Проект " Семейный театр"
проект (средняя группа) на тему

      муниципальное бюджетное образовательное учреждение

детский сад № 3

г. Ярцево Смоленской области

ПРОЕКТ

 «Cемейный театр»

Средняя группа

                             Автор проекта: воспитатель  Лактина Е. В.

г. Ярцево, 2017

Название проекта: « Cемейный театр»

Тип проекта: коллективный творческий

Возраст  детей  5 лет  

Длительность работы над проектом – 2 месяца

Цели проекта:

Для воспитателей: - возрождение традиций домашнего театра, приобщение  детей к театрализованной деятельности, развитие творческих способностей ( освоение новых форм деятельности), умение общаться в ходе совместной деятельности, обогащение впечатлений детей расширение кругозора сплочение семьи;

Для воспитанников – освоение новых видов деятельности – изготовление кукол, декораций, постановка сказок, формирование умения действовать в коллективе, распределять роли, выстраивать доброжелательные отношения в процессе совместной деятельности, положительно оценивать свои действия и действия членов семьи, творчески воплощать свои замыслы.

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ

1 этап (подготовительный)

В ходе подготовительного этапа подготовить литературу; провести диагностику знаний детей; продумать тематику детской деятельности; организовать посещение театрального музея; тетра; рассматривание фотографий; иллюстраций в книгах; репродукции картин; чтение литературы;

Консультации: « знакомим детей с театром»; « использование различных детских техник в продуктивной деятельности детей» ; изготовление декораций  к сказкам; « театрализованная деятельность дошкольников»

2 этап( основной):

« Что такое театр?» - познакомить с историей возникновения театра; разными видами театра; театрами разных стран; познакомить с жанрами театрального искусства; основными театральными профессиями.

« Домашний театр» - подбор литературы; выбор игрушек; изготовление кукол в различной технике; изготовление декораций; постановка сказок.

Формирование интонационной выразительности речи; слушание чтения сказок взрослыми; в исполнении артистов театров на аудиозаписи; разыгрывание потешек; чтение по ролям; речевые игры для развития интонационной выразительности речи ( « Скажи громко-тихи; « Угадай кто говорит?» и тд )

« Игрушки наших прабабушек» - знакомство с народной куклой; техникой ее изготовления4 рассматривание ее фотографий; схем по изготовлению кукол

« Театральные декорации»- знакомство с понятием; видами декораций ( объемные , плоскостные); посещение театрального музея.

« Играем в театр» - познакомить с традициями русского домашнего театра; пробудить интерес к созданию семейного театра; осваивать новые формы деятельности; познакомить с народной игрушкой; воспитывать бережное отношение к историческому и культурногму наследию.

Тематическое планирование с использованием разных форм работы

3 этап ( заключительный)

В результате работы над проектом были созданы продукты детской деятельности: куклы- игрушки для кукольного театра;  книжка – раскладушка в качестве декораций к сказкам.

Отчет о результатах проектной деятельности был создан в виде выступления воспитателя ; презентации и фотоотчета.