"Перспективно-тематическое планирование на февраль"
учебно-методический материал (младшая группа) на тему

Тема недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

«Труд врача»

.

1.02 1. Музыкальная деятельность              9.00-9.10  (По плану муз. Рук.)                                                                           2.Коммуникативная деятельность (развитие речи)  9.20-9.30  

«Мы были в гостях у врача»                                                Задачи: пополнить словарь детей медицинскими терминами; формировать умение отвечать на вопросы.                                          Волчкова 219

02.02. Познавательная деятельность /чтение худ лит-ры  9.00-9.102.                    Тема: «Экскурсия в кабинет медицинской сестры»                                        Задачи: познакомить детей с профессиями врача и медицинской сестры.                                 Двигательная деятельность(физическая культура ) 9.20-9.30  Задачи:  закрепить умения  прокатывать мяч  в одном  направлении,  ;   умение  прыгать  на заданную  длину   с  активным взмахом  руками  и  толчком  двумя  ногами с мягким  приземлением;  совершенствовать  навыки  ходьбы  и  бега.

3.. Двигательная деятельность (физическая культура)9.00-9.102.    Задачи: продолжать учить прыгать надвух ногах, формировать умение бегать , не наталкиваясь друг на друга.

2  Кружок               15.50-16.00                             (по плану рук. Кружка 

«Таблетки растут на ветке, таблетки растут на грядке»

 06.02.0.2017              1..Музыкальная деятельность       9.00-9.10(По плану муз. Рук.)

2.Изобразительная деятельность                 (  лепка)  9.20-9.30  Тема  «Угощайся Мишка»                           Задачи: вызвать интерес к лепке угощений для игрушек»                                        Лыкова с 52

07.02 .2017            1.Познавательная деятельность (матем)      9.00-9.10                                                                      Тема:                                   «Фонарики»                        Задачи: обучение соотношению предметов по цвету»                  Афанасьева   с 66.                 Изобразительная деятельность  (рис.)     9.20  - 9.30                        Тема:« Угощайся , зайка!»                                                 Задачи: продолжать знакомить детей с особым видом рисования-раскрашиванием контурных картинок в книжках –раскрасках.         Лыкова с 53.

08.02.2017                             1. Музыкальная деятельность              9.00-9.10  (По плану муз. Рук.)                                                                           2.Коммуникативная деятельность (развитие речи)  9.20-9.30  

Тема: «Наши куклы-врачи»                                              Задачи: учить детей слушать рассказы других детей , формировать умению отвечать на вопросы воспитателя.

Волчкова с 230.

09.02.017                     Познавательная деятельность /чтение худ лит-ры  9.00-9.102.                    Тема:. Сказка  «Как лечили Петуха»                                         Задачи: учить эмоционально воспринимать содержание сказки.

2. Двигательная деятельность(физическая культура ) 9.20-9.30  Задачи:  закрепить уме6ния  прокатывать мяч  в одном  направлении,  ;   умение  прыгать  на заданную  длину   с  активным взмахом  руками  и  толчком  двумя  ногами с мягким  приземлением;  совершенствовать  навыки  ходьбы  и  бега.

10.02.2017                                          1. Двигательная деятельность (физическая культура)9.00-9.102.    Задачи: продолжать упражнять в ходьбе по ребристой доске, повторить в умении развивать внимание и ориентировку в пространстве.

2  Кружок               15.50-16.00                             (по плану рук. Кружка)

«Наши добрые дела»

14.02             1.Музыкальная деятельность       9.00-9.10(По плану муз. Рук.)

2.Изобразительная деятельность                 (  лепка)  9.20-9.30  Тема: «Бублики, баранки»                                

 Задачи: вызвать интерес к лепке баранок и бубликов, формировать умение раскатывать столбик и замыкать в кольцо.                                ( Лыкова с 54)

15.02            1.Познавательная деятельность   9.00-9.10             « Закрепить понятия слева , справа, посередине»                Задачи :развивать мыслительные операции,внимание; формировать пространственное отношения.         2.Изобразительная деятельность 9.20-9.30  (рисование)                     Тема:« Какого цвета радость?»                     Задачи: знакомить детей с разным эмоциональным  состоянием человека .Научить рисовать радость.

Волчкова   252.

16..02                                   1. Музыкальная деятельность             9.00-9.10  (По плану муз. Рук.)                                                                          

2.Коммуникативная деятельность (развитие речи)  9.20-9.30                        

Тема:« Наши добрые дела»                        Задачи: учить детей отвечать на вопросы полными предложениями., развивать у детей доброе отношение ко всему окружающему миру .

Волчкова  стр. 249.

17.02                 1.Познавательная деятельность   9.00-9.102.                                                              

 Тема: «Отчего портится настроение?»                      Задачи : развивать у детей эмоциональную отзывчивость, проявлять свои эмоции через мимику и жесты..

(Волчкова  с.248)

2. Двигательная деятельность(физическая культура ) 9.20-9.

Цель закреплять умение ходить и бегать  за  воспитателем,   ориентировке  в  пространстве; формировать  умение  бегать, не наталкиваясь друг на друга.

18.02                                          1. Двигательная деятельность (физическая культура)9.00-9.102.                        Задачи: упражнять в ходьбе по ребристой доске, повторить в умении   развивать внимание и ориентировку в пространстве, воспитывать ловкость..     Карпухина 228.

2  Кружок   15.50-16.00                            (по плану рук. кружка)

   «Папа»    

20.02

1.Музыкальная деятельность ( по плану муз. Руководителя)

2.Изобразительная деятельность (лепка)    9.20-9.30    Тема: «Вкусное угощение»                     Задачи: вызвать интерес к лепке угощений для игрушек.                                                                            (Лыкова с 48)

21.02

1.Познавательная деятельность (матем)      9.00-9.10                             Тема ::« Счет до четырех»                         Задачи: освоение счета до 4», знание геометрических фигур.

.               Вол.с 221

2.Изобразительная деятельность (рисование)    9.20-9.30    Тема:«.Лоскутное одеяло»                                                             Задачи: вызвать интерес к созданию образа лоскутного одеяла.                       (Лыкова с 57)

22.02  Музыкальная деятельность             9.00-9.10  (По плану муз. Рук.)                                                                          

2.Коммуникативная деятельность (развитие речи)  9.20-9.30                        

Тема : «О моем любимом папе»                                                        Задачи: учить детей рассказывать небольшие истории из личного опыта.                                                     (Волчкова с 240)

23.02 1.Познавательная деятельность   9.00-9.102.                                                              

 Тема: «Я и мой папа»                  Задачи: воспитывать у детей доброе отношение к своему папе.                                   Двигательная деятельность(физическая культура ) 9.20-9.30                      Задачи: упражнять в ходьбе с высоким подниманием ног, познакомить с катанием мяча .                                                          (Волчкова с 238)        

24.02. Двигательная деятельность (физическая культура)9.00-9.102. :                       Задачи: закрепить ползание и перелезание через скамейку, развивать внимание и ориентировку в пространстве.

2  Кружок   15.50-16.00           (по плану рук. кружка 

27..02.                   Музыкальная деятельность       9.00-9.10(По плану муз. Рук.)

2.Изобразительная деятельность                      ( лепка)  9.20-9.30             Тема:« Вот какие у нас сосульки»         Задачи:  закрепить умение лепить цилиндры  и заострть один конец пальчиками.

(Лыкова с 62)

28..02.

1.Познавательная деятельность (матем)      9.00-9.10

«

2.Изобразительная деятельность (рисование)    9.20-9.30    Тема:  Постираем полотенца»             Задачи:  учить рисовать узор-украшать полотенца.    

(Лыкова с 58)