Аналитическая справка по самообразованию
материал (подготовительная группа) на тему
Развитие творческих способностей детей в изобразительной деятельности.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.36 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №9
Аналитическая справка
по самообразованию «Развитие творческих способностей детей в изобразительной деятельности».
Воспитатель: Буренко С.В.
Моя тема по самообразованию с 2015-2016 учебного года «Развитие творческих способностей детей в изобразительной деятельности».
Цель самообразования: повысить педагогическую компетентность в совершенствовании технических умений и навыков в рисовании у детей.
Задачи:
-изучить литературу по данной теме
-расширить представления о многообразии нетрадиционных техниках рисования
-внедрить в практику полученную информацию
Работу над этой темой я начала с подбора литературы, за год работы по теме мною была изучена следующая литература:
- Г. Н. Давыдова «Нетрадиционные техники рисования в детском саду»
- Интернет-источник статья «Развитие творческих способностей ребенка посредством занятий изобразительной деятельностью»
- Семинар – практикум «Нетрадиционные техники рисования в детском саду и их роль в развитии детей дошкольного возраста»
- «Рисование нетрадиционными методами» (Дошкольное воспитание 2004№»)
- Комарова Т. С. «Обучение детей техническим навыкам в рисовании»
В результате изученной литературы я сделала следующие выводы об использовании нетрадиционных приемах в рисовании. Рисование нетрадиционными способами, увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет и восхищает детей. Необычные материалы и оригинальные техники привлекают детей тем, что здесь не присутствует слово «нельзя», можно рисовать, чем хочешь и как хочешь и даже можно придумать свою необычную технику. Дети ощущают незабываемые, положительные эмоции, а по эмоциям можно судить о настроении ребёнка, о том, что его радует, что его огорчает.
Использование нетрадиционных техник:
• Способствует снятию детских страхов.
• Развивает пространственное мышление.
• Учит детей свободно выражать свой замысел.
• Побуждает детей к творческим поискам и решениям.
• Учит детей работать с разнообразным материалом.
• Развивает мелкую моторику рук.
• Развивает творческие способности, воображение.
• Во время работы дети получают эстетическое удовольствие.
Проанализировав некоторую литературу, пришла к выводу – что можно облегчить навыки рисования, (ведь даже не каждый взрослый сможет изобразить какой-либо предмет). Наличие множества техник нетрадиционного рисования, их необычность позволяют детям быстро достичь желаемого результата. Поставила перед собой следующие задачи:
• Сформировать у детей элементарные технические навыки рисования.
• Познакомить детей с различными нетрадиционными техниками рисования.
• Научить ребят любоваться неповторимыми образами в рисунках, исполненных в различных техниках рисования.
В своей работе я чаще использую такие техники, как: тычок (рисование жесткой сухой кистью), кляксография, ватными палочками. Совместно с детьми рисовали и принимали участие во всероссийских творческих конкурсах: «Служу России», «Пасхальный натюрморт», Путешествие в космос, «Раз, два, три - Новый год, приди!»; в краевом творческом конкурсе: «Инспектор ГИБДД России», посвященного 80-летнему юбилею образования службы ГАИ-ГИБДД России, «Родные места», «Наша армия сильна»; в конкурсах ДОУ - «Волшебница Осень», «Зима», «Для милой мамочки».
Творческий процесс - это настоящее чудо. Во многом результат работы ребёнка зависит от его заинтересованности, поэтому объясняю ребятам способы действии, показываю приемы изображения. А для этого сама сначала изучила методику.
Опыт работы показал, что овладение нетрадиционной техникой изображения доставляет дошкольникам истинную радость, если оно строится с учетом возраста детей.
Дальнейшая деятельность по методической теме: продолжить работу по освоению новых нетрадиционных техник рисования и внедрению их в работе с детьми.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/09/picture-9946-1352467341.jpg)
Аналитическая справка о педагогической деятельности
Аналитическая справка о педагогической деятельности МАЛАЧЕВОЙ ИРИНЫ МИХАЙЛОВНЫ Воспитателя МБДОУ Березовский ДС «Семицветик» Образовательное учреждение: Шарыповский район, муниципальное бю...
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/01/picture-746816-1454275238.jpg)
Справка в аттестационную комиссию для повышения квалификации.1. Аналитическая справка об уровне сформированности ИКТ - компетентности педагога.2.Организация развивающей предметно- пространственной среды группы.
Аналитическая справка об уровне сформированности ИКТ - компетентности педагога.Дана воспитателю Романишко Татьяне Леонидовне воспитателю МБДОУ -...
Аналитическая справка по самообразованию учителя-логопеда ДОУ
Аналитическая справка учителя -логопеда ДОУ на логопункте по теме " Коррекция неречевых нарушений у детей-логопатов"...
![](/sites/default/files/pictures/2017/08/08/picture-938361-1502171955.jpg)
Справка мониторинга на середину учебного года 2022-2023 и аналитическая справка мониторинга 4-5
справка мониторинга...
Аналитическая справка по изучению опыта работы по самообразованию педагога ДОУ по теме Опытно-экспериментальная деятельность старших дошкольников"
-повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности;-развитие познавательно – исследовательской активности детей дошкольного возраста;-привлечение родителей в ...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/24/picture-898464-1487969242.jpg)
Аналитическая справка по самообразованию «Игровые приемы развития фонематического восприятия у дошкольников»
Аналитическая справка по самообразованию «Игровые приемы развития фонематического восприятия у дошкольников»...