«Мой любимый город».
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) по теме

Познавательное развитие

«Мой любимый город».

средняя группа №3

МБДОУ д/с «Мишутка» г Ак-Довурак

Республика Тыва

Лопсан Людмила Кара-ооловна

Цель:  Продолжать знакомить детей с малой родиной. Формировать представление детей о городе, в котором они живут, дать представление о ближнем окружении детского сада ( школа, магазин, дома и др.) Развивать познавательные интересы детей, воспитывать любовь к родному городу и своему детскому саду.

Словарная работа: город Ак-Довурак, река Хемчик, название улиц, название зданий (больница, библиотека, школа, детский сад, магазин).

Материал: конверты с фото  помещений детского сада, фотографии школ, магазин, домов, улиц, детских площадок, ТЭЦ, фабрики, детских садов, фотографии детей принесенные из дома.

Ход занятия:

1. Беседа «Наш детский сад»

• Как называется наш детский сад?
• Хорошо ли вам живется в детском саду?
• Есть ли у вас друзья в детском саду?
• Чем любите заниматься?

2. Игра «Расскажи, а мы отгадаем»

Детям раздаются конверты с фото помещений детского сада ( музыкальный зал, физкультурный зал, прачечная, кухня и т.д.) Дети по желанию или выбору воспитателя должны, не называя, какое изображено помещение, рассказать о нем, а остальные отгадывают

Воспитатель: почему так хорошо в детском саду детям? ( Потому что нас окружает любовь и забота всех взрослых)

3. Физкультминутка. Дети хором произносят слова, сопровождая их движениями.

Мы по городу идем ( маршируют)

Звонко песню мы поем ( покачивая головой вправо-влево, напевая ля- ля, ля-ля)

Мы по улице шагаем ( маршируют)

Ноги ровно поднимаем ( оттягивают носочки каждой ноги)

Делай шаг – раз, два

Взмах руками – три, четыре

Повернулась голова ( в любую сторону)

Руки вверх и ноги шире.

Прыгнем вместе высоко. И побегаем легко.

4. Беседа «Наш город»

• В каком городе мы живем?
• Как называется река, которое , течет возле нашего города?
• Где вы были с родителями?
• Что понравилось, запомнилось?

(Беседа сопровождается показом картинок или фотографией, заранее принесенных детьми из дома в детский сад)

5. Упражнение «Назови, что это»

Воспитатель показывает фотографии объектов ближайшего окружения ( школа, магазин, аптека, библиотека, жилые дома и т.д.) Дети должны вспомнить и назвать, что это за здания.

Воспитатель. Молодцы, ребята, я теперь знаю, что вы знаете, и свой домашний адрес, и много интересного про наш город. А теперь я вам предлагаю построить дома здания, улицы  кто, что захочет.

Итог. Какие красивы здания и широкие улицы, получился целый город.

 Сегодня мы говорили о нашем городе. Правильно сказали, что у нас много улиц, домов, красивая природа. В нашем городе трудится много людей, которые хотят, чтоб наш город стал лучше, красивее и богаче.

Используемая литература