ПЛАН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА
материал на тему

План профессионального роста воспитателя

Фамилия, имя, отчество: Осипова Наталья Евгеньевна Год рождения: 1982г.

Место работы: РТ, Спасский муниципальный район, муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский Сад «Колосок»».

1. Образование: высшее,

2. Квалификация: воспитатель в дошкольном учреждении,

3. Педагогический стаж: 14лет.

4. Должность: воспитатель

5. Повышение квалификации: Казанский инновационный университет имени В.Г. Тимирясова (ИЭУП)  «Билигвальное образование в рамках стандарта дошкольного образования» 24 часа апрель 2016 г. Удостверение

«Современные подходы к организации игровой деятельности, обеспечивающие реализацию основной образовательной программы дошкольного образования» с 9 октября по 19 октября 2017 г. Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования ИПиП КФУ

6. Тема самообразования: Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста средствами нетрадиционных техник рисования»

7. Общественно-педагогическая деятельность.

8. Категория: первая

9. Сроки работы: Начало работы над темой: 12.12. 2012г.

Предполагаемая дата окончания работы: 12.12. 2017г.

План самообразования

Актуальность: развивать творческую личность, способную применять свои знания и умения в различных ситуациях.

        Цель моей работы: – создать педагогические условия для развития творческого воображения детей через использование нетрадиционных техник и приемов рисования.

           Задачи:

познакомить детей с различными нетрадиционными техниками изобразительной деятельности;

сформировать у детей технические навыки рисования;

научить создавать свой неповторимый образ, используя различные художественные техники

Источники самообразования:

Специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная, Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, выставки.

Формы самообразования:

Индивидуальная – через индивидуальный план, групповая – через участие в деятельности районных и методических объединений воспитателей, а также через участие в жизни детского сада.

Ожидаемый результат самообразования:

• разработка сценариев мероприятий;

• разработка дидактических материалов, наглядностей;

• разработка и проведение открытых занятий, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме;

• доклады, выступления на заседаниях КМО, участие в конкурсах и конференциях с обобщением опыта.

 Изучение психолого-педагогической, методической литературы

Изучение нормативных документов: Закон РФ «Об образовании»;Конвенция о правах ребенка; ФГОС ДО. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. N 1014 г. «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования».

Основная общеобразовательная программа «От рождения до школы» Н. Е. Веракса, Т. С. Комарова.

Чтение научно-методической литературы;

Обзор в Интернете информации, педагогике, психологии, инновационным технологиям;

Изучение работы лучших воспитателей района и республики; 2012-2017гг

Участие в работе педсовета; Открытые занятия и развлечения; Разработка проектов; Участие в конкурсах Международного, Всероссийского, Республиканского и Муниципального уровней; 2012-2017гг

 Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

Апробация различных педагогических технологий и методик организации работы с дошкольниками, и их родителями, подбор консультаций; Разработка занятий, методического материала; Моделирование работы на основе изученных видов, приемов и методов; Пополнение банка электронных учебных и методических материалов по образовательным областям; Размещение авторских материалов в сети Интернет; Создание эколого-развивающей среды (уголки природы, мини-лаборатории); 2012-2017гг

 Психолого-педагогическое просвещение родителей Способствовать созданию активной позиции родителей в совместной экологической деятельности в ДОУ; Консультации; Собрания; Беседы; Совместные праздники; Выставки; Дни открытых дверей; 2012-2017гг

 Повышение квалификации Курсы повышения квалификации по ФГОС ДО 2015г

 Подготовка к аттестации Изучение нормативной базы. Изучение «Положения о порядке педагогической аттестации».

Продолжение работы над выбранной методической темой. Формулирование темы творческого отчёта. Структурирование наработанных материалов. 2017г

Обобщение собственного опыта педагогической деятельности:

Проведенные открытые уроки, занятия, мероприятия

2.4.2. Проведение, участие в семинарах

2.5. Результаты участия конкурсах (конкурс в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование», конкурсы профессионального мастерства, методические конкурсы и др.)

2.7. Другое (участие в проектах, в том числе по созданию новых образовательных программ, учебников, социально- значимых инициативах, мероприятиях, педагогических сообществ, руководство педагогических практик и студентов педагогических учебных заведений и др)

3. Результаты учебно- воспитательной работы за последние 3-5 лет

3.6. Результаты участия обучающихся (воспитанников) в конкурсах, смотрах, концертах, соревнованиях и др. мероприятиях по предмету (профилю образовательной программы, реализуемый педагогическим работником) как в очной, так и в дистанционной форме

3.13. Показатели сохранности здоровья воспитанников в группе детского учреждения (для воспитателей ДОУ)

3.14. Организация предметно- развивающей среды (для воспитателей)

3.15. Работа с родителями воспитанников или лицами, их заменяющих (для педагогических работников ДОУ, воспитателей, социальных педагогов, учителей- дефектологов)

3.16. Другие результаты педагогических работников дошкольных образовательных учреждений (инновационная деятельность по использованию современных методик дошкольного образования, деятельность по реализации нового Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования организация участия воспитанников в концертах, конкурсах, других мероприятий, результаты педагогической диагностики по уровню освоению программы, интеллектуальному и физическому развитию воспитанников аттестуемого работника, оценка предметно- развивающей среды на смотрах, наставничество и др.)

Результаты педагогической диагностики по уровню освоения программы дошкольниками

Подготовка к прохождению аттестации.

Алгоритм деятельности педагога в год, предшествующий подаче заявления:

- Изучение «Положения о порядке аттестации педагогических государственных и муниципальных образовательных учреждений и правил проведения аттестации педагогических работников».

-Подготовка заявления на педагогическую аттестацию.

-Подготовка к прохождению профессионального тестирования для педагогических работников

- Оформление наработанных материалов в соответствии с требованиями к заявленной категории.

-Продолжить работу над выбранной методической темой. – Структурирование наработанных материалов

Имею публикации на своем  персональном  сайте.  Web aдрес сайта: https://nsportal.ru/osipova-natalya-evgenevna,