Перспективное планирование по ФГОС в средней группе
календарно-тематическое планирование (средняя группа) на тему

Направление деятельности по ФГОС

Январь

«Безопасность»

1.      Рассматривание иллюстрации  по ПДД и транспорта.

2.      Рассматривание иллюстраций «Зима».

3.      Рассматривание иллюстрации «Средства пожаротушения».

«Здоровье»

П/и «Цветные автомобили»

П/и «берегись заморожу»

П/и «Бегите ко мне»

П/и «Огонь вода»

«Социализация»

1.      Изготовление дорожных знаков (совместная работа родители- дети).

2.      Папка- передвижка «Если ребёнок один дома».

3.      Тематический уголок «Пожарная безопасность».

«Познание»

1.      Беседа «Сравнительное наблюдение за автобусом, троллейбусом».

2.      Беседа «Что такое метель».

3.      Беседа «Не открывай дверь чужим людям».

4.      Беседа «Опасный огонёк».

«Коммуникация»

1.      Ситуация общения «Как я ехал в автобусе» С.Р.И. Водитель (автобуса, троллейбуса).

2.      Ситуация общения «Что было бы если…».

3.      Ситуация общения «У нас в гостях бабушка».

4.      Ситуация общения «Мы- пожарные».

«Чтение художественной литературы»

1.      Загадки про автобус, стихотворение «Троллейбус» А. Соболева.

2.      Чтение сказки «Лисичка- сестричка и волк» обр. М. Булатова, «Гололёд» И. Лешкевич.

3.       Сказка «Волк и семеро козлят». Стихотворение.

4.      Стихотворение «Мы- пожарные».

«Художественное творчество»

1.      Конструирование «Троллейбус.

2.      Рисование «Снегопад».

3.      Аппликация «Гномики» (симметричное вырезание).

4.      Лепка «вертолёт».

«Музыка»

1.      Музыкальная игра «Светофор» Ю. Корнакова.

2.      Пальчиковый театр «зимний праздник».

Направление деятельности по ФГОС

Февраль

«Безопасность»

1.      Рассматривание иллюстраций по ПДД.

2.      Рассматривание плаката «Как правильно чистить зубы».

«Социализация»

1.      Памятка для родителей «Правила движения зимой».

2.      Семейный клуб «Что читать детям о безопасности».

3.      Консультация для родителей «Предотвращение несчастных случаев».

«Познание»

1.      Занятие «Ты сегодня пешеход». Д/ игра «Найди место».

2.      Беседа «Зачем нужно чистить зубы и как».

3.      Беседа «Как избежать неприятностей».

4.      Занятие «Пожарный- герой, он с огнем вступает в бой».

«Коммуникация»

1.      Сюжетно- ролевая игра «Ты сегодня пешеход».

2.      Ситуация общения «что я знаю о правилах поведения». С/р «Семья».

3.      Ситуация общения «Больные зубы».

4.      Ситуация общения «Что может стать причиной пожара».

«Чтение художественной литературы»

1.      А. Дорохов «Подземный переход». С. Михалков «дядя Степа- милиционер».

2.      К. Чуковский «Телефон».

3.      С. Козлов «Зимняя сказка».

4.      С. Маршак «Пожар».

«Художественное творчество»

1.      Рисование «Пешеходы на улице моего города».

2.      Коллективная аппликация «Волшебный сад».

3.      Конструирование «Дома нашего города».

4.      Лепка «Пожарная машина».

«Здоровье»

П/и «Светофор, зажги глазок».

П/и «Стоп».

П/и «Самый быстрый».

П/и «Пожарные».

«Музыка»

1.      Разучивание песни «Наш автобус голубой» муз. А. Филиппенко, сл. А. Волгиной.

2.      Разучивание песни «Лошадки» муз. Ф. Лещинской, сл. Н. Кучинской.

Направление деятельности по ФГОС

Март

«Безопасность»

1.     Рассматривание иллюстраций «Транспорт».

