Конспект занятия по сенсорному развитию во 2 младшей группе "Бусы для Лисы"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему
Предварительный просмотр:
Конспект образовательной деятельности
во второй младшей группе
по теме: сенсорное развитие «Бусы для лисы»
Составила и провела:
Критская Валентина Александровна
Воспитатель 1 категории
Тема: «Бусы для лисы».
Возраст: 3-4года.
Способ организации детей: подгрупповой.
Оборудование: демонстрационный материал: лисичка, белка, заяц, елка, шишки,2 корзинки, дидактическая игра «Заплатки», 4 веревочки, запись песни «Паровозик», ноутбук, презентация письма от лисы, фото лисы, маска паровозика; раздаточный материал: круги большие и маленькие для бус.
Программное содержание:
- закрепить представление о геометрической фигуре (круг).
- закрепить умение определять величину предметов, результат сравнения отражать в речи: большой, маленький.
- развивать умение отвечать на вопросы, используя высказывания из 2-3 простых фраз.
- обогащать словарь детей за счет введения в речь слов, определяющих форму и величину предметов.
- помогать детям отвечать на вопросы.
- воспитание эмоциональной отзывчивости на музыку.
- побуждать детей к подпеванию знакомой песни.
- развивать стремление детей работать небольшим коллективом дружно.
- продолжать формировать умение здороваться и прощаться, способствовать доброжелательному общению.
Ход образовательной деятельности
Воспитатель: - Ребята, сегодня к нам пришли гости. Давайте поздороваемся.
Дети: Здравствуйте.
Воспитатель: - Ребята, утром к нам в сад пришло письмо, необычное - электронное. Давайте посмотрим.
Воспитатель включает презентацию.(1слайд)
Воспитатель: - Как вы думаете от кого?
Дети: - От лисы.
Воспитатель: - Почему вы так думаете?
Дети: - На конверте нарисована лиса.
(2 слайд)
Воспитатель: -Лисичка плачет.
(3слайд)
Воспитатель: - Почему плачет лисичка?
Ответы детей (если дети не могут ответить воспитатель сам отвечает).
Воспитатель: - У лисы рассыпались бусы.
Воспитатель: - Ребята, поможем лисе?
Дети: - Да.
Воспитатель: - Ребята, вы знаете, где живет лиса?
Дети: - В лесу.
Воспитатель: - Лес далеко, поедем туда на поезде. Вставайте друг за другом – вы будете вагончиками, а я паровозиком.
Звучит песенка «Паровозик».
Дети встают друг за другом (паровозиком) и двигаются за воспитателем, повторяя слова песни.
Воспитатель: - Ну, вот мы и приехали. Выходите.
Перед детьми две дорожки широкая и узкая.
Воспитатель: - Ребята, к лесу ведут две дорожки. Давайте выберем, по какой пойдем.
Дети показывают на широкую дорожку.
Воспитатель: - Почему вы так думаете?
Дети: - Эта дорожка широкая, идти по ней легко, а другая узкая – по ней трудно идти.
Воспитатель: - Хорошо. Пойдем по широкой дорожке.
Подходят елке.. Под ней сидит белочка.
Воспитатель: - Здравствуй, Белочка.
Белочка: -Здравствуйте, ребята. Вчера был сильный ветер, и все шишки с елочки упали на землю. Ребята, помогите мне, пожалуйста, собрать шишки в корзинки. Только большие шишки надо собрать в большую корзинку, а маленькие – в маленькую.
Воспитатель: - Ребята, поможем белочке.
Дети: - Да.
Воспитатель: - Настя, покажи, где большая корзинка, положи в нее большую шишку.
- Денис, покажи, где маленькая корзинка, положи в нее маленькую шишку.
Дети собирают шишки.
Белочка: - Спасибо, ребята. Счастливого пути.
Дети идут дальше.
Воспитатель: - Ребята, чтобы веселей было идти, давайте поиграем.
Физминутка "По дорожке ты шагай"
По дорожке ты шагай,
Ноги выше поднимай.
(Шаг с высоким подниманием колена).
На носочках ты шагай,
Свою спинку выпрямляй.
(Ходьба на носках, руки в стороны).
И попрыгай по дорожке,
Хороши пружинки – ножки.
(Прыжки на двух ногах с продвижением вперед).
Дальше веселей шагай,
Маршируй, не отставай.
На пути встречается зайчиха.
Воспитатель: - Зайчиха – мама, ты почему грустная?
Зайчиха: - Мои зайчата играли в прятки и порвали штанишки.
Я не могу подобрать заплатки.
Воспитатель: - Ребята, поможем маме – зайчихе?
Дети: - Да.
Воспитатель: - Ребята, заплатки какой формы.
Дети: - Круглой.
Дети подбирают заплатки по величине.
Зайчиха: - Спасибо, вам ребята. Счастливого пути.
Дети идут дальше и встречают лису. Здороваются.
Воспитатель: - Лисичка мы пришли тебе помочь.
Лиса: - Спасибо, ребята, что решили мне помочь. Вот моя фотография, где я в бусах. Мне хотелось бы, чтобы вы собрали такие же.
Воспитатель: - Ребята, бусы какой формы.
Дети: - Круглой.
Дети рассматривают бусы, находят закономерность и собирают. Лисичка благодарит детей и угощает всех печеньем.
Дети: - Спасибо.
Воспитатель: - Пора нам отправляться в обратный путь. Паровозик нас уже заждался. Дети «садятся» в паровозик (звучит музыка «Паровозик»).
Воспитатель: - Вот мы и вернулись в детский сад. Вам понравилось наше путешествие?
Дети: - Да.
Воспитатель: - Ребята, мы сегодня с вами были в лесу, помогли собрать бусы лисе. Еще помогли белочке собрать шишки, и зайчихе подобрать заплатки к штанишкам зайчат. Молодцы ребята.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/19/picture-261086-1505781439.jpg)
Конспект занятия по сенсорному развитию в младшей смешанной группе «Путешествие Колобка» (дети от 1,5 до 4 лет)
Цели: 1. Воспитательные: создать радостное настроение; воспитывать у детей чувство отзывчивости, желание помочь.2. Развивающие: развивать внимание, мелкую моторику; совершенствовать двигательную актив...
![](/sites/default/files/pictures/2022/04/13/picture-775868-1649860999.jpg)
Конспект занятия по сенсорному развитию детей младшей группы "Разноцветные игрушки"
Научить детей фиксировать внимание на цветовых свойствах предметов. Формировать у них простейшие приемы установления тождества и различия цвета однородных предметов. Закреплять умение узнавать и...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/24/picture-936764-1516783578.png)
Конспект занятия по сенсорному развитию в младшей группе "Цветок для бабочки"
Конспект занятия по сенсорному развитию в младшей группе на тему: «Цветок для бабочки»Цель: - ознакомление с названиями цветов (красный, синий, жёлтый, белый)- тренировка в различении цвет...
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/18/picture-313624-1589829504.jpg)
Конспект занятия по сенсорному развитию для младшей группы «Поможем Мишке накрыть на стол»
Конспект занