Тренинг для младших воспитателей «Подарим друг другу тепло и добро»
методическая разработка на тему

«Подарим друг другу

тепло и добро»

Дата: 18.11.2015г.

Присутствовали 17 человек

Цель: сплочение коллектива, развитие коммуникативных навыков, эмоциональной устойчивости, доброжелательного отношения друг к другу.

 Задачи:

•формирование благоприятного психологического климата;

•развитие умения работать в команде;

•сплочение группы;

•повысить коммуникативные навыки младших воспитателей;

•повысить настрой на удачу, счастье, добро и успех;

•создание положительного эмоционального настроя;

•развитие чувства эмпатии.

Необходимые материалы: шкатулка, музыка

Ход работы:

Педагог-психолог: Здравствуйте! Сегодня мы приготовили для вас ларец с волшебным даром. (Психолог открывает пустую шкатулку.) Нет,  нет! Он не пустой. Там находится то, что глазами не увидишь, а можно почувствовать только сердцем, это маленькое солнце, имя которого вы сейчас узнаете.

Отгадайте загадку:

Слово это серьёзное,

Главное, важное.

То, что значит оно,

Очень нужно для каждого.

В нём забота и ласка,

Тепло и любовь.

В нём стремленье

На помощь прийти

Вновь и вновь.

Это качество в сердце

У многих живёт

И о боли других

Позабыть не даёт.

И оно поважнее,

Чем лица красота.

Это наших сердец…. (доброта).

Правильно!

Сегодня мы погорим на тему «Подарим друг другу тепло и добро».

Упражнение «Продолжи предложение».

- Продолжите предложение:

• Добро - это … (способность поступаться собственными интересами ради блага других …).
• Добрый человек похож на … (на ясное солнышко, мамочку, весенний цветок …).

Упражнение 2. «Трям»

Номера 1 под музыку идут по кругу, останавливаясь возле каждого человека. Пара называет свои имена, делают реверанс и вместо приветствия говорит «Трям». Когда доходите до первого партнёра останавливаетесь и обнимитесь.

Мы познакомились, но ещё очень мало знаем друг о друге. Для того, чтобы узнать друг друга получше поиграем в игру. Встаньте в один круг.

Упражнение  3. «Чем мы похожи»

Представьте, что каждый из вас член элитного клуба. Вы знаете всех членов клуба, доверяете им, вам хорошо вместе. Раз в год двери клуба открываются для всех. В этот день вы можете рассказать о членах своего клуба и познакомиться с членами других клубов. Разбейтесь на мини группы. Вам дается время для того, чтобы выяснить, что общего у вас у всех в каждой подгруппе клуба.

Рефлексия:

- Как вы себя чувствовали, работая в команде?

- Что дала вам работа над заданием?

У нас хорошие, интересные клубы. Но даже между элитными клубами может возникнуть такая ситуация, когда клубы закрываются. И очень важно в этот момент не остаться одному.

Упражнение  4. «На льдине»

У каждого клуба есть своё помещение (обруч). Под музыку вы гуляете по городу, когда музыка прекращается ваша задача вернуться в клуб (обруч). Если ваш клуб закрыли, нужно присоединиться к другому, при этом все должны встать в обруч, важно не потерять ни одного игрока. Если игрок не поместился, он считается погибшим.

Рефлексия:

- Что чувствовали, когда ваш клуб закрыли?

- Как вы себя чувствовали, когда присоединились к другой группе?

- Что почувствовали, когда было мало места, а игроков много?

Упражнение 5. «Подари тепло другу»

Вам удалось спасти всех друзей и никого не потерять. Давайте встанем в круг и подарим своё тепло другу. Для этого разотрите ладони, чтобы они стали горячими. Возьмитесь за руки, закройте глаза и, начиная с меня, будем передавать своё тепло лёгким нажатием ладони по кругу. Тот, кто получил тепло, передает его следующему.

- Все получили тепло?

Сесть на стулья по кругу.

Упражнение «Сердце коллектива».

Инструкция. Знаете ли вы, что у каждого коллектива есть свое сердце. Мы хотим, чтобы вы сейчас сделали друг другу что-нибудь приятное. Я принесла большое сердце, которое и станет сердцем нашего коллектива. Возьмите маленькое сердечко и запишите на нем добрые слова, которые вы хотите подарить нашему коллективу.

Затем мы приклеим все маленькие сердечки на наше большое сердце.

Обратите внимание на это огромное белое сердце. Оно не живое, не бьется и не трепещет. Но мы сейчас оживим его и вдохнем в него жизнь! Для этого надо немного. Просто взять и прикрепить свои маленькие сердечки на это большое сердце. Посмотрите, как оно на ваших глазах оживает!

Анализ:

Какие чувства и эмоции вызвало у вас это упражнение?

Понравилась ли вам это упражнение?

Что вам нравится в этом сердце?

Легко ли было сказать что-нибудь приятное?

Нравится ли вам то, что написано на других сердечках?

Упражнение  «Магическая свеча»

Инструкция: в народе говорят: «Добро творит чудеса». Зажжём свечу (звучит добрая музыка) и представим, что она магическая. И отныне, кто возьмёт её в руки, превращаются в фею. Включите фантазию, представьте, что бы вы сделали, став сказочной феей?

Начните так:

- Если бы я стал феей, я бы сделал так…

Вас обвевает теплый, ласковый ветерок. У вас доброе, согревающее душу настроение. Ведь добро – это здорово.

Не забывайте, что в этом огромном мире многие люди нуждаются в доброте ваших сердец.

Литература

1. Битянова, Н.Р. Психология личностного роста / Н.Р. Битянова. – М., 1995. –  64 с.

2. Бреслав, Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве: норма и отклонения / Г.М. Бреслав. – М., 1990. – 144 с.

3. Игры для интенсивного обучения / Под ред. В.В. Петрусинского. – М., 1991. – 219 с.

4. Морева, Н.А. Тренинг педагогического общения. Практическое пособие. — М. 2009. — 78 с.

5. Стишенок,  И.В. Сказка в тренинге: коррекция, развитие, личностный рост. — СПб., 2006. – 176 с.

6. Фопель, К. Психологические группы: Рабочие материалы для ведущего: Практическое пособие. — М., 2005. – 256 с.

7. Я хочу провести тренинг. Пособие для начинающего тренера. — Новосибирск, 2000. – 205 с.