"Айболит в гостях у ребят"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

                                Айболит в гостях у ребят

Цель -  формировать представление детей о сохранении и укреплении здоровья.

Задачи:

• Прививать детям привычки и навыки здорового образа жизни в процессе игровой , двигательной деятельности.
• Продолжать закреплять знание названий овощей и фруктов.
• Развивать мелкую моторику рук , умение координировать движения в соответствии с текстом
• С помощью дыхательной гимнастики развивать дыхательную систему ребенка
• Обогащать словарь детей словами здоровый здоровье витамины
• Воспитывать доброжелательность и желание прийти на помощь

                                 Ход занятия:

Воспитатель: Ребята , сегодня к нам  в группу пришли гости давайте с ними поздороваемся и подарим волшебные улыбки.

Дети : Здравствуйте  (Присаживаются на стульчики)

Воспитатель : Ой , смотрите ребята .К нам пришли в гости доктор Айболит и маленький зайчонок.

Айболит : Здравствуйте ребята ( роли исполняют  дети)

Дети : Здравствуй Айболит !

Воспитатель: Ребята наш маленький зайчонок часто болеет и доктор Айболит привел его к нам, чтобы мы ему показали ,что нужно делать чтобы не болеть.

                                   Картинка (Зарядка)

-Посмотрите сюда что тут происходит ?

Дети: Дети делают зарядку!

Воспитатель: Правильно. А мы делаем зарядку ? Давайте покажем .

                        (Показываем зарядку под музыку)

Воспитатель: Молодцы! А что мы говорим после зарядки?

Дети: Спасибо зарядке !

Воспитатель: Значит, чтобы не болеть , нужно делать зарядку .Она помогает нам стать сильными  и ловкими.  Ребята а вы ходите на прогулку.

Дети: Да!

Воспитатель: А что мы делаем на прогулке?

Дети: Играем и дышим свежим воздухом.

Воспитатель: Да, мы любим играть , а если мы будем сидеть на месте ,то замерзнем .Давайте покажем зайчику одну из наших веселых игр

                                 Игра « Зайчики»

Зайка серенький сидит и ушами шевелит. (сидят в кругу)

Зайке холодно сидеть ,нужно лапоньки погреть.(греют ручки ,дуют на ладошки не надувая щеки)

Зайке холодно стоять ,зайке нужно поскакать.(скачут )

Кто-то зайку напугал ,зайка прыг,и убежал.

Воспитатель : Ну вот пришли с прогулки ,разделись и что мы делаем ,прежде чем сесть за стол?

Дети: Моем руки

Воспитатель : Да, ребята моем ручки . Они у нас грязные  после прогулки . Давайте покажем зайчику , как надо мыть ручки. А чтобы было веселее умываться ,мы расскажем  потешку.

                          (Водичка, водичка умой мое личико…)

Воспитатель: Молодцы ,ребята! Забыли только одно ,чтобы не болеть надо хорошо кушать .

Ребята ,Айболит принес нам две корзинки ,давайте посмотрим что в них

                             (Перечисляют фрукты и овощи)

А вы любите их кушать? Можно ли их есть сразу из магазина или с огорода ?

Дети :Нет!

Воспитатель :  Почему?

Дети: Они грязные их нужно помыть .

Воспитатель: ребята правильно чтобы быть здоровыми нужно фрукты и овощи любить  А вы знаете почему фрукты и овощи полезны?

Дети: Да ,в них много витаминов которые нас делают сильными и здоровыми.

Воспитатель: ребята , так что же нужно делать чтобы быть здоровыми

1.Делать зарядку

2.Мыть руки.

3.Есть овощи и фрукты.

4.Гулять на свежем воздухе.

Воспитатель: Вот зайка ,мы научили тебя всему, что знаем сами , теперь надеемся будешь меньше болеть

Айболит: Ребята я принес вам угощение – витамины (фрукты),а зайчику морковку . Не болейте! До свидания ! (Уходит)

Дети : До свидания!

                                ( Прощаются с гостями)