Конспект занятия в подготовительной группе «Военный транспорт. Авиация.»
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

ГБОУ Школа №72 (Дошкольное отделение)

Открытое занятие

Для детей 6-7 лет

Конспект занятия в подготовительной группе

Тема: «Военный транспорт. Авиация.»

Подготовила:

Чаркина Е.О.

Москва 25.03.2014-2015

Конспект занятия в подготовительной группе «Военный транспорт. Авиация.»

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Тема: «Военный транспорт. Авиация.»

Цель: формирование у детей обобщенных знаний о военном воздушном транспорте.

Задачи:

• Познакомить детей с военным транспортом: истребителями МиГ-29 «Стрижи» и Су-27 «Русские витязи».

• Продолжать развивать личность гражданина и патриота России;
• Продолжать знакомство с компьютером;
• Закреплять умения работы с программой ПервоЛого;
• Развивать чувство формы и величины в рисунке.

Ход зантия:

Воспитатель: Здравствуйте дорогие гости и ребята. Рассаживайтесь все поудобнее. Ребята отгадайте загадку.

В небесах стальная птица –

Она быстрее звука мчится.

В кабине штурман и наводчик

Ведет ее военный … (лётчик).

Воспитатель: Молодцы! Сегодня мы с вами поговорим об одном из видов вооружения нашей Армии – авиации и о том без кого бы никогда не взлетел самолет.

- А как вы думаете, без кого не полетит в небе самолет?

- Правильно. Это летчик.

- Самолет управляется экипажем летчиков – это первый и второй пилоты, штурман, который прокладывает курс самолета в небе, радист держащий связь с аэродромом, механик, отвечающий за исправность самолета. А теперь давайте вспомним, какую одежду носит лётчик.

На доске иллюстрация лётчика в форме.

(Ответы детей)

- Летчики носят красивую голубую форму под цвет неба. Кроме того в полете они имеют специальные высотные шлемы.

- Итак, мы с вами вспомнили кто такие летчики, в какой форме ходят, и что летчик управляет чем…? (Ответы детей)

- А для чего нужны самолеты? (Ответы детей: перевозить пассажиров и грузы, есть военные самолеты которые защищают нашу страну)

Воспитатель: Правильно. Военные летчики охраняют нашу страну с воздуха. А войска, в которых они служат, называют военная авиация – это вертолеты, сверхзвуковые самолеты, бомбардировщики.

Показ иллюстраций.

- У каждого современного самолета также как и у нас с вами есть имена.

- Может кто-нибудь из вас знает, как их называют? (Ответы детей)

- Молодцы. Летчики управляют военными самолетами под названиями «Стриж», «Чиж», «Соколы России».

- Ребята, как вы думаете, почему так названы машины? (Ответы детей: потому что чиж, стриж и сокол это птицы, они летают по воздуху).

Воспитатель: Верно. Поэтому летчики, управляющие такими машинами это высококлассные специалисты.

- Как вы думаете, какими качествами должен обладать летчик? (Ответы детей)

- Правильно. Это опытные и грамотные люди, они не один год учатся в военном училище, много тренируются на специальных тренажерах, прежде чем управлять военным самолетом.

- А теперь давайте мы с вами попробуем, каково это быть летчиком и летать на самолете. Встаем все на коврик и приготовимся выполнять движения.

Физкультминутка: «Лётчик»

Быть шофёром хорошо - (дети бегут по кругу, крутят воображаемым рулём)

А лётчиком – лучше

Я бы в лётчики пошёл (бегут расставив руки, как крылья.)

Пусть меня научат.

Наливаю в бак бензин (останавливаются, наклоняют воображаемый сосуд)

Завожу пропеллер (делают круговые движения руками)

В небеса, мотор вези,

Что бы птицы пели (поднимают руки в стороны вверх, на носочках)

Воспитатель: А сейчас я вам расскажу о группах высшего пилотажа. А кто мне скажет, что такое высший пилотаж? (Ответы детей)

- Правильно. Это выполнение маневров самолетом в воздухе при этом имеющее совей целью поражение противника или выполнение фигур в воздухе.

- У нас в стране есть лучшие во всем мире группы высшего пилотажа – «Стрижи» и «Русские Витязи». Эти летчики продолжают традиции наших прадедов и являются гордостью России.

5 апреля 1991 года была официально основана пилотажная группа, которая получила название «Русские Витязи». И этот день по праву можно считать для них днем рождения.

Самолеты Су-27 имеют такое название в честь авиаконструктора Павла Осиповича Сухого. Окрашены самолеты группы «Русские Витязи» в цвета государственного флага России.

Самолеты пилотажной группы «Стрижи» имеют красно-белую форму с ярко-синим силуэтом стрижа сверху и снизу, буквами «МиГ» на килях. МиГ-29 имеют такое название в честь авиаконструкторов Артёма Ивановича Микояна и Михаила Иосифовича Гуревича.

В 2004 году в комплекс демонстрационных показов был включён совместный полет пилотажных групп «Русские Витязи» и «Стрижи» в составе девяти самолётов в строю «ромб» с выполнением полного комплекса фигур высшего пилотажа. Этот факт является мировым рекордом в истории авиации. Далее следовали выступления на различных авиашоу.

 9 мая 2005 года, в ознаменование 60-летия Победы в Великой Отечественной войне, «Русские Витязи» совместно со «Стрижами» в составе девяти самолётов выполнили исторический пролёт над Красной площадью. И теперь парад на 9 мая не обходится без выступления этих замечательных самолетов.

Воспитатель: Ребята, совсем скоро 5 апреля пилотажная группа «Русские Витязи» будет отмечать свое 24-хлетие. И я предлагаю вам создать замечательные открытки в подарок для летчиков. А в этом нам помогу наши компьютеры.

(Дети выполняют рисование на компьютерах в программе ПервоЛого под руководством воспитателя.)

Физкультминутка для глаз.

Дети остаются сидеть за партами.

Глазкам нужно отдохнуть.  (Ребята закрывают глаза)
Нужно глубоко вздохнуть.  (Глубокий вдох. Глаза все так же закрыты)
Глаза по кругу побегут.       (Глаза открыты. Движение зрачком по кругу по часовой и против часовой стрелки)
Много-много раз моргнут   (Частое моргание глазами)
Глазкам стало хорошо.        (Легкое касание кончиками пальцев закрытых глаз)
Увидят мои глазки все!       (Глаза распахнуты. На лице широкая улыбка)

Воспитатель: Молодцы ребята. Вы отлично справились с работой. Дорогие гости посмотрите, какие замечательные рисунки получились у наших ребят. Мы обязательно распечатаем наши с вами рисунки, и я их передам летчикам.

Воспитатель: О чем мы сегодня с вами говорили? Что нового и интересного узнали вы? Что вам понравилось в нашем занятии? (Ответы детей)

Я считаю, что наши мальчики, когда вырастут, тоже станут военными летчиками. А так ли это мы с вами сейчас узнаем.

Дети исполняют песню «Потому потому что мы пилоты…»