Проект "Мой любимый город"
проект на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №39 «Теремок»

Проект «Мой город родной»

Автор разработки:

 Прокопьева  Светлана Алексеевна,

воспитатель первой  кв.категории.

Канск

Проект «Мой город родной»

Участники проекта: дети, родители, воспитатели, специалисты.

Тематический раздел программы: «Мой любимый город Канск»

Музыкальное оформление:

1.«С чего начинается Родина» Матусовский М., Баснер В.

2.  «Песня о моем городе» В. Живяюк.

Презентация «Город Канск», автор Прокопьева С.А.

Актуальность темы: 

     В огромном мире у каждого есть своя малая Родина, и мы несем по жизни в сердце ее частицу. Воспитать в ребенке патриотические чувства означает воспитать привязанность и любовь к малой Родине. И если мы хотим, чтобы наши дети полюбили свою страну, нам необходимо сделать немало, чтобы они полюбили то место, где родились и живут.
Чтобы вызвать интерес к родному городу, необходим подбор материала, который был бы доступен для восприятия ребенка, оставлял яркие впечатления. Это могут быть образы природы, общественные события, традиции, труд близких людей. Полученные знания о родном городе будут способствовать воспитанию у дошкольников таких чувств как привязанность, любовь к родному краю.
     Нам бы хотелось, чтобы впечатления детства у наших детей стали истоками любви к родному городу и к людям, живущим в нем.
    Проект «Мой город родной» был разработан к 370-летию города Канска.      Канск- город с трудной судьбой, суровыми климатическими условиями, хрупкой северной природой, достопримечательностями, занесенными в мировое культурное наследие, сильными и талантливыми людьми.

Проблема:

Дети не задумываются о том, что город, в котором они живут – это их малая Родина. Не знают ничего об его истории, достопримечательностях.

Ожидаемые результаты: дети имеют начальные знания об истории родного города, могут рассказать об интересных, исторических местах своей малой Родины, умеют опыт совместной деятельности с родителями.

Срок реализации проекта: проект краткосрочный -1 месяц.

Цель проекта: Формировать представления о родном городе.
Задачи проекта: 

Для детей:
• Формировать представление о значении нашего города для страны.
• Систематизировать знания о названии улиц и площадей, достопримечательностях города.
• Вызывать чувства восхищения красотой родного города.
• Воспитывать чувство гордости за свой город и свой край.
• Активизировать и расширять словарный запас дошкольников.

Для родителей:
• Совместный поиск информации по теме в литературе интернет источниках.
• Способствовать возможности воплотить совместные идеи, проявить инициативу.

Этапы работы над проектом.

I. Подготовительный этап

1. Выбор темы.
2. Обозначение проблемы.
3. Изучение методической литературы по краеведению.

Беседа «День рождение нашего города» (уточнение представлений у детей о родном городе).

 Анкетирование родителей «Что вы знаете о Канске?»
Оказание помощи в организации предметно - развивающей среды по теме.

II. Практический этап
1. Сбор и систематизация материалов.
2. Подбор игр, оборудования.

3.Консультации для родителей:
«Улицы нашего города»;
«Знаменитые люди г.Канска».

4.Просмотр презентации «Мой край родной».

5.Беседы:
«Флаг, герб города Канска».
«Чем славен наш город».
«Самые красивые места в нашем городе» (архитектурные памятники).
«О названиях улиц родного города».
«Что мне нравится в моем городе».

6.Непосредственно образовательная деятельность.
Тема: «Природные ископаемые земли – уголь».
(Формировать представление о природных ископаемых земли, развивать познавательный интерес.)

Тема: «Приезжайте в наш город».
(Продолжать  формировать умения детей составлять описательные рассказы по памяти, совершенствовать навыки монологической речи.)
Рисование «Город Канск вечером».
Продолжать формировать представление об архитектуре родного города Канска, передавать в рисунке образ вечернего города - дома светлее неба, в окнах горят разноцветные огни. Развивать чувство композиции, цвета.
Аппликация.
«Фонтан в нашем городе».
Расширять представление у детей об архитектуре нашего города, формировать умение передавать в симметричное строение нашего фонтана в работе, дополняя ее необходимыми деталями. Развивать творческое воображение.
Коллективная работа -коллаж.
«Мой город в будущем».
Продолжать формировать умение работать с разными художественными материалами, умение работать вместе, развивать воображение.

6.Экскурсия по улицам города (40 лет Октября, Цымлянская, Ангарская)
7.Проблемная ситуация – «Ты перепутал номер автобуса или маршрутного такси и попал в незнакомое место. Как ты будешь искать дорогу?»

8.Дидактические игры:
«Собери герб Канска».
«Экскурсовод».
«Собери из разрезанных картинок виды нашего города».
«Угадай, где я нахожусь».
9.Художественная литература:
- Чтение стихов о городе Канске,

-Чтение пословиц и поговорок о Родине.

10.Фотовыставки «Природа родного края»
11.Сюжетно – ролевая игра «Путешествие по городу», «Идём в детский сад», «Семья».

12.Подготовка материалов для мини-музея.
(Фотографии любимых мест города, достопримечательностей города, сувениры города.)

III Заключительный этап

Открытие мини -музея «Путешествие по городу».

Посещение мини музея группы.