Анкеты для родителей
материал на тему

Опубликовано 12.03.2018 - 8:06 - Искакова Фарида Ахматовна

Анкетирование родителей является эффективным методом сбора информации и традиционным способом сотрудничества педагогов с ребенка. Анкеты помогают пролить свет на важные аспекты пребывания ребенка в детском саду, начиная с адаптации малыша и заканчивая готовность к школе.

Скачать:

Вложение	Размер
anketa_dlya_roditeley_1.docx	15.87 КБ
anketa_dlya_roditeley_2.docx	14.28 КБ
anketa_dlya_roditeley_3.docx	15.38 КБ
anketa_dlya_roditeley_4.docx	14.92 КБ

Предварительный просмотр:

Анкета

на тему «Что я знаю о речевом развитии детей?»

Сформулируйте, пожалуйста, вашу задача как родителя в развитии и образовании вашего ребенка. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
На какое место по значимости для развития вашего ребенка вы бы поставили его речевое развитие? Проранжируйте от 1 до 5:

Физическое развитие

Познавательное развитие

Социально-коммуникативное развитие

Речевое развитие

Художественное развитие

По вашему мнению, каково значение речевого развития в общем развитии ребёнка? Влияет ли уровень развития речи на успешность обучения в школе? Каким образом? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Считаете ли вы существенным влияние уровня речевого развития ребёнка на успешность его обучения в школе? Почему?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Какова, на ваш взгляд роль чтения родителями детям? Оказывает ли чтение сказок, рассказов на речевое развитие? Если да, то какое?

6.Читаете ли вы своему ребенку сказки, стихи, рассказы? С какой периодичностью?

а) читаем очень много, постоянно;

б) читаем, но редко;

в) не читаем .

7. Любит ли слушать ребенок, когда ему читают? Как вы думаете, почему?

8. После чтения рассказа или сказки может ли ребёнок ее рассказать? Как вы думаете, почему?

9. Как вы оцениваете уровень речевого развития вашего ребенка? Обоснуйте свою оценку.

10. Имеет ли ваш ребенок речевые нарушения? Если да, то какие? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Играете ли вы со своим ребенком в игры по развитию речи? Если да, то в какие? Если нет, то почему? Обоснуйте свою точку зрения.

12. Нуждаетесь ли вы в помощи учителя-логопеда, поддержке воспитателя? Если да, то в какой форме?

А) индивидуальные консультации

Б) обмен опытом с родителями

В) групповые встречи с узкими специалистами

Г) другое ________________________________________________

Предварительный просмотр:

Анкета для родителей

«Мои затруднения в речевом развитии ребёнка в домашних условиях»

от учителя-логопеда

Уважаемые родители!

Заполните, пожалуйста, анкету, которая поможет логопеду спланировать работу по речевому развитию с учетом индивидуальных особенностей детей и Ваших запросов.

1. Фамилия, имя ребенка________________________________________

2. Что беспокоит Вас в речевом развитии ребенка?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Много ли вопросов задает Ваш ребенок? Что его интересует? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Допускает ли ваш ребенок речевые ошибки? Если да, то какие? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Исправляете ли Вы его речевые ошибки? Каким образом?

6. Как ребенок относится к своему речевому дефекту (не замечает; замечает, но не реагирует; замечает и переживает? (Нужное подчеркните)

7. Согласны (не согласны) повторять пройденный на занятиях логопеда материал и закреплять его в домашних условиях? ____________________________________________

8. Какие темы с логопедом детского сада Вы хотели бы обсудить? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Какие формы работы логопеда с родителями для вас наиболее интересны?

А) индивидуальные консультации

Б) обмен опытом с родителями

В) групповые встречи с узкими специалистами

Г) клуб по интересам

Д) другое ________________________________________________________________

Предварительный просмотр:

Анкета

«Удовлетворенность родителей результатами совместной работы

по речевому развитию детей»

Ф.И. ребёнка ______________________________________

На какое место по значимости для развития вашего ребенка вы бы поставили его речевое развитие? Проранжируйте от 1 до 5:

Физическое развитие

Познавательное развитие

Социально-коммуникативное развитие

Речевое развитие

Художественное развитие

3.Изменилось ли ваше отношение к подготовке ребенка к школе? Каким образом ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Изменился ли ваше мнение о роли развития речи во всестороннем развитии ребенка? Каким образом? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Получили ли вы ожидаемую поддержку, методическую помощь в речевом развитии вашего ребенка от воспитателей и специалистов дошкольного учреждения?

А) да, конечно

Б) частично

В) нет, не получил

6. Удовлетворены ли Вы результатами совместной с педагогами работы по речевому развитию детей, проведенной в учебном году?

А) полностью доволен

Б) скорее доволен

В) скорее недоволен

Г) недоволен

7. В каких формах Вы хотели бы получать помощь от педагогов и специалистов детского сада в следующем учебном году?

- родительские собрания,

- родительские клубы,

- конференции, лекции,

- тематические консультации,

- семинары-практикумы;

- индивидуальные беседы и консультации;

- информационные листки, газеты, буклеты, книги;

- дни открытых дверей,

- педагогические гостиные;

- другое (что именно) __________________________________

8. Ваши замечания, пожелания, предложения:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Предварительный просмотр:

Анкета для родителей

«Успехи и затруднения в речевом развитии детей

по итогам совместной работы педагогов и родителей»

от учителя – логопеда

1. Ф.И.О. ребёнка _________________________________________

2. Каковы речевые недостатки ребенка в начале учебного года:

— звукопроизношение

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

— лексика (словарный запас)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

— грамматический строй речи (умение строить фразу)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Заметили ли Вы изменения в развитии Вашего ребенка за прошедший учебный год?

— в звукопроизношении и развитии речи

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

— в подготовке к обучению грамоте

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Если нет, то почему, по вашему мнению?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Какое из приведенных ниже высказываний, соответствует Вашему личному ощущению после присутствия на предложенных мероприятиях:

• Хороший получился разговор, хотя мне и раньше было известно то, о чем говорили.

• Встреча невольно заставила задуматься о многом из того, что я раньше не принимала во внимание, получила толчок к оценке собственных родительских успехов и просчетов в развитии и воспитании ребенка.

• Пожалуй, я зря потратила время, придя на встречу.

• Интересными оказались советы логопеда, прозвучавшими в беседе. Но следовать им дальше довольно трудно, хотя я не жалею, что пришла на встречу.

5. Если ли критические замечания по организации занятий с Вашим ребенком? Какие?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Какие темы на Ваш взгляд требуют дополнительного рассмотрения? Напишите, пожалуйста, проблематику вопросов.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Нужна ли Вам методическая помощь логопеда? Если да, то какая именно?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Удовлетворены ли Вы результатами совместной с педагогами работы по речевому развитию детей, проведенной в учебном году?

А) полностью доволен

Б) скорее доволен

В) скорее недоволен

Г) недоволен

9. Ваши замечания, пожелания, предложения:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________