Статья "Я начала работать в детском доме".
статья на тему

Маргацкая Елена Викторовна

     Воспитатель МКОУ ДЕТСКИЙ ДОМ РАДУГА.

                                                 Управления образования Киселевского округа

Я начала работать в детском доме.

Пришла я работать в детский дом. Если сказать, что душа вывернулась на изнанку знакомясь с ребятами в первый день, значит ничего не сказать. Группу, которую мне дали, похожа на уютную квартиру, в которой всё есть для проживания воспитанников, и они ни в чём не нуждаются. Только у каждого воспитанника своя судьба, но особой озлобленности я в них не увидела. Первую неделю сидела, изучала их документацию, как заполнять ежедневные планы, читала личные дела, читала первый раз старалась запомнить хотя бы ФИО, затем перечитывала еще раз видя фотографии воспитанников, хотелось проникнуться и понять, запомнить, чтобы при общении с воспитанниками, поддержать, помочь или избежать не нужную тему.  Зайдя в комнату к девочкам подросткам (она находилась ближе всего к игровой комнате) с ними познакомилась, девочки оказались родными сёстрами разного возраста, Света и Надя, постаралась заинтересовать их и решила, что посмотрю у себя дома рюкзак и сумку от своей дочери и принесу им, этим прекрасным девочкам. Они с первого дня мне очень понравились своей добротой и приветливостью. С ними в комнате живёт ещё одна девочка Юля, но она пока в санатории, проходит лечение, но когда она приедет, с ней я тоже познакомлюсь. В группе живут ни только девочки, но и мальчики и тоже разных возрастов. Среди мальчиков там есть также два родных брата, Егор и Павел, которые увлекаются спортом, играют в футбол. Павел ни раз ездил на соревнования и имеет награды в виде грамот и медалей; Виталий хорошо рисует, поёт, любит участвовать в разных мероприятиях, он является старостой в своей группе, Виктор любит всё связанное с информатикой и компьютерами, в школе участвует в олимпиадах по информатике и имеет за участия грамоты, а ещё у них есть мальчик Максим, у него проблемы в развитии, но он тихий и спокойный, старается быть всё время сам по себе, но охотно общается со своим одноклассником Максимом. Я ношу, чтобы никто не знал (потому что нельзя так делать, но они же дети!) печеньки, конфеты, да и просто что-нибудь вкусное и сладкое. Я конечно понимаю, что всех не накормлю и не принесу какие-нибудь вещи, которые остаются от дочери и племянницы. На работу я шла с желанием, так как люблю детей. Стала приходить в группы и помаленьку знакомиться с другими воспитателями. Воспитателей детки называют кого мамой, а кого по имени и отчеству в зависимости от возраста. Для "притирки" характеров я поняла сразу, потребуется мне много времени и терпения, но я потихоньку привыкаю и к коллективу, и к деткам, так как давно не работа в коллективе и детьми. Дети первые дни проверяли и присматривались ко мне. Чтобы они открылись и работали с отдачей, я поняла для себя, что мне нужно будет пройти все их проверки, но я сильный по натуре человек и справлюсь с детьми разного характера. Они особые, так как в детском доме особая среда. Там свои нравы и понятия. Они все мечтают о семье, о любящей маме. Каждый из детей постоянного подходит ко мне обнимает и прижимается ко мне, так как им не хватает материнской ласки. Я конечно же им отвечают тем же, прижимаю и обнимаю, стараюсь хоть как-то восполнить этот пробел – «любящая мама». Большинство детей меня уже называют мамой, и я себя чувствую многодетной мамой, а это от души так приятно.  Много интересных случаев было, некоторые будоражат меня до сих пор.

Кто-то уходит из воспитателей отработав год, а кто-то работает много лет. И я тоже планирую проработать там ни один год, хоть и очень трудно морально и психологически. Можно писать и писать бесконечно много, о патронате, о профессиональной деформации (она происходит в два раза быстрее, чем у педагогов в школе), о замещающих семьях, в отдельности о каждом ребенке и семье. Так как каждый ребёнок в детском доме по-своему индивидуален и талантлив, многие даже могут кем-то стать в дальнейшем, если у них будет для этого желание и стремление.