Солнышко
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Конспект НОД по рисованию  в младшей группе. Тема "Солнышко"

Предварительная работа: чтение стихотворения Солнышко Г. Бойко, 
Вышло солнце из-за туч, М. Фабиянский,
Рассматривание иллюстрированного материала «Солнышко»

Задачи
Дидактическая

1.Учить детей приёмом изображения предметов круглой формы
2.Познакомить детей предметами круглой формы
3.Формировать эмоциональное отношение к рисованию
Коррекционно- развивающая
1. Развивать память внимание, словарный запас
2.Формировать умение работать кистью – держать кисть чуть выше железного наконечника, набирать краску, макая ее, снимать лишнюю краску.
3.Продолжать учить детей работать с красками. закреплять знание основных цветов.
 4.Развивать чувство формы и ритма.
5.Воспитывать самостоятельность.

Оборудование: игрушки: мягкие игрушки ,демонстрационный материал «Солнышко», листы белой бумаги, кисти, краски гуашь, салфетки по количеству детей, баночки с водой, мольберт.

 ХОД ЗАНЯТИЯ:

1. Организационный момент

 Воспитатель: Ребята, посмотрите , кто к нам пришёл в гости?

 Это зайчик Степашка. Давайте поздороваемся со  Степашкой.

Дети: Здравствуй Стёпа
В. Стёпа, а почему ты такой грустный?

Стёпа: Я вышел гулять , но тут начался дождь, стало темно и я заблудился.
В. Ребятки , как жалко зайчика.
Ребята давайте поможем зайчику, нарисуем солнышко.
2 Основная часть

Чтение стихотворения Е. Кудринского. « За окошком дождик льёт»

За окошком дождик льёт,
По минутам день ползёт.
Надоело долго ждать - Будем солнце  рисовать.
Нарисуем солнце
- Приклею на оконце,
Стало в комнате светлей,
Сразу стало веселей.
Я скажу вам, не тая - Жить без солнышка нельзя!

В. Ребятки , на что похоже солнышко?
Рассматривание иллюстраций с солнышком.
В. Нарисуйте в воздухе солнышко, движением руки и давайте подвигаемся
Физминутка.
(Аверина И.Е.)
Ручки поднимаем. (Дети поднимают и опускают руки.)
Поднимаем ручки,
Разгоняем тучки.
Ярче, солнышко, свети,
Хмурый дождик запрети. (Дети машут руками.)
Вот окончен дальний путь.
Можно сесть и отдохнуть. (Дети садятся.)

В. А теперь возьмите в руку кисточку, но сильно не сжимайте.
Сжимайте кисточку тремя пальчиками правой руки, нарисуйте  вначале солнышко  в воздухе.
Рисуйте на листочках будьте аккуратны.
Постарайтесь,  чтобы солнышко получилось красивое.
В. Посмотрите внимательно, я покажу , как рисовать. Я беру правильно кисточку, макаю её в воду , а затем в краску и провожу круглую линию, соединяя один конец с другим и аккуратно закрашиваю, получился круг.
затем провожу от круга полоски  в разные стороны ,получилось солнышко.
Самостоятельная работа детей, воспитатель помогает индивидуально по необходимости.
Пальчиковая гимнастика "Здравствуй!" 

Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок,
Здравствуй, маленький дубок!
Мы живем в одном краю -
Я вас всех приветствую

(пальцами ,правой руки  по очереди «здороваться» с пальцами левой руки,
похлопывая их кончиками).

3 заключительная часть
После окончания работы воспитатель предлагает детям
прикрепить рисунки к магнитной доске.
В. Степашка,  посмотри, как стало светло от солнышек и куда- то убежали тучки.
Степашка ,благодарит детей и прощается с ними, уходит.
В. Ребята,  чем сегодня вы занимались? Что рисовали? Какой формы солнышко? Какого цвета? Для кого рисовали солнышко? Чей рисунок понравился больше?