ЭССЕ «Моя педагогическая философия»
презентация на тему

ЭССЕ «Моя педагогическая философия»

Человек рождается не для того, чтобы бесследно

 исчезнуть ни кому неизвестной пылинкой.

Человек оставляет себя, прежде всего, в человеке.

В этом высшее счастье и смысл жизни.

В. А. Сухомлинский

     Действительно каждый человек должен оставить после себя след. Будь то поступок,  который потом долго помнят и приводят в пример, мудрые слова, сказанные относительно какой-либо жизненной ситуации.

     Размышляя над словами В. А. Сухомлинского, понимаешь, что каждый ребенок рождается с великой миссией: стать человеком, неповторимым и уникальным, полезным для себя и для общества. И взрослые люди просто обязаны ему в этом помочь! Первого кого видит ребенок это его мама, которая отдает ему свое тепло и ласку – это и есть на самом деле его первый педагог и пример во всем. Мама его учит ходить, произносить первые слова, поет ему колыбельные песни, прививая любовь к своему народу. Когда ребенок подрастает, его маленький мирок расширяется и уже он видит много хороших и плохих, к сожалению, моментов, которые происходят вокруг него. Вот именно с этого момента все окружающие его взрослые просто обязаны «посеять» доброе в этого маленького человека. Превращение младенца в человека с большой буквы,  становление его уникальной жизни зависит от того, насколько человечна среда вокруг самого ребенка, сам педагогический процесс со всеми его составляющими: педагогами - профессионалами, программами развития, методами и формами воздействия.

     Размышляя о сущности педагогической деятельности, приходишь к мысли, что педагоги в большинстве своем люди особенные: не ждущие от судьбы ни почестей, ни наград, которые приходят на работу просто по тому, что в ней видят смысл своей жизни. Да, бывают и такие, которые считают часы до окончания рабочего дня, но такие люди, как правило, не задерживаются  в этой стези.

Так что же такое воспитатель детского сада?

     Конечно же, человек! Человек, воспитывающий детей, любящий их.

Воспитатель как гончар, в руках которого мягкая глина превращается в изящный сосуд. Но самое главное, чем этот сосуд будет наполнен. И задача воспитателя заполнить этот сосуд добром, милосердием, творчеством, знаниями, умениями и навыками, чтобы этот сосуд нес не только красоту, но и был полезным, востребованным для нашего общества.

     Поэтому воспитатель должен быть интересным для своих детей, у него должен быть жизнерадостный и веселый характер, если сердиться, то не долго, избегать монотонности, скуки, быть всегда «чуть-чуть» ребенком, уметь учиться у детей их видению мира. А как важно уметь вместе смеяться, думать, чувствовать, творить!

     Современный воспитатель-это человек, сочетающий в себе черты и психолога, и артиста, и наставника. Воспитатель должен иметь талант, вдохновение за целый день перевоплощаться несколько раз, и чем правдоподобнее это сделает мастер своего дела, тем ощутимее результат...

      Горжусь своей профессией – профессией педагога. Именно благодаря ей я расту сама, набираюсь мудрости, учусь терпению и чувствую себя совершенно счастливым человеком, а в душе немного ребенком.  Взрослый для ребенка — образец для подражания, пример того, что и как надо делать.    

     Я все больше убеждаюсь, что выбрала правильный профессиональный путь. Возможно, мне не суждено сделать великое открытие,- мне это не важно. Мне важно, что люди доверяют мне самое дорогое, что у них есть - своих детей, которые вырастут и непременно внесут свой посильный вклад во благо нашей Родины, а кто-то из них может быть станет знаменитым и даже совершит подвиг. А я буду знать, что в этом есть и моя заслуга, так как я наполнила сосуд каждого своего воспитанника своим трудом, любовью, частичкой души и сердца.

     Самое главное в моей профессии - любить детей. Любить просто так, ни за что, за то: что они все разные, забавные, удивительные, веселые, озорные, милые, добрые, шаловливые, изобретатели, художники, фантазеры, экспериментаторы. И от этого я получаю заряд позитивной энергии, каждый день, видя эти бездонные, чистые, широко распахнутые глаза, понимаю, что я нужна им...

     Профессия воспитателя стала моим призванием, помогла найти свою дорогу, свое место в жизни, дала возможность искренне отдаваться любимому делу, отдавать свою любовь, знания детям и не сгорать от этого, а становиться чище и богаче душой.

     Каждый день, думая, как сделать мероприятия в группе интересными для всех детей, и для каждого одновременно, научить их искать, творить, экспериментировать, готовлю увлекательные и проблемные ситуации. Считаю, что нужно сохранить в педагогическом процессе за ребенком чувство свободного выбора, необходимо уважать его жизнь в целом, и если получится этого достичь, то можно увидеть, каким получится этот процесс, будет он педагогикой золотой середины или совсем другой… Идя к детям, нам, педагогам, надо помнить, что если мы не имеем дара любить ребенка, понимать его, слышать..., то никакие новейшие технологии и методики не стоят своих усилий. И лишь тогда, когда наши души (души взрослых и детей) находятся в одном измерении, дети сами подскажут, как с ними работать.

     Главное в моей профессии с оптимизмом намечать цели и достигать их. Всегда имею цель на день, на неделю, на год. Достижение целей делает мою жизнь интересной и плодотворной. Достигнутый успех в одном деле открывает передо мной новые возможности для постановки новых целей.

Каким должен быть воспитатель?

     Воспитатель, которому доверено открыть детям окно в мир взрослых, должен сам обладать высокими моральными качествами, постоянно самосовершенствоваться, облагораживая свою душу, поднимаясь вверх, ступенька за ступенькой, творить себя. Ум и доброта должны быть присуще каждому воспитателю.

«Ум без доброты – что голова без сердца.

А доброта без ума – что сердце без головы».

Так сказал мудрец в притче: «Кто больше нужен человеку».

     Воспитатель должен соответствовать эпохи, в которой он живет, идти в ногу со временем, постоянно меняться, преобразовываться, совершенствоваться.

    Я счастлива, что связала себя крепкими связями с великим и прекрасным делом – воспитанием детей.

 «Работа — это моя жизненная функция.

Когда я не работаю, то не ощущаю в себе никакой жизни».

Жюль Габриэль Верн

     Главное — воспитывая детей, я воспитываю себя.