Проект "Цветочная неделя"
проект (старшая группа) на тему

Образовательные области

Мероприятия

Физическое развитие

Ежедневно:

 - Воздушные ванны.

- Босохождение.

- Увеличение дневного сна при открытых фрамугах.

- Обливание ног.

- Питьевой режим.

- Оздоровление фитонцидами (чесночно- луковые закуски).

- Употребление в пищу овощей и фруктов, соков.

- Пребывание на свежем воздухе в соответствии с режимом дня.

- Организация подвижных игр.

- Воспитание культурно-гигиенических навыков.

- Пальчиковая гимнастика: «Алые цветы», «Клумба».

- НОД: Физкультурный досуг «Экологический десант»

- Подвижные игры: «Найди свое место», « Найди и промолчи»,  «Не попадись», «Медведь и пчелы», «Не оставайся на полу», «Найдем цветок», «С кочки на кочку», «Лягушка и цапля», «Горелки», «Проползи – не задень», «Ловля обезьян», «Пустое место», «Кто раньше дойдет до цветка», «Перемени цветок», «Ключи», «Краски», «Метко в цель», «Ловишка с лентой».

- Эстафеты: «Собери цветы в корзину» (2 команды), «Принеси цветы», «Кто быстрее до цветка», «Собери цветок» (2 команды), «Полей  цветок», «К названному цветку беги», «Посади цветок» (2 команды).

Социально-коммуникативное развитие

- Дидактические игры: «Волшебная палочка», «Игра на внимание», «Доскажи словечко», «Садовник», «Угадай цветок по описанию», «Назови лишний цветок», «Укрась цветами ковер» (ориентировка на квадрате), «Найди растение», «Собери букет» (Садовые и луговые), «Найди такое же растение», «Магазин цветов».

- Конкурсы: «Кто быстрее соберет и красивее составит букет из искусственных цветов», конкурс рисунков на асфальте «Цветы».

- Сюжетно-ролевые игры: «Цветочный магазин», «Дом»

- Просмотр слайдов: «Строение цветка»

- Рассматривание открыток с изображением цветов

- Просмотр мультфильма «Аленький цветочек»

- Просмотр мультфильма «Цветик-семицветик»

- Лото «Луговые и садовые цветы»

- На участке: прополка клумб с цветами, полив цветов, посадка цветов.

- Хоз/бытовой труд: уход за комнатными растениями –  пересадка, полив.

- НОД: Оригами:  Ср.- «Мимоза» Ст. – «Тюльпаны»

- Коллаж «Цветочная поляна»

- «Гвоздика». Дети с помощью точилки делают закругленные и волнообразные деревянные

заготовки (материал, остающийся после затачивания карандашей). Из них выкладывается цветок и прикрепляется к стеблю.

- «Астра» (из ниток)

- Ситуативные разговоры о безопасном поведении в природе, о ядовитых растениях.

Познавательное развитие

- Наблюдения: за цветением черемухи, за изменениями погоды, за кипреем и полынью, за клумбами и цветниками, за одуванчиком, за подорожником.

- Опытническая деятельность: «Солнце для семян», «Вода для цветов».

- Наблюдение за комнатными растениями (Дневник наблюдений)

- Конструирование цветов из геометрических фигур

Речевое развитие

- Беседы: «Как появились цветы на Земле?», «Почему их так назвали?», «Где растут цветы?», «Профессии людей, занятых в цветоводстве».

- Чтение: «Дюймовочка»

- Чтение:   Пришвин «Золотой луг»

- А.К. Толстой «Колокольчики»

- Чтение: сказка «Волшебный цветок» 

Художественно-эстетическое развитие

- НОД: Рисование «Расцвели красивые цветы»

- НОД: Аппликация: «Фиалки»