2.     Рассматривание картинок и фотографий на тему «Пожар».

 «Коммуникация»

П/и «Цветные автомобили».

П/и «»

П/и «»

П/и «»

«Познание»

1.     Беседа «В городском транспорте». Д/и: «Узнай и расскажи». Д/и: «На чем люди ездят».

2.     Занятие «Чем опасен дым».

3.     Игра- беседа «Подружись с зубной щеткой».

4.      

«Социализация»

1.      

2.      

3.      

4.      

«Чтение художественной литературы»

1.     В. Климе.

2.     В. Житков «Пожар», «В дыму».

3.      

«Художественное творчество»

1.     Аппликация «Мой любимый вид транспорта».

2.     Р.

3.     Л.

4.     Конструирование «Автобусное депо».

«Здоровье»

1.     Конкурс «Моя любимая зубная щетка и зубная паста».

2.     Викторина «Личная безопасность».

3.     .

4.      

«Музыка»

Музыкальная игра «Дети и машина» муз. Шнейдермана.

Направление деятельности по ФГОС

Апрель

«Безопасность»

1.     Рассматривание иллюстраций «Дорожные знаки».

2.     Рассматривание глобуса «Сколько воды нас окружает».

3.     Рассматривание иллюстраций Ю. Васнецова «Кошкин дом».

 «Коммуникация»

П/и «Светофор, зажги глазок».

П/и «»

П/и «Это я».

П/и «Кто быстрее».

«Познание»

1.     Консультация «Умеем ли мы общаться с животными».

2.     Целевая прогулка родителей с детьми. Продолжаем знакомиться с дорожными знаками.

3.      

4.      

«Социализация»

1.     Ситуация общения «Что говорит светофор». С/р игра «ГАИ».

2.     Ситуация общения «Что было бы если…».

3.     Ситуация общения «».

4.     Ситуация общения «».

«Чтение художественной литературы»

1.     С. Михалков «Скверная история». Ю. Магутин «Ты идешь по улице».

2.     Б. Заходер «Что случилось с рекой». Загадки «Про снег, речку, сосульки».

3.     «Огненные» пословицы и поговорки. Загадки об электроприрорах.

4.     К. Чуковский «Небылицы».

«Художественное творчество»

Рисование «дорожные знаки».

«Здоровье»

1.     Занятие «Дорожные знаки». Д/и «Найди такой же знак».

2.     Занятие «зачем нужно, чтобы вода была чистой».

3.     Беседа «Скорая помощь -03 ». С/р игра «Больница».

4.     Занятие «Пожар». «Электроприборы».

Направление деятельности по ФГОС

Май

«Безопасность»

1.     Рассматривание иллюстраций по ПДД.

2.     Обзорная экскурсия по территории детского сада.

3.     Просмотр диафильма «Девочка и светофор».

4.     Экскурсия к перекрестку.

«Коммуникация»

П/и «На зеленый свет иди».

П/и «Бегите к своему флажку».

П/и «».

П/и «».

«Познание»

1.     Развлечение «Знакомство с Правилами Дорожного Движения». С/р игра «Шоферы».

2.     Занятие «Лесной пожар».

3.     Игра- беседа «Чем опасно солнце».

4.      

«Социализация»

1.     Родительское собрание по ПДД.

2.     Викторина для родителей «Что? Где? Когда?».

3.     Физкультурное развлечение «На природе».

4.     Спортивный досуг «Путешествие в спортландию».

«Чтение художественной литературы»

1.     Х. Тайдре «Я и улица». М. Каминский «На перекрестке». П. Ивлев «Азбука улицы».

2.      

3.     Загадки про «Солнце» и «Лето».

«Художественное творчество»

1.     Рисование «Светофор».

2.     Аппликация «».

3.     Рисование «Солнечные лучи».

«Здоровье»

«Музыка»

1.     Прослушивание песни «Мы правила движения не будем нарушать».

2.     Игра «Музыкальный светофор» муз. Ю. Чичкова, Н. Богославского.