Конспект НОД Остров Дружбы
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Конспект НОД «ОСТРОВ ДРУЖБЫ»

(для детей дошкольного возраста)

Цели:

1. Углублять представление детей о доброте как о ценном, неотъемлемом качестве человека;
2. Учить детей размышлять над нравственной сутью поступков;
3. Формировать у детей положительное отношение к себе и к окружающим; совершенствовать коммуникативные навыки;
4. Развивать социальные чувства, взаимопомощь; развитие навыков межвозрастного общения;
5. Побуждать к осмыслению общечеловеческих ценностей и осознанию собственной внутренней позиции; воспитывать справедливое отношение друг к другу и стремление не обижать друг друга.

Материал: компьютер, музыка Б. Савельева, сл. М. Пляцковского “Если добрый ты”, музыка В.Шаинского сл. М.Пляцковского “Улыбка”, музыка     Е. Крылатова слова Ю.Яковлева “Колыбельная медведицы”; музыка              Б. Савельева, слова М. Пляцковского “Настоящий друг”; оборудование для препятствий, (обручи), геометрические фигуры, мягкая игрушка, воздушные шары. (Играет музыка «Если добрый ты»)

Воспитатель: Ребята, а вы добрые? Дружные? Хотите, чтобы у вас было еще больше друзей? Я приглашаю всех вас на «Остров Дружбы». На этом острове живут разные животные, насекомые, птицы, люди. Все они дружат между собой.

Там дружат пчелка и цветок,

Дружат лист и мотылек,

Там дружат птицы в вышине,

Дружат рыбы в глубине.

Отправиться на остров предлагаю на «Летательном аппарате»

(дети садятся на стульчики к спинкам, которых привязаны воздушные шары)

Внимание взлетаем. (Звучит звук самолета.)

Воспитатель: А пока мы летим, послушайте песню. (Звучит песня «Улыбка»)

Воспитатель: Ребята, с чего же начинается дружба?

Воспитатель: Я хочу поделиться с вами улыбкой. Я дарю вам свою улыбку, я люблю вас.

Воспитатель: Сегодня, мы будем говорить о дружбе. Удивительное, волшебное слово – дружба!

А как вы понимаете. Что такое дружба?

1.  Когда мы делимся игрушками.

2. Когда спасаем друг друга.

3. Когда вместе что - нибудь делаем.

4. Когда дарим подарки на день рождение.

5. Заботимся друг о друге.

6.Не обижаем друг друга .

Воспитатель: Дружба – это когда люди хотят быть вместе, когда вместе играют, не ссорятся. Дружба – это улыбка друзей. Значит, друзья – это люди с которыми нам интересно и комфортно.

Воспитатель: Ребята, внимание, наш «Летательный аппарат», готовится к приземлению! Всем закрыть глаза! Звучит звук приземления.

Воспитатель: Жители острова хотят вам, что-то сказать.

Дети читают стихотворения:

1.Остров этот всех подружит,

Всех научит нас дружить.

Всех теплом своим согреет.

И заботой окружит.

2.Мы дружить со всеми рады

Ведь с друзьями веселей

Будем мы одной командой,

Будем дружными теперь.

Воспитатель: Ребята, давайте возьмемся за руки, и каждый, глядя соседу в глаза, подарит ему свою самую добрую и приветливую улыбку. Ощутите тепло рук друг друга и почувствуйте тепло друг друга через наши руки. Вам стало теплее? Это потому, что нас много и мы все хотим дружить. Но как мы сможем подружиться. если не знаем друг друга по имени? Давайте поиграем в игру «Тишина», которая поможет нам познакомиться.

ИГРА «ТИШИНА»

Дети идут по кругу, взявшись за руки со словами:

Тише, тише тишина…

Не колышется вода,

Не шумят камыши,

Засыпают ……..(имена детей)

Движения выполняются под музыку «Колыбельная медведицы».Дети услышав свои имена, приседают на корточки, имитируя засыпание. Воспитатель обращается к ним: «Кто здесь спит?» дети поднимаются и называют свое имя.

Воспитатель: Вот мы и узнали, как вас зовут.

Воспитатель: Следующая игра называется: «НАЙДИ ДРУГА» (раздаем детям цветные фигуры, они должны найти себе вторую половинку)

Воспитатель: Нашли вторую половинку это, и будет ваша пара, ваш друг, вы уже знаете, как зовут друг друга, а теперь проверим какая крепкая у вас дружба.

Поможет нам в этом - ИГРА «ДРУЖНЫЕ РЕБЯТА». (Звучит песня «Настоящий друг»).

Воспитатель ставит несколько препятствий на пути у детей (обручи). Повернувшись лицом, друг к другу, соприкасаются ладошками и таким образом преодолевают препятствия.

Воспитатель: Молодцы, вижу, вас ничто не может разлучить, даже препятствия. А теперь давайте проверим, сможете ли вы узнать своего друга среди других.

ИГРА «НАЙДИ СВОЮ ПАРУ»

Под музыку «Барбарики» дети должны танцевать в разных местах острова, но как только музыка смолкнет, надо быстро найти своего друга.

Воспитатель. Ну, что ребята, вижу, вы хорошо познакомились друг с другом, крепкая у вас дружба. А теперь скажем друг другу комплименты.

Давайте сделаем большой круг и будем передавать игрушку друг другу и говорить комплименты.

Воспитатель: На прощанье давайте еще раз возьмемся за руки, сделаем большой круг и скажем наш девиз: «Вот теперь мы все друзья, вместе дружная семья»

Воспитатель: «Дружба – это дар» расскажет: читает ребенок

 Воспитатель: Ребята, вы на Острове подружились между собой. И за это вам жители Острова приготовили сюрприз.

Вручение сюрпризов.

 Воспитатель: В знак благодарности дети исполнят для жителей острова песню: «Песенка друзей».