Педагогический проект "Космос"
проект (средняя группа) на тему

Пояснительная записка.

          Интерес к Космосу пробуждается у человека весьма рано, буквально с первых шагов. Загадки Вселенной будоражат воображение всегда, с раннего детства до старости. Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко. Вспомните свое детство, как интересно было смотреть в ночное небо. Как поддержать интерес ребенка к неизведанному? С помощью каких методов можно заинтересовать ребенка, помочь ему узнавать новую, интересную информацию про космос? Я считаю, что метод проекта позволит детям усвоить сложный материал через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс интересным и мотивационным. Работа над проектом носит комплексный характер, пронизывает все виды деятельности дошкольников, проходит в повседневной жизни и на специальных интегрированных занятиях. В противном случае, знания детей останутся путанными, отрывочными, неполными, оторванными от современной жизни. Проектная деятельность развивает творческую активность детей. В основе данного проекта лежит жажда дошкольников к познанию, стремление к открытиям, любознательность, потребность в умственных впечатлениях, и наша задача удовлетворить потребности детей, что в свою очередь приведёт к интеллектуальному, эмоциональному развитию. Данный проект направлен на развитие                

               кругозора детей, формирование у них познавательной активности, воспитание патриотических        

                      чувств, нравственных ценностей (добрых, дружественных отношений и т.д.). Современные                                                    

                           дети проявляют всё меньше и меньше интереса  к теме освоения космоса, практически              

                            никто из них не мечтает сегодня стать космонавтом. Знания детей о космосе носят    

                            фрагментарный, обрывочный характер. Огромный поток информации, ежедневно о                

                              обрушивающийся на голову ребёнка, к сожалению, не способствует формированию        

                                     интереса к данной теме.

                         Тип проекта: - обучающий;

                                                     - исследовательский;

                                                      - игровой.

Продолжительность: краткосрочный (1 неделя: с 4 апреля по 8 апреля 2016 года.

Участники проекта: воспитатель, дети, родители.

       Цель: формирование у детей среднего дошкольного возраста представлений о космическом        пространстве, Солнечной системе ее планетах, освоении космоса людьми.

   Задачи:

• Продолжать расширять представление детей о многообразии космоса. Рассказать детям об интересных фактах и событиях космоса;
• Познакомить с первым лётчиком-космонавтом Ю.А.Гагариным.
• Развивать творческое воображение, фантазию, умение импровизировать; воспитывать           взаимопомощь, доброжелательного отношения друг к другу, гордость за людей данной профессии, к своей Родине;
• Привлечь родителей к совместной деятельности.

Актуальность проекта:

“Человечество не останется вечно на земле, но, в погоне за светом и пространством, сначала робко                   проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе все околосолнечное пространство”

                                                                                                                                               К. Циолковский

     Несколько десятков лет назад мало кто из вчерашних мальчишек не хотел стать космонавтом. Эта мечта совсем не актуальна для современных детей. Между тем, космические пираты, звездные войны и другие инопланетные существа – герои их любимых мультфильмов. Вымышленные персонажи    дезинформируют дошкольников, рассказывая о несуществующих планетах, и зачастую вызывают у них отрицательные эмоции, способствуют развитию страхов. Поэтому важно грамотно выстроить работу по формированию у  детей представлений о космосе.

Этапы реализации проекта:

• 1 этап: 1) Выявление первоначальных знаний детей о космосе;

                2) Информация родителей о предстоящей деятельности;

                3)  Подбор литературы о космосе, презентаций, фотографий, плакатов.

• 2 этап:     1)  Проведение недели космоса в группе;

               2) Работа с родителями по заданной теме;

3) Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр, индивидуальной и групповой работы.

• 3 этап: 1) Организация выставки рисунков о космосе « Космос глазами детей» (совместная работа детей и родителей);

                     2) Изготовление масок «Смешные инопланетяне» (совместная работа детей и             родителей);

                    3) Выставка книг, энциклопедий о космосе (совместная работа  педагога, детей   и родителей).

Ожидаемый результат:

 Участие в проекте 65% семей, в праздновании российского праздника - День космонавтики. Заинтересованность детей темой о космосе, проявление их познавательной активности: вместе с родителями находят информацию по теме, рассказывают и делятся своими знаниями с другими детьми в детском саду. Пополнение уголка чтения литературой о космосе (принос детьми из дома своей литературы для чтения; самостоятельно нарисованными рисунки о космосе.)

Содержание проекта:

Результат реализации проекта:

                         Усвоенные детьми знания о космосе и космическом пространстве, создали                                                

                         целостное представление. Сформировалось умение выражать свои

                                                               впечатление  в творчестве.