Презентация. Развитие сюжетно - ролевой игры во второй младшей группе. Игра "Больница"
презентация к уроку (младшая группа) на тему

Слайд 1

Смирнова Марина владимировна МБДОУ «детский сад № 16 г. Выборг» Развитие сюжетно-ролевой игры во второй младшей группе «Больница"

Слайд 2

задачи Закреплять ранее полученные знания детей о труде врача, обогащать словарь, развивать речь. Формировать у детей умение играть по собственному замыслу, стимулировать творческую активность детей. Формировать у детей умение принимать на себя роль и выполнять соответствующие игровые действия, использовать во время игры медицинские инструменты и называть их, способствовать воздействию ролевого диалога. Формировать дружеские отношения в игре, чувства ответственности.

Слайд 3

Предварительная работа Чтение художественной литературы

Слайд 4

Нод лепка на тему: «витамины»

Слайд 5

Конструирование «больница»

Слайд 6

Просмотр мультфильма «как бегемот боялся прививок»

Слайд 7

Дидактическая игра : «что лишнее»

Слайд 8

Игровая ситуация: киска заболела»

Слайд 9

Игровая ситуация «на приеме у доктора»

Слайд 10

Игры-спутники: «поездка в больницу»

Слайд 11

Роль Ролевые(игровые)действия Врач Принимает больного, выслушивает жалобы, о сматривает(слушает, смотрит горло ),назначает лекарства Мед. Сестра Помогает врачу, измеряет температуру, делает уколы Больной Жалуется на плохое самочувствие. Рассказывает, что беспокоит, идет на прием в больницу, по приглашению врача входит в кабинет Шофер Везет больного в больницу

Слайд 12

Сговор на игру. Создание игрового пространства. Мне позвонила кукла Катя и сказала что она заболела. -Как нам помочь кукле? Кто может ей помочь? -Давайте отвезем ее в больницу. -Кто может отвезти нас и на чем мы поедем? -Давайте построим машину. А кто у нас будет шофером? (строим из стульчиков машину и везем куклу в больницу) - Я буду врачом, а что нужно доктору для работы? -Сейчас я одену халат и начну прием больных, но мне нужен помощник, кто будет медсестрой?

Слайд 13

Организация жизненного опыта Обогащение игрового опыта Активизация игрового общения Создание предметно-развивающей среды Экскурсия в медицинский кабинет. Чтение произведения К.И.Чуковского «Айболит». Рассматривание сюжетных иллюстраций. Лепка «Витамины» Рассматривание сюжетных картинок. Игры-ситуации. Игры-спутники. Дидактические игры. Врач: Здравствуйте, проходите, на что жалуетесь? Что у вас болит? Давайте я вас осмотрю, послушаю. Медсестра поставьте пожалуйста больному градусник. У вас высокая температура , я выпишу вам лекарство, а м едсестра сейчас сделает укол. Вам нужен постельный режим. Выздоравливайте, до свидания. (Звонит телефон и доктор идет на вызов к другим больным) Куклы, белые халаты, наборы для игры «Доктор», руль, телефон

Слайд 14

Сюжетно-ролевая игра. Воспитатель предлагает детям поиграть в игру «больница»

Слайд 15

Дети играют самостоятельно

Слайд 18

Выход. обсуждение - Вам понравилось играть и лечить куклу? -Как врач лечил больную куклу? -А кем вы были сегодня? -А что делает врач? Медсестра? --Плохо или хорошо болеть? -А кого можно еще лечить? -В следующий раз мы откроем больницу для животных.