План по самообразованию
материал на тему

Цель этапа

Задачи этапа

Педагогический
продукт как результат (тема, название)

Субъективные
достижения

Формы представления
результатов

(место и дата)

I этап  - Аналитический

Период 2015-2016

Изучить литературу по теме, методические пособия, где описаны игровые задания и упражнения.

1.Проанализировать научно- методическую литературу, периодические издания, интернет -ресурсы

2.Создать каталог научно-методической литературы

3.Составить картотеку игровых заданий и упражнений по развитию грамотности у дошкольников.

1.Каталог научно-методической литературы, инновационного опыта, интернет - ресурсов.

2.Картотека игровых заданий и упражнений для развития грамотности у дошкольников.

3.Посещение открытых мероприятий коллег по развитию речи, использующих в своей работе игровые задания и упражнения, для развития грамотной речи.

Аналитическая справка.

1.Размещение информации на личном сайте nsportal, на профессиональных сайтах.

2. Выступление на семинарах.

3.Выступление на педчасе ДОУ №91

II этап - Конструирующий

Период 2016-2017

Создать методическое сопровождение.

1.Разработать методическое пособие игровых упражнений и заданий для дошкольников.

1.Перспективные планы по игровым заданиям и упражнениям для дошкольников.

2. Авторские игровые пособия и упражнения по развитию речи для дошкольников.

3.Словесные игры по обучению грамоте.

4.Методические рекомендации для педагогов и родителей

Отзыв коллег и родителей.

Само-презентация.

Выступление на конференциях, конкурсах.

Размещение информации на сайте.

Мастер – класс.

III этап - Формирующий

Период 2017-2018

Опробация методических разработок.

Реализация и коррекция пособия.

Подготовка и проведение:

-  открытого занятия;

- мастер-класса;

- выступление на методическом объединении;

- участие в профессиональных конкурсах;

- коррекция программы;

 - проведение диагностических мероприятий с детьми.

Само-презентация,

аналитическая справка, результат участия в конкурсах,

 отзыв коллег, родителей

- Методические объединения

- информации на профессиональных сайтах

- конкурс, выставка;

- открытый показ, мастер-класс.

IV этап - Обобщающий

Период 2018-2019

Диссеминация опыта работы

Создать дидактическое пособие по обучению грамоте и развитию речи для дошкольников. Составить методические рекомендации к дидактическому пособию дошкольников.

Разработать и создать копилку игр по развитию грамотной речи дошкольников.

1.Оформление опыта работы - его обобщение и распространение.

2.Проведение итоговых диагностических исследований.

3. Издание собственных разработок.

4. Размещение публикаций.

5. Мониторинг развития детей.

6.Оформление методических рекомендаций

7.Участие в конкурсах различного уровня.

Самодиагностика,

аналитическая справка, результат участия в конкурсах.

-Методические объединения

-информации на профессиональных сайтах

- конкурсы;

- открытый показ,

 -мастер-класс.