!
Воспитатель уводит детей и забирают с собой куколок.

.