Презентация на тему: Развитие коммуникативных умений и навыков средствами театрализованной деятельности"
презентация урока для интерактивной доски (младшая группа) на тему

Слайд 1

Развитие коммуникативных умений и навыков у детей раннего возраста посредством театрально-игровой деятельности

Слайд 2

Речь — исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определённых правил

Слайд 3

Целевые ориентиры речевого развития детей раннего возраста: — владеет активной речью, включенной в общение; — может обращаться с вопросами и просьбами; — понимает речь взрослых; — знает названия окружающих предметов и игрушек; — стремится к общению со взрослыми и активно подражает им в движениях и действиях; — проявляет интерес к стихам, песням и сказкам, рассматриванию картинки; — эмоционально откликается на различные произведения культуры и искусства.

Слайд 4

Наши театры

Слайд 5

Тренажёр-игрушка «Забавные перчатки»

Слайд 6

Развиваем тактильные ощущения

Слайд 7

Цель: -развитие коммуникативно-речевых навыков и умений посредством театрально-игровой деятельности .

Слайд 8

Задачи: -учить сочетать речь и движения, используя художественные произведения, -подражать взрослому, понимать смысл речи; -воспитывать готовность к общению с окружающими, -пробуждать интерес к театрализованной игре, желание участвовать в ней; -развивать тактильную чувствительность; -развивать мелкую моторику пальцев рук; -вовлекать детей в совместную деятельность с педагогом и со сверстниками

Слайд 9

Принципы: -это содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребёнка полноценным участником образовательных отношений -поддержка инициативы детей в различных видах деятельности; -формирование познавательных интересов и познавательных действий ребёнка через включение в различные виды деятельности.

Слайд 10

Знакомство с тренажёром-игрушкой

Слайд 11

Обыгрывание потешек

Слайд 12

Методы и приёмы: - специальные задания, побуждающие ребенка принять воображаемую ситуацию . - разнообразные имитационные упражнения, связанные с прослушиванием стихотворений, коротких рассказов, потешек ; -драматизации и инсценировки .; -волшебный мешочек; - передай другому. - обогащение словаря: показ с называнием, многократное повторение нового слова или фразы -активизация словаря: вопросы и ответы, договаривание нужных слов ; - развитие тактильной чувствительности, умения прислушиваться к своим ощущениям.

Слайд 13

Спасибо за внимание!