Интегрированная НОД «Степашка в гостях у ребят»
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Интегрированная НОД «Степашка в гостях у ребят»

2-я группа раннего возраста

Воспитатель: И.Ю. Плякина

Цели:

• Познакомить детей с элементарными правилами гостевого этикета.
• Активизировать словарь: «Здравствуйте», «Пожалуйста», «Спасибо», «Приятного аппетита», «До свидания».
• Развивать внимание, навыки речевого развития.
• Формировать культурно-гигиенические навыки.
• Воспитывать доброе отношение к животным.

Интеграция образовательных областей:

• Речевое развитие
• Познавательное развитие
• Социально-коммуникативное развитие
• Физическое развитие
• Художественно-эстетическое развитие

Ход деятельности.

Сюрпризный момент. Стук в дверь. Появляется зайчик.

Воспитатель: - Ребята, к нам в гости пришёл зайчик. Его зовут Степашка.

                                         Зайчик здоровается с детьми.

Воспитатель: - Дети, давайте рассмотрим с вами зайчика. Какой он? (мягкий, пушистый, беленький, чистый, опрятный).

Если дети затрудняются ответить, воспитатель показывает, а они называют.

Ответы детей.

Воспитатель: - Степашка пришёл умытый и опрятный. Давайте покажем, как зайчик умывался.

                                     Подвижная игра «Зайчик умывается».

Цель: Приучать детей слушать текст и выполнять движения в

соответствии с текстом.

Воспитатель: - Когда к нам приходят гости, мы накрываем праздничный стол. И мы для Степашка накроем стол. Что мы поставим на стол? (тарелку, стакан, ложку, хлеб).      

Ответы детей.

Воспитатель: - Правильно, постелем скатерть, поставим тарелку, стакан, и хлебницу, положим ложку рядом с тарелкой.

Воспитатель: - А теперь приготовим угощение для зайчика.

Морковку любит зайчик? А капусту? (Да).

                        Пальчиковая игра «Мы капусту рубим, рубим….»

Цель: Развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.

Воспитатель: - Зайчик у нас чистюля и не сядет за стол с грязными лапками. Что нужно сделать зайчику? (помыть лапки).

Ответы детей.

           Потешка:   «Тёплою водою                                                                                                                  

                                Лапки чисто мою.

                                Кусочек мыла я возьму

                                И лапки им потру».

Воспитатель: - Степашка, садись, пожалуйста, за стол. Приятного аппетита!

           Потешка: «Беру ложку, беру хлеб

                                 И скорее за обед!»

- Не торопись Степашка, ешь аккуратно.

            Потешка:   «Глубоко и мелко

                                  Кораблики в тарелке,

                                  Вот кораблик плывёт,  

                                  Заплывает прямо в рот».

- Кушай, Степашка, доедай всё.

              Потешка: «На моей тарелочке

                                   Рыженькая белочка,

                                   Чтобы она была видна

                                   Всё съедаю я до дна!»

Воспитатель: Молодец, Степашка всё доел!

            Зайчик благодарит детей за угощение, прощается и убегает в лес.