Проект "Самый лучший папа" с детьми старшего дошкольного возраста
проект (старшая группа) по теме

Проект   «Самый лучший папа» в старшей группе

Вид проекта: творческий, групповой, кратковременный.

Цель проекта: воспитывать уважение и заботу, оказывать бережное отношение, желание помогать и быть похожим на отца.

Задачи проекта:

• показать ребенку значимость роли папы в семье;
• формирование положительного эмоционального отношения детей; воспитывать любовь и уважение к своему отцу.
• побудить детей выражать благодарность своим отцам за поддержку  через продуктивную деятельность (аппликацию, рисование, лепку);
• воспитывать доброжелательное общение детей в играх, продуктивной совместной деятельности между сверстниками  и  взрослыми;
• развивать коммуникативные навыки детей, умение находить выход из проблемных ситуаций.

Актуальность: В современном мире интерактивности стало все сложнее родителям заниматься  воспитанием детей. Ребенок с детства впитывает все действия, мысли и поступки взрослых людей, прежде всего своих родителей, чтобы потом, основываясь на ее началах, создать свою семью.

В тех семьях, где мать принимала живое участие в жизни дошкольного учреждения ее ребенка, где она принимала важные решения, дети незаметно для себя принимают эту матриархальную модель. Воспитание в ребенке любви, уважения, чувства сопереживания и взаимопомощи близкому человеку - маме  является необходимым составляющим в нравственном воспитании детей. Но кто, как не отец, сможет привить мальчику настоящие мужские качества. Для девочек же общение с отцом является необходимым в силу того, что девочка всегда должна чувствовать мужскую любовь, в том числе и отца.

Отец должен принимать участие в жизни ребенка, так как благодаря совместным усилиям отца и матери-из маленького человечка вырастет состоятельная личность, умеющая постоять за себя. Легче всего это сделать через детский сад, потому что там ребенок проводит основное свое время.

Оборудование, материалы: семейные фотографии детей вместе с отцами (на отдыхе, занятых общим делом, помогающими маме и т.д), нарисованные детьми портреты отцов, шарики для оформления помещения, поделки, выставка работ « Любимое занятие моего папы», материал для консультации, картотеки игр с детьми, материалы для совместной творческой работы с детьми, физкультурное оборудование, медали, грамоты

Использование информационно- коммуникативных технологий: ноутбук, проектор, экран для проектора, колонки.

Участники проекта: педагоги, дети старшего дошкольного возраста, родители,

Работа с родителями:

1. Статьи в родительский уголок «Роль отца в воспитании ребенка», « Изречения известных людей об отце».
2. Проведение круглого стола, мастер- классов совместной деятельности ребенка с папой по подбору игр-забав для совместной деятельности
3. Подбор журналов,  литературы для индивидуальной работы родителям на тему «Роль отца в воспитании ребенка в семье».
4. Проведение « Вечера сказок с папой» (чтение сказок папой, драматизация совместно с папой, изготовление атрибутов, масок своими руками).
5. Создание «Дерева добра» в приемной группы по эскизу и с помощью родителей.

• Ознакомление родителей с дидактическим материалом и сюжетными играми для проведения их с детьми: Д/и-«Все профессии нужны», «Кому, что нужно для работы?», с/р игры- «Строим дом, жить будем в нем», «Помогаем папе», «Ремонтная мастерская».
•  Проведение игр эстафет «Папа может»

6. Календарное планирование и проведение занятий, совместной деятельности, игровой деятельности в рамках проекта:

• участие родителей в итоговом занятии- развлечении в старшей группе «Самый лучший папа»
• разработка презентации «Мой папа-самый лучший»;
• проведение игр Д/и-«Все профессии нужны», «Кому, что нужно для работы?»,

с/р игры: «Семья», «Завод», «Гараж», «Стройка», «Офис».

• Слушание песен о папе
• чтение стихов с детьми «Как папа», «Папина сказка», «Папы разными бывают».
• выставка работ « А вот что любит папа…»;
• создание видео фильма «Что говорят дети о своих папах.
• изготовление подарка для пап

Предполагаемый результат:

1. Обогащение знаний детей о роли папы в их жизни, через совместную игровую и продуктивную деятельность
2. Проявление детьми уважения и любви к близким.
3. Укрепление теплых взаимоотношений с родителями
4. Совершенствование стиля партнёрских отношений в семье