Викторина " Знаем все и умеем"
занимательные факты (подготовительная группа) на тему

Бодня Надежда Ивановна

В своей  викторине придумали с детьми девиз командам, " Сказка " и " Мазка", закрепили  театры г Кемерово, чье имяносят театры, виды кукольных театров,поиграли в театральную игру " Превращение",  разгадывали кроссворд , закрепили профессии театральные .

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon teatralnaya_viktorina_dlya_detey.doc55 КБ

Предварительный просмотр:

                                          В страну театра мы открываем дверь,

                                                        Наверно уж все побывали папы, мамы в ней

                                                        И сегодня дети , дадут вам ответ,

                                                        Что лучше чем театр, страны на свете нет.

 Вед: Сегодня мы проводим-

           Театральная викторина для детей «Знатоки театра»

( но нам надо выбрать среди родителей жури) 2 человека.

Оценивать команды будете жетонами.( команда « Сказка» и  команда « Маска»)

Один жетон- это один балл. Каждый конкурс будет оцениваться ЖУРИ по разным баллам.( жетонам_) Кто наберет большее количество жетонов тот и победитель .

Оцениваться и правила поведения в игре, при несоблюдении правил снимать может жури 1 балл.

  1. Представление команд.

 команда « Сказка

 команда « Мазка»

Педагог: Сегодня мы проведем с вами театральную викторину «Что мы знаем о театре». В ходе этой викторины вы сможете продемонстрировать все свои знания о театре. В викторине участвуют 2 команды: команда «Сказка» и команда «Маска».У вас выбраны капитаны команд.

( Педагог объявляет).

Команды, поприветствуйте друг друга.

Девиз команды « Сказка»

Сказка- самый лучший друг,

С нею дружат все вокруг.

**********

Девиз команды « Мазка»

Маски- мы оденем,

И в театре все сумеем.

1 балл -( один жетон)

  1. Первый конкурс нашей викторины «Разминка». Каждой команде надо ответить на 3 вопроса про театр. (Если команда затрудняется ответить на вопрос, другая команда сможет ей помочь. Команда, давшая большее количество правильных ответов, получает жетон.)

Итак, вопросы для команды «Сказка»:

- Как называются места в театре, где сидят зрители? (зрительный зал).

-  Перерыв между действиями спектакля. (Антракт).

- Чье имя носит Кемеровский кукольный театр ? (Аркадия Петровича Гайдара).

А теперь разминка для команды «Маски»

- Как называется место, где выступают актеры? (сцена)

- Как называется рукоплескание зрителей? ( аплодисменты).

-Чье имя носит музыкальный театр Кузбасса ( Александра Константиновича Боброва ).

Итак, победу в конкурсе «Разминка» одержала команда…-1- ЖЕТОН ( один балл).

  1. А теперь видеоконкурс «Кемерово театральный».

Город Кемерово славится своими театрами. Назовите, какие театры изображены на слайдах. Та команда, которая даст наибольшее количество правильных ответов, получит 2 балла ( 2 жетона)

Слайд для команды «Сказка» (Театр  филармонии ) – имени Бориса Тимофеевича Штоколова – оперный певец.

Слайд для команды Маска» - (кукольный театр).

Слайд для команды «Сказка» драматический театр («Драмтеатр»)

Слайд для команды «Маска» - театр юного зрителя.

  1. Следующий конкурс «Театральный кроссворд»

( Оценивается по 3 баллам -3 жетона).

Наш кроссворд необычный. Все слова в нем начинаются на букву А и объединены одной темой «Театр». Каждой команде нужно дать правильный ответ и вписать его в клеточки кроссворда. Напоминаю вам правила отгадывания кроссвордов. Прежде чем вписывать слово, вы должны сосчитать, сколько в нем букв и подходит ли это слово по клеточкам. В каждую клеточку вписываем по одной букве. Не должно оставаться пустых клеточек или лишних букв.

Для команды « СКАЗКА»

- Объявление о спектакле. (Афиша).

Для команды « МАСКА»

- Человек, исполняющий роль на сцене. (Артист)

Подведем итоги этого конкурса. В конкурсе «Театральный кроссворд» победила команда…

  1. А теперь следующий конкурс «Знатоки сказок». В нем вы сможете продемонстрировать свои знания о сказках.( 4 БАЛЛА- 4 ЖЕТОНА)

Вопрос команде «Сказка»: «Назовите слова, которыми обычно начинаются сказки» («В некотором царстве, в некотором государстве», «Жили-были» и т.д.).

Вопрос команде «Маска»: Назовите слова, которыми обычно заканчиваются сказки» («Стали они жить-поживать да добра наживать», «Тут и сказке конец, кто слушал – молодец», «Я там был, мед-пиво пил…» и т.д.)

А сейчас проверим, каких сказочных героев вы знаете. Вам нужно отгадать загадки: назвать сказочного героя или героиню и вспомнить названия сказки.

Загадки для команд (по очереди каждой команде):

«Летела стрела и попала в болото,

И в этом болоте поймал ее кто-то.

Кто, распростившись с зеленою кожей

Сделался милой, красивой, пригожей» (Царевна Лягушка)

**************

К бабушке с корзинкой

Смело я иду.

И в лесу тропинку

Я всегда найду.(Красная шапочка)

**************

Она красива и мила

 И имя ее от слова –зола.(Золушка).

****************

Испугались, встретив волка,

Страшно он зубами щелкал.

Братьев спас один из них.

Дом построил для троих.( Три поросенка)

****************

Скрипит зубами, водит носом

И русский дух не переносит

Старуха с костяной ногой

Зовется… (Бабою Ягой).

*****************

В лесу девица стоит плачет,
От холода всё руки прячет.
И нос замёрз и уши тоже,
Вся на снегурочку похожа.(Морозко).

В конкурсе «Знатоки сказок» победила команда…

  1. Следующий конкурс – « Театральное превращение».( оцениваем по 5 баллам 5 жетонам) помощь родителей ( вызываем 2 родителя).

В корзине лежат костюмы и предметы необходимо превратить своего сказочного героя, и капитанам команд придумать веселое название  сказочному персонажу.

Команда « Сказка» и « Маска»  можно брать только по одному предмету.

Давайте подведем итоги « Театральное превращение» конкурса. Команда … зарабатывает по…5 баллов

  1. А теперь конкурс «Театральные профессии» (люди каких профессий работают в театре).

Слушайте внимательно правила проведения этого конкурса: каждая команда с помощью поднятой руки по очереди называет одну театральную профессию и что она обозначает. Слушайте друг друга внимательно: повторяться нельзя, повторяющаяся профессия засчитываться не будет!

(Если дети затрудняются называть профессии, педагог может подсказывать им наводящими вопросами)

- кто подбирает и шьет театральные костюмы? (костюмер);

- кто гримирует артистов?( гример)

- кто пишет сценарии спектаклей? (режиссер)

- кто делает декорации к спектаклям?( художник декоратор)

- кто играет роли?( актер)

- кто занимается постановкой спектакля?

И т.д.

Давайте подведем итоги. В конкурсе «Театральные профессии» победила команда.

8. Наш конкурс называется «Правила поведения в театре « Вам нужно вспомнить, что значит быть воспитанным человеком и как вести себя в театре.  (Каждая команда отвечает по очереди).

9.Подведение итогов викторины.

Педагог: Наша викторина подошла к концу. Каждая команда сумела продемонстрировать свои знания о театре. Давайте подведем итоги конкурса.

Команда «Маска» … очков.

Команда «Сказка» …очков.

В нашей викторине «Знатоки театра» побеждает команда :******

 

А СЕЙЧАС  АНШЛАГ.( ПЕРЕРЫВ)

 ПОСЛЕ ПЕРЕРЫВА ДЕТИ ПОКАЗЫВАЮТ СПЕКТАКЛЬ « Как ежик счастье искал».


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Викторина "Знай и люби свой город"

Итоговая форма работы с детьми по петербурговедению...

Развлечение-викторина "Вот как мы умеем" (средняя группа)

Цель. Развитие фонематического слуха...

Родительское собрание "Что мы знаем, что мы умеем!."

Родительское собрание по итогам учебного года "Что мы знаем. что мы умеем!"...

Родительского собрания в нетрадиционной форме «Что мы знаем, что мы умеем!»

Подвести итог совместной деятельности воспитателя, дошкольников и родителей....

Родительское собрание в средней группе в нетрадиционной форме "Что мы знаем, что мы умеем!"

Цель: подвести итог совместной деятельности воспитателя, дошкольников и родителей....

Родительское собрание в средней группе "Что мы знаем , что мы умеем"

Родительское собрание в средней группе "Что мы знаем, что мы умеем"...

Родительское собрание в нетрадиционной форме в средней группе «Что мы знаем, что мы умеем!»

Цель: подвести итог совместной деятельности воспитателя, дошкольников иродителей.Задачи:1. Показать знания и умения детей с помощью словесных игр;2. Ознакомить родителей с деятельностью воспитанн...