Проект в средней группе на тему «Песенно – игровой русский фольклор в системе воспитания младших дошкольников»
проект (средняя группа) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД

«ТЕРЕМОК»

Проект в средней группе «Б»

на тему «Песенно – игровой русский фольклор в системе воспитания младших дошкольников»

Музыкальный руководитель

                                                                       Якушина Ирина Михайловна

Руководитель физического воспитания

                                                                        Прядко Анжела Анатольевна

г. Лабытнанги, 2014 г.

Вид проекта: Познавательный, игровой, творческий, групповой.

Участники проекта: дети средней группы, родители воспитанников, руководитель физического воспитания, музыкальный руководитель.

Срок реализации проекта: в течение 2014-2015 уч. года.

Тип проекта: долгосрочный.

Актуальность проекта. 

В наше непростое время, полное противоречий и тревог, приходится задумываться о том, какими вырастут наши дети. И чтобы не получить в их лице «потерянное поколение», не имеющее не каких нравственных ценностей, необходимо с самого раннего возраста воспитывать в них нравственные качества, которые у многих взрослых сегодня отсутствуют. Воспитывая детей с колыбели, на Руси фольклором и музыкальным творчеством наши предки не только передавали знания, развивали малышей, но и забавляли, вызывая у них бурный эмоциональный отклик, добрые чувства и переживания. Именно народное творчество является тем родником, откуда черпаются общечеловеческие нравственные ценности, любовь к Родине.

Через народное искусство ребенок познает традиции, обычаи, особенности жизни своего народа, приобщается к его культуре. Ценность народного искусства определяется еще и тем, что оно воздействует на чувства ребенка благодаря средствам выразительности естественным путем.

Цель проекта. 

Приобщение детей младшего дошкольного возраста к русской народной культуре через использование музыкально - игровой деятельности.

Задачи проекта: 

1. Познакомить детей с видами фольклорных песен, игр и танцев.

2. Формировать умения детей различать жанры русского народного творчества.

3.Развивать индивидуальные качества ребенка, способствовать его творческому самовыражению.

4. Воспитывать любовь к своей Родене, Отечеству.

Этапы проекта

План проекта

Предполагаемые результаты:

• эмоционально откликаться на русскую народную музыку, узнавать знакомые музыкальные произведения, отмечать любимые;
• уметь самостоятельно организовывать русские народные подвижные игры;
• создать картотеку русских народных подвижных игр;

• изготовить атрибуты и костюмы.

Литература:

1. Бударина Т.А., Корепанова О.Н., Корнеева О.А. знакомство детей с русским народным творчеством. – М.: Детство – Пресс, 1999. – 290с.

2. Литвинова М.Ф. Русские народные подвижные игры для детей дошкольного и младшего школьного возраста: Практическое пособие. / М.: Айрис-пресс, 2003.

3. Рытов Д.А. На родимой на сторонке. – Я.: Академия развития, 2002. – 62с.

4. Пушкина С.И. Мы играем и поем. – М.: Школьная пресса, 2001. – 138с.

5. Князева О.Л., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры – М.: Детство – Пресс, 1998. – 300с.

6. Науменко Г.М. Русское народное детское музыкальное творчество – М.: Советский композитор, 1988. – 190с.

7. Науменко Г.М. Фольклорный праздник – М.: ООО Линка – Пресс, 2000. – 222с.

8. Орлова А.В. Русское народное творчество и обрядовые праздники в детском саду – В.:, ВОИ, 1995. – 183с.