Новый год шагает по планете
проект (подготовительная группа) на тему

                                                                    Воспитатель: Ряснянская Лариса Сергеевна

                       Проект тематической недели

                           «НОВЫЙ ГОД ШАГАЕТ ПО ПЛАНЕТЕ»

Возраст: 6-7 лет

Вид проекта: информационно  – практико - ориентированный

Продолжительность проекта: неделя

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели группы, родители воспитанников.

. Цель проекта:

- формировать представление детей старшего дошкольного возраста об обычаях и традициях народов мира;

- развивать творческий потенциал детей средствами проектной деятельности;

- повысить эффективность детско-родительских отношений.

 Актуальность проекта: поддержание традиций празднования Нового года народами,

 населяющими  нашу  страну  и ознакомление с традициями других стран.

.Образовательные области:

- социализация,

- музыка,

- художественное творчество,

- коммуникация.

Задачи образовательных областей:

- социализация -  расширить кругозор детей: дать детям представление о разных странах, об их месте расположении, об их особенностях, о национальных традициях; познакомить детей с географической картой и глобусом;

- социализация - воспитывать дружелюбное и уважительное отношение к другим народам;

- музыка - развивать чувства такта, ритмичных движений, голосоведения, музыкального слуха;

-  художественное творчество - совершенствовать технические и изобразительно-выразительные умения на основе выполнения детьми элементов узоров национальных костюмов;

- коммуникация -  развивать умение строить общение с разными людьми.

Для детей организовано мероприятие в общеобразовательной школе №4, где пятиклассники провели с ребятами нашей группы мастер - класс по изготовлению символа год а- обезьянки. Рассказали нам «Откуда  пришли традиции Нового года?». Во время совместной деятельности с детьми было организовано слушание музыкальных произведений народов мира на рождественскую тематику. Проведен физкультурный досуг «В гостях у Санта-Клауса».

Взаимодействие с родителями:

-Организация выставки поздравительных новогодних открыток;

-Организация выставки елочных игрушек;

-Изготовление мини-стенгазет «Как встречают Новый Год в разных странах?» о новогодних персонажах и традициях празднования  в разных странах.

-Изготовление карнавальных костюмов, кимоно, вееров для танца, украшений для группы.

 Результаты:

1) Выставка совместных работ детей и родителей «Как встречают Новый Год в разных странах?».

2) Презентация «Новый год шагает по планете» для детей подготовительной группы «Бельчата».(дети демонстрируют картинки и рассказывают о традициях встречи Нового года в разных странах).

3) Презентация « В Китае» для детей старшей группы «Пчелки» (показывают уголок Китая, рассказывают о традициях празднования и исполняют их народный танец «С веером».

4) Мастер- класс по изготовлению подковы счастья с детьми подготовительной группы «Бельчата»

5) Развлечение с родителями «Новогодний калейдоскоп» в карнавальных костюмах по традициям празднования Нового года в разных странах с песнями, танцами, шутками и подарками.

Ресурсы:

-О. Л. Князева, М. Д. Маханева. Приобщение детей к истокам русской народной культуры: Программа. Учебно-методическое пособие. – СПБ.: Детство-Пресс,2004.

 -Из интернет- ресурсов конспекты, презентации, видеоматериалы.

 -Игры, забавы, развлечения для детей и взрослых: Нескучная энциклопедия/ Сост. Е.П. Гайдаренко. – Д.:Сталкер,1997.

-Интернет, портал «Твой ребенок».

Тем самым в ходе проекта были решены следующие задачи:

-Дать первоначальное представление о новогодних традициях и обычаях разных стран;

-Развивать у детей  чувство уважения и симпатии к другим людям, народам традициям;

-Расширять представление детей о России, как самой многонациональной стране;

-Подвести к выводу о том, что важно уметь приносить радость другим людям, дарить подарки, составлять добрые пожелания, прощать обиды и др.;

-Создать условия для развития творческого потенциала каждого ребенка, приобщать детей к созданию атмосферы праздника;

-Создать условия для активного участия родителей в познавательно-исследовательской, художественно-продуктивной и творческой жизни группы.