Сюжетно-ролевой игры «Путешествие в лес»
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Сюжетно-ролевой игры «Путешествие в лес».

Описание материала: Сюжетно-ролевая игра развивает игровые навыки детей, формирует ролевое поведение детей, знакомит с социальной действительностью.

Цель: развивать творческие способности детей.

Задачи: формировать интерес у детей к сюжетно ролевой игре, создать игровую обстановку, развивать речь, игровые навыки.

Игровые атрибуты: фрукты, овощи, аптечка, игрушки животных, кукла.

Ход игры:

Раздается звонок! Воспитатель берет трубку.

Воспитатель: Алло! Кто звонит? Мишка? Из леса? Что случилось, Мишка? Почему ты плачешь? Заболели Зайчик и Лиса?

Воспитатель выражает беспокойство, привлекает внимание детей к проблеме.

Воспитатель: Надо поспешить на помощь. Лесные зверята заболели, поэтому я возьму с собой аптечку.

.

Воспитатель: Чтобы звери быстрее выздоровели, им нужны витамины-фрукты и овощи. Надо заехать в магазин и купить фрукты и овощи?

А сейчас мы свами дети сядем на машинуи поедим в магазин за витаминами.

Воспитатель имитирует звук мотора: Ррррррр! Завели мотор! Поехали!

Воспитатель: Остановка «Магазин», выходим из машины!

Воспитатель: Здравствуйте, дайте нам, пожалуйста, капусту, яблоки и морковку, а еще ягоды.

Дети вместе с воспитателем выбирают в магазине овощи и фрукты .

Воспитатель: Купленные овощи и фрукты складываем в пакет.

Воспитатель: Овощи и фрукты куплены, теперь отправляемся в лес! Садимся в машину!

Воспитатель имитирует звук мотора: Ррррррр! Завели мотор! Поехали!

Воспитатель: Приехали! Как красиво на лесной опушке! Вот и домик наших зверят!

Воспитатель заходит в дом и берет зайчика.

Воспитатель: Зайчик, открой рот. Горло красное, У зайчика болит горло, я дам зайчику микстуру.

Воспитатель берет мишку: Мишка, у тебя насморк, закапаю мишке носик.

Воспитатель, обращается к лисичке: Лисичка, какая у тебя горячая голова, сейчас померим температуру, ( воспитатель ставит градусник). У лисички высокая температура, сейчас я тебе сделаю укол.

Воспитатель: Пока звери отдыхают, мы помоем фрукты и овощи и накроем на стол.

Воспитатель выполняет необходимые действия, привлекая к участию детей.

Воспитатель приглашает зверей за стол.

Воспитатель: Как зверята рады, улыбаются, выздоровели зверята! Не болейте больше наши дорогие друзья. А нам пора возвращаться .

Садимся в машину и возвращаемся в детский сад! До свидания звери!