План на тему "Неделя театра"
материал (подготовительная группа) на тему

Понедельник

26 марта

Познавательное развитие (ознакомление с окружающим миром)

Тема "Волшебный мир театра"

Цель: Заинтересовать детей в театральном творчестве.

Задачи: Продолжать расширять представления детей о труде взрослых. Знакомить

 детей с трудом людей творческих профессий (актёром, режиссёром, костюмером, гримёром и т.д.), результатами их труда.

Вторая половина дня

Рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам.

Цель: Помочь детям понять содержание сказки, опираясь на изображение.

Задачи: Вызвать у детей потребность в эмоциональном общении.

Чтение и обсуждение сказки Ш. Пьеро "Красная Шапочка".

Вторник

27 марта

Познавательное развитие (развитие речи.)

Тема: "Путешествие в страну сказок" (викторина). Игра -драматизация сказки: "Красная шапочка".

Цель: Углублять интерес к сказкам.

Задачи: формировать звуковую культуру речи. Развивать дикцию и фонематическое восприятие. Обогащать словарь. Воспитывать самостоятельность, терпение и выдержку.

Художественно-эстетическое развитие(Рисование)

Тема: "Любимые герои из сказок Шарля Перро".

Цель: Учить детей передавать в рисунке характерные черты сказочного героя.

Задачи: Учить подбирать цветовую гамму для передачи образа, воспитывать аккуратность.

Вторая половина дня

Подвижная игра "Путешествие в лес".

Цель: Вызвать у детей чувство радости от совместных действий.

Задачи: совершенствовать основные виды движений, продолжать учить подражать животным. Помочь вспомнить персонажей сказок.

Среда

28 марта

Художественно-эстетическое развитие(аппликация)

Тема: «Театральные маски»

Цель: Формировать художественное мышление и нравственные черты

личности через различные способы работы с бумагой.

Задачи: Учить создавать из бумаги маски, предавать им характер, выразительность.

Развивать воображение чувство композиции, творчество, познавательные способности детей.

Совершенствовать умение работы с бумагой (резать, клеить), закреплять навык сгибания бумаги, пространственную ориентировку (умение ориентироваться на плоскости листа).

Вторая половина дня

Беседа: Что такое театр и его истоки.

Цель: значение театрально-игровой деятельности в жизни детей 6-7 лет.

Четверг

29 марта

Тема: «Мой любимый сказочный герой»

Цель: Составление рассказа-описания

Задачи: продолжать учить составлять рассказ-описание с опорой на схему, картинку;

 активизировать словарь по теме «театр», совершенствовать грамматический строй речи;

- развивать слуховое и зрительное восприятие.

Художественно-эстетическое развитие(рисование)

Тема: "Рисование иллюстраций по сказкам".

Цель: Учить анализировать сказку, давать характеристику героям.

Задачи: побуждение желания рисовать самостоятельно, опираясь на иллюстрации художников. Закрепить технические умения и навыки работы разнообразными материалами, закрашивать аккуратно пространство и наносить узор концом кисти. Способствовать расширению общекультурного кругозора

Вторая половина дня

Тема: «Такой разный театр"

Беседа с детьми о любимых мультфильмах.

Цель: формировать у детей умение включаться в диалог

Задачи: пользоваться простыми фразами. Вызвать у ребят радость при вспоминании о любимых мультфильмах.

Пятница

30 марта

Конструирование

Тема: "Построй домик для поросят".

Цель: создание сказочной игровой ситуации.

Задачи: вызвать у детей желание принимать участие в затее взрослого, дать возможность самостоятельно действовать с постройкой.

Постановка сценок для старших дошкольников

Веселые поучительные инсценировки «Робот», «Если ты остался дома без родителей один»

Действующие лица: Мама, робот, сын-ученик; дети (2 мальчика,2 девочки)