Взаимодействие с родителями
материал (подготовительная группа) на тему

1 слайд

"Нетрадиционные формы  работы с родителями при проведении развлечений"

2 слайд

«Только вместе с родителями, общими усилиями, педагоги могут дать детям большое человеческое счастье»

                                                                В. А. Сухомлинский

    Мир постоянно усложняется и с каждым годом у нас становиться всё больше семей, у которых на первом плане стоит вопрос о создании достатка семьи, не хватает времени для живого человеческого общения.  И порой родители забывают о том, что, в первую очередь,  семье принадлежит основная общественная функция – воспитание детей. Это, так называемые, семьи «группы риска». Поэтому необходимо «вернуть» родителей в семью, помочь им осознать свой родительский долг перед детьми, преодолеть родительскую лень; неуверенность, увидеть свои родительские возможности. Традиционные формы работы – родительские собрания и т. д., не оправдывают себя. Посещаемость стала всё меньше и меньше. Поэтому необходимо организовывать такие виды мероприятий с родителями, чтобы они были интересней и важней повседневных дел родителей.

  Особой популярностью пользуются нетрадиционные формы общения, и самая , пожалуй, любимая как воспитателями, так и родителями - досуговая, основными требованиями к которым являются - оригинальность, востребованность, интерактивность. Она направлена на установление неформальных контактов с родителями, в которых родители лучше узнают своего ребенка, поскольку видят его в другой, новой для себя обстановке, а также сближаются с педагогами. Из опыта работы мы знаем, что родители выражают желание сотрудничать с детским садом именно тогда, когда речь идет непосредственно об их ребенке, это вызывает неподдельный интерес у родителей.

     В нашей группе мы используем разнообразные современные формы работы с родителями: совместные досуги, акции, информационные родительские клубы, мастер- классы, участие родителей в конкурсах, выставках.

3 слайд

Основные задачи нетрадиционных форм взаимодействия ДОУ с семьёй: создание эмоционального контакта, установление подлинного доверия и партнёрства с семьёй, повышение педагогической культуры, педагогической компетентности родителей в воспитании здорового ребенка; обеспечение тесного сотрудничества и единых требований детского сада и семьи.

     Мы должны  объединиться с родителями  в одну команду и воспитать в себе потребность делиться друг с другом своими проблемами и совместно их решать.

4 слайд

Я  хочу рассказать о некоторых нетрадиционных формах работы с родителями, которые можно использовать при проведении различных развлечений, совместных досугов и включать в традиционные праздники.  Одной из самых распространённых и ценных форм работы по привлечению родителей к участию в праздниках являются совместно приготовленные номера родителей и детей. Детей радует, когда в праздниках вместе с ними непосредственно принимают участие их родные и близкие. Совершенно по-особенному горят детские глаза, когда вместе сними мама и папа или бабушка и дедушка.

5 слайд

Участие в создании семейного спектакля. Это очень стимулирует детей, когда в совместных постановках они видят своих родителей, братьев или сестрёнок. Семья Демьянчиковых приготовила театрализованную постановку "Случай в лесу", что вызвало и у детей, и у родителей большой восторг от совместной игры в этой постановке. 

6 слайд

Подробней я хотела остановиться на некоторых интересных, на мой взгляд, формах работы, которые мы использовали при проведении  совместно организованного с родителями праздника «Искры домашнего очага». Это было настоящее семейном шоу, где родителей ждало увлекательное путешествие в мир собственных детей, в котором они смогли узнать много нового о своих детях и, возможно, стали ближе друг другу.

7слайд

Конкурс "Мячи совпадений". Мама и ребёнок встают спиной друг к другу, чтобы не видеть ответы. В каждой руке участника по одному шарику; красный шарик- это ответ "мама", жёлтый шарик- это ответ "ребёнок". Количество совпадений подсчитывается. Примерные вопросы:

- Кто в вашем доме чаще убирает игрушки?

- Кто их разбрасывает?

- Кто раньше встаёт?

- Кто чаще смотрит телевизор?

8 слайд

Конкурс "Это мой ребёнок". Дети в костюмах и масках, закрывающих лицо, весело танцуют, после чего родители должны узнать своего ребёнка и объяснить свой выбор. Это было настоящее представление, где главные герои – это дети. Родители и дети были в полном восторге от данного конкурса.

9 слайд

Конкурс  «Объяснялки».

Конкурс объявляем –
Объяснялки начинаем!

Наши дети многое уже знают,
Родители об этом и не предполагают,
Есть у вас возможность убедиться досконально,
Насколько дети умны и оригинальны.

Это заранее подготовленный видеоконкурс. Наш групповой корреспондент задавала ученикам нашей группы самые разные  вопросы о значении некоторых слов. Дети  с честью справились с заданием, но вот поймут ли их взрослые?

Внимание на экран!

10 слайд

Конкурс "Объяснялки" №2

11 слайд

Блиц- опрос для родителей  "Хорошо ли вы знаете своего ребёнка?".  Предварительно мы опросили наших детей и сравнили их ответы с ответами родителей. После выслушивания ответа родителей мы включали видео- ответ ребёнка.

Примерные вопросы:

- Любимый мультфильм вашего ребёнка?

- Любимое домашнее животное?

- Любит ли ваш ребёнок петь?

- Любимое время года?

12 слайд

К нашему празднику мы подготовили совместную выставку родителей с детьми «Народные обереги для семьи и дома». Наши родители и ребята активно участвуют в таких творческих конкурсах. Активность родителей говорит о том, что эти формы работы являются востребованными. Удивляет неиссякаемая фантазия, разнообразие, неповторимость каждой поделки. Пусть основной труд по изготовлению таких поделок часто лежит на старших членах семьи, но дети с каждой последующей поделкой вносят больше своего личного трудового участия и очень гордятся результатом совместного с родителями творчества. Радует, что ребята с уважением рассматривают работы, сделанные другими семьями.

13 слайд

Часто мы практикуем, во время организации мероприятий с родителями, проведение мастер- классов к которым наши родители уже привыкли. Они уже ждут, что нового и интересного мы им предложим.

И на празднике семьи мы по традиции предложили провести мастер-класс для родителей и детей по изготовлению семейного оберега «Подкова» и "Божье око". Для творчества предложили набор различных материалов. По завершении творческой работы предложили провести "презентацию"- рассказать о своих талисманах. И родители и дети с удовольствием приняли участие в  предложенном мастер-классе.

14 слайд

Семейный оберег "Божье око".

15 слайд

Завершили мы наш большой семейный праздник совместным танцем «В этом зале все друзья».

16 слайд

И конечно же, вы можете увидеть, что наши семейные праздники посещают наши младшие братишки  и сестрёнки. Это создаёт ощущение тепла, единства, домашнего уюта.

17 слайд  

Вот такая наша большая и дружная семья! 

Праздник семьи подошёл к концу. Всем его участникам он принёс массу положительных эмоций и ещё раз доказал, что родители и  педагоги, словно два берега одной реки, с разными средствами, но общей целью. И мы думаем, что совместная подготовка к праздникам и участие родителей в делах детского сада останется доброй традицией.

18 слайд

Такие совместные с семьями досуги необходимо проводить чаще. Атмосфера этих праздников наполнена радостью и весельем. Родители могут наблюдать, сравнивать, анализировать поведение своего ребёнка, наблюдать общение других родителей со своими детьми, а также наблюдать общение квалифицированного педагога с их ребёнком, видеть реакцию и действия педагога по отношению к ребёнку в разных нестандартных ситуациях и делать соответствующие выводы по поводу дальнейшего воспитания своего ребёнка.

19 слайд

«Хорошо воспитывать своего ребёнка может каждый человек, если он этого действительно захочет, а кроме этого это дело приятное, радостное, счастливое»

                                А.С. Макаренко