Неделя доброты
календарно-тематическое планирование на тему

Слайд 1

Неделя доброты Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад №2 «Теремок» нгт Опарино Кировской области Выполнила воспитатель 1 кв категории А.И.Ясиневич

Слайд 2

“Если ребенка учат добру, в результате будет добро, учат злу – в результате будет зло – ибо ребенок не рождается готовым человеком, человеком его надо сделать !” В.А. Сухомлинский.

Слайд 4

Девиз проекта: И оно к тебе вернётся

Слайд 6

1-й день « День гласности» Забор психологической разгрузки ( высказать гласно на листочках мнение о работе ДОУ ,воспитателей и сотрудников )

Слайд 7

Выставка рисунков « Мой детский Сад» и коллажей « Детский сад будущего»

Слайд 8

2-й день « Уроки доброты» Дерево пожеланий ( Написать пожелания воспитателям и сотрудникам ДОУ)

Слайд 9

Акция « Подарок для младших ребят »

Слайд 10

3-й день « День комплементов» Почтовый ящик комплементов ( написать комплемент воспитателям, сотрудникам ДОУ, ребенку, родителям и т.д. по желанию,. подписать кому и отпустить в ящик. Вечером адресат получит послание.)

Слайд 11

4-й день « Калейдоскоп настроения» Фото-вернисаж « Поделись улыбкой своей»

Слайд 13

Социально-коммуникативное развитие: Коммуникативные игры «Передай настроение», «Добрые волшебники». Сюжетно-ролевые игры «Больница», «Семья». Пальчиковые игры «Дружба», «Дружный коллектив» Хозяйственно-бытовой труд . Игровая ситуация «Как жители страны Грязнуль и Беспорядка хотели забрать у нас игрушки». Труд в природе «Комнатные цветы».

Слайд 14

Познавательное развитие: «Мы кормушки смастерили и столовую открыли» (развешивание кормушек и кормление зимующих птиц). Дидактическая игра «Что такое хорошо, а что такое плохо».

Слайд 15

Речевое развитие: Беседы «Что значит быть добрым?», беседа о добрых поступках и делах, «Как мы можем заботиться о малышах», «Для чего нужны кормушки», «Добро и зло в сказках», «Как развивать доброту», рассказ ребенка о добром деле, которое он совершил, обучение формулам вежливости, благодарности, просьбы, правилам этикета. Чтение художественной литературы : В. Осеева «Волшебное слово», «Просто старушка», В. Катаев « Цветик-семицветик », Г. Шалаева «Правила поведения для воспитанных детей», А. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке», русская народная сказка « Хаврошечка », чтение пословиц и поговорок о доброте, М. Яснов «Мирная считалка», Я. Аким «Жадина», З. Александрова «Птичья столовая». Речевые игры «Мост дружбы», «Добрые и вежливые слова», «Скажи ласково», «Я радуюсь, когда…», «Доскажи словечко».

Слайд 16

Физическое развитие: Подвижные игры и упражнения «Волшебное слово» (с мячом), «Мы веселые ребята», «Смешинка», «С добрым утром».

Слайд 17

Художественно-эстетическое развитие: Слушание в аудиозаписи песен о доброте: «Если добрый ты» муз. М. Пляцковского , слова Б. Савельева из мультфильма «День рождения кота Леопольда», «Доброта» из мультфильма «Приключения поросенка Фунтика», «Что такое доброта?» (группа « Барбарики »). Аппликация «Доброе сердце»

Слайд 18

ЧЕМ БОЛЬШЕ В МИРЕ ДОБРОТЫ, ТЕМ СЧАСТЛИВЕЙ Я И ТЫ!