Проект
проект (старшая группа) на тему

Проект « Генеалогическое древо»

Задачи:

1.        Формировать представление о мире  семьи, традициях семьи.

2.        Способствовать развитию доброжелательности, терпимости, понимания, взаимопомощи в семейной жизни.

3.        Воспитывать желание заботится о близких, развивать чувство гордости за свою семью.

4.        Обогатить словарь (родственники, родословная, генеалогическое древо, предки, традиции)

Возраст детей: старшая группа ( 5-6 лет)

Продолжительность : в течении 2-х недель (февраль)  

Работа состоит из 4-х этапов

ЭТАП 1  Беседа  «Моя семья»

Цель:   Учить детей составлять рассказ о традициях своей семьи по плану, воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи.

Ход беседы:

- Перед нами фотографии, здесь изображены наши предки, прадедушки, прабабушки, бабушки и дедушки. Благодаря им и появились наши дружные, крепкие семьи. Ребята, как можно назвать одним словом: мама, папа, бабушка, брат? Правильно, семья! Каждый ребенок в нашей стране имеет право жить в семье, знать своих родителей.

- Ребята, расскажите мне, какие у вас мамы? Никита, как зовут твою маму, какая она у тебя? Леня, а как ты ласково называешь свою маму? А как зовут папу Ксюши. Какой папа? Света, а как зовут твою бабушку ?  Чем  бабушка балует тебя? Ребята, вы любите своих родителей? И они вас очень любят.

-А сейчас ребята, кто желает рассказать о своей семье по плану:

1.        Ф. И. О родителей, где и кем работают,

2.        кто еще с вами проживает,

3.        домашний адрес,

4.        ваше отношение к семье.

5.        какие в вашей семье есть традиции

 Физминутка:  «Дружная семейка» ( пальчиковая гимнастика)

                     У меня есть дружная семейка

                     Мама, папа, брат и я

                     Очень я ее люблю,

                     Сладко, сладко поцелую,

                     Крепко, крепко обниму

ЭТАП 2 Сюжетно-ролевая игра  «Семья»

Цель:

-Воспитывать у детей любовь к родителям, уважение к старшим

-Продолжать учить детей самостоятельно придумывать сюжет игры, разворачивать сюжетную линию, воспитывать доброжелательность к сверстникам, умение играть вместе.

Оборудование: Уголок семьи, кухня, фотоаппарат, подарки, куклы, коляски

Предварительная работа: Беседа с детьми о родственниках, семейных праздниках, рисование на тему «Моя семья»

 Ход игры:

-Ребята, посмотрите, кукла Маша сегодня такая грустная. Что с ней случилось-приключилось? Может она заболела? Маша, ты что невеселая?

-Дети, оказывается, у куклы Маши сегодня именины, но ее никто не поздравляет. Что же делать? ( Ответы детей)

-Конечно, чтобы не огорчать куклу Машу, давайте мы станем ее семьей и позаботимся о ней.

 -  Как вы думаете,  с чего мы начнем игру?

- Правильно, сначала распределим,  кто будет папой, кто мамой, сестрой, бабушкой, дедушкой, кто будет продавцом магазина, ведь надо накрыть праздничный стол.

(распределение ролей по желанию детей)

- А что еще нужно для игры?

-  Правильно, надо выбрать место для игры.

( Выбор места игры)

- Действительно, в кукольном домике нам удобно будет играть. И так …

-Папа с мамой и дочками Машенькой и Катей , бабушкой и дедушкой живут в этом домике. Сегодня день рождения Маши. Ей исполняется 5 лет

- Что делает утром мама? (готовит завтрак)

- Что делает папа? (играет  с детьми).

 -Что делают Бабушка и дедушка? (бабушка вяжет,  смотрят телевизор)

-Чтобы приготовить праздничный стол, что нам понадобится? ( Торт, продукты питания, посуда ). Где все это можно приобрести? ( в магазине).

-Кто пойдет в магазин? ( папа). Мама вместе с бабушкой,  накроют на стол. Девочки будут им помогать.

-Вот папа вернулся из магазина, принес покупки,  накрыт праздничный стол. Но Маша почему-то все еще грустная?

-Ребята, как нам еще развесились Машеньку? Давайте споем каравай!

-А теперь фотография на память. Улыбочка! И праздничный торт. Машенька, загадывай желание и задувай свечи! Поздравляем! Ребята, что вы пожелаете Маше? ( Ответы детей)

-Дети, вам понравилась игра?

- Что понравилось тебе, Софья? Артем? И т.д.

 -- Были ли у вас такие случаи дома?

- Хотели бы вы еще поиграть в эту игру?

ЭТАП 3  Изготовление макета «Мое генеалогическое древо»

( совместно с родителями дома)

ЭТАП 4  Защита проекта «Мое генеалогическое древо»

Задачи:

-Учить детей представлять свою работу, составлять короткий рассказ, отвечать на вопросы.

-Способствовать воспитанию инициативы детей

-Воспитывать желание выступать перед публикой.

Ход:

Торжественное слово педагога.

Поочередно приглашаются родители с детьми, для презентации своего проекта.  Награждение всех участников мероприятия.