" Как слово наше отзовется?"
статья (старшая, подготовительная группа) на тему

Вьюнова Ольга Львовна

В статье обоснована важность работы с дошкольниками по ознакомлению с историей родного города - Санкт-Петербурга. Предложены примерные темы занятий в старшей, подготовительной группах, на которых дети знакомятся с архитектурными достопримечательностями города. 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл kak_slovo_nashe_otzovetsya.docx21.17 КБ

Предварительный просмотр:

" Как слово наше отзовется?"
Растить гражданина...Важно ли это? Конечно, важно! Об этом скажет вам любой педагог. Но как вырастить из маленького ребенка человека с активной жизненной позицией , любящего свою Родину, понимающего свою ответственность за ее будущее?
Родина...У каждого она своя. Для малыша это, конечно, дом, мама, детский сад, улица на которой он живет. И чем старше становится маленький человечек, тем шире для него становится это понятие. И как важно не упустить тот момент, когда можно направить сознание в нужное русло, чтобы вызвать интерес к познанию этой малой родины-своего города. И где, как не в Санкт-Петербурге заниматься этим. Город предоставляет для этого нам все возможности.


Родина - патрис (греч.) Патриотизм - одно из самых сильных чувств, формироваться оно начинает в дошкольном возрасте, постепенно развиваясь у взрослого человека. В дошкольном возрасте чувство патриотизма носит  своеобразный характер. Это связано с малым жизненным опытом ребенка, с конкретно-образным и наглядно-образным характером мышления. Мы должны воспитывать чувство национальной гордости и это, я считаю, должно стать национальной идеей, о  необходимости которой неоднократно говорил наш президент. Важно, научить ребенка гордиться историей своей Родины, успехами нашей науки, культуры, техники, успехами ученых. Нельзя забывать и о том, что Санкт-Петербург - город многонациональный и здесь важно обратить внимание на толерантность, а симпатия и уважение к людям другой национальности может возникнуть только на основе знаний об их культуре.
Все это касается не только маленьких детей, но и их родителей, которые, в большинстве своем выросли в период перестройки и, к сожалению, не владеют знаниями об истории и культуре нашего города. Поэтому, я считаю, очень важно привлекать родителей к работе по ознакомлению их детей с родным городом и заодно вызвать в них интерес и желание совместно с детьми знакомиться с историко-культурным наследием  Санкт-Петербурга.
В детском саду я много лет провожу занятия с детьми по истории нашего города. Приятно заметить, что с каждым годом все увеличивается количество детей, посещающих дополнительные занятия по истории города. Это говорит о том, что все больше родителей понимают важность ознакомления своих детей с историей и культурой Санкт-Петербурга.
Кроме преподавательской работы я провела исследование (анкетирование) среди родителей, которое показало, что многие родители понимают и приветствуют важность этой работы, а некоторые относятся к этому без интереса. Есть родители, которые приветствуют занятия детей историей города, так как сами очень мало знают о нем. Отправляя своих ребят на занятия, они сами включаются в работу, и , таким образом, сами начинают знакомиться с историей и архитектурой, традициями культурной столицы. Целью своей работы я считаю не только воспитание у детей любви к своей малой родине и знакомство с ее культурой, но и воздействие на их родителей и привлечение их к получению знаний об истории и культуре родного города.
Мы живем в Приморском районе, который активно строится, развивается, и приобретают жилье в нем не только рожденные в Санкт-Петербурге, но и люди, приехавшие из других регионов, в основном - это молодежь, которая не6 знает истории города или знает ее поверхностно, не потому, что не хотели узнать, а просто жили в других регионах. И именно эта категория людей часто с интересом узнает от своих детей  то, что ребята узнали на моих занятиях. И именно они откликаются на предложения участвовать в этой работе, и очень радует, что им это интересно. А больно за людей, выросших в Петербурге, которые не считают нужным использовать потенциал города в своем культурном росте и в воспитании своих детей.
Основной задачей, я считаю, нужно не загрузить детей знаниями,
а воспитать интерес и умение их добывать. Потому что даты событий, учитывая наш информационный век, можно одним нажатием кнопки найти  в интернете, а вот чувствовать, переживать и хотеть узнать, вызвать интерес - вот в этом я, как педагог, вижу свою задачу. Чтобы пойти в музей было интересно, чтобы музей воспринимался не как собрание скучных экспонатов, а как место, где интересно бывать, и хочется туда вернуться.
Я разработала сетку занятий на год для старшей и подготовительной групп, которой пользовалась и которую хочу предложить педагогам.

Сетка занятий по Петербурговедению

1.Анкетирование родителей, мониторинг

2.Темы

3.Развивающая среда{игры, пособия, книги, фотоальбомы с родителями, детское творчество, музыка)

4.Работа с родителями.

ТЕМЫ

РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА

СОВМЕСТНАЯ РАБОТА

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

ПРАКТИКА

Наш дом-Земля

Глобус, карта

Беседа

Рисование"Шар земной"

Выставка работ

Наша страна-Россия

Карта, муз. сопровождение-гимн, изображение символов(лото)

Беседа, Рассматривание изображений

Работа в индивидуальных листах

Мы-петербуржцы

Лото, чтение стихотворений

Беседа, викторина"Пе тербуржец"

Игра "Лото"

Визитная карточка города {имя, возраст,

герб)

Изображение символов города, Раздаточные листы

Беседа, рассматривание, иллюстраций

Работа в индивидуальных листах

Улицы, проспекты, переулки, на бережные

Иллюстрации, стихи, загадки, Рабочие листы

Беседа, чтение стихов, загадок

Работа в индивидуальных листах

Реки и каналы

Карта СПб, Иллюстрации, раб. листы

Беседа

Работа с картой, в раб. листах

Дома, дворцы, церкви

Наглядный материал, бумажный конструктор

Беседа

Конструирование "Мой дом"

Консультации для родителей "Мы идем по Петербургу"

Сады, парки, скверы

Иллюстрации, карта СПб

Беседа

Рассматривание иллюстраций

"Мой парк" Выставка рисунков

Петр Первый-основатель нашего города

Иллюстрации, стихи

Беседа, рассматривание, иллюстраций

Настольная игра «Город» (пазлы)

История возникнове ния города

Иллюстрации, стихи, виды старого Петербурга

Беседа, рассматривание, иллюстраций

Рисование "3десь будет город заложен"

Выставка рисунков

Рождение крепости

Иллюстрации, Портреты архитекторов, деревянный конструктор

Беседа

Рассматривание иллюстраций, Карты СПб Конструирование по плану

Посещение Петропавловской крепости

Река Нева -главная река нашего города

Карта СПб, Иллюстрации, раб. листы, стихи о Петербурге

Беседа

Работа с картой, в раб. листах

 

 

Петербург-город на островах

Карта СПб, Иллюстрации, раб. листы

Беседа

Работа с картой, в раб. листах

 

 

Васильевский остров - самый большой остров нашего города

Работа с картой, в раб. листах

Беседа

Работа с картой, в раб. листах

Консультации для родителей "Посещение Стрелки Васильевского острова"

 

Стрелка Васильевского острова

Иллюстрации, раб. листы, карта СПб

Беседа, рассматривание, иллюстраций

Рисование "Ростральные колонны"

 

Выставка рисунков

Адмиралтейство-владыка морей, создание флота

Иллюстрации, раб. листы, карта СПб

Беседа, рассматривание, иллюстраций

Работа в индивидуальных листах

 

 

Невский проспект-главная улица нашего города

Карта СПб, Иллюстрации,

Беседа, рассматривание, иллюстраций

Составление Коллективного рассказа "Мы идем по Невскому проспекту"

Дом задание: Нарисовать Невский проспект

Выставка рисунков

Зимний дворец

Иллюстрации, раб. листы, стихи

Беседа, рассматривание, иллюстраций

"Я - архитектор" игра

 

Экскурсия в Зимний дворец

Богатство Санкт-Петербурга -"Эрмитаж "

Иллюстрации ,стихи

Беседа, рассматривание, иллюстраций

Игра - пазл (виды Петербурга)

 

 

Дворцовая площадь-главная площадь нашего города

Иллюстрации, раб. листы, стихи

Беседа, рассматривание, иллюстраций

Рисование "Главная площадь"

 

 

Александровская колонна

Иллюстрации, стихи

Беседа, рассматривание, иллюстраций

Ориентировка в пространстве: Рисование по клеточкам

 

 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Нам не дано предугадать, как слово наше отзовется...

От частого употребления многие слова утратили яркость и насыщенность. Но так было не всегда, и на заре развития человечества слову придавалось магическое значение. Знания передавались в соответствии с...

Интегрированное занятие на тему: « Вежливые слова – наши верные друзья».

Интегрированное занятие на тему:  « Вежливые слова – наши верные друзья»(старшая группа)...

Как слово наше отзовётся? Речевое развитие ребёнка.

Дорогие читатели! Развитие речи у ребенка – тема, безусловно, важная для всей семьи. Какие факторы влияют на развитие речи? Почему сегодня дети начинают говорить позже, чем их бабушки и дедушки? Совре...

НОД Речевое развитие «Волшебные слова – наши верные друзья»

Волшебные слова положили мы в копилку. Маша узнала  много новых волшебных слов. Ведь волшебные слова такие красивые, и когда их слышат люди, то все становятся добрыми и приветливыми.Теперь мы все...

Заседание семейного клуба «Как слово наше отзовется …»

Воспитание ребёнка – это огромный труд и большая ответственность. Задача родителей – вырастить  здорового и полноценного человека. Я не сомневаюсь, что каждый из вас любит своих детей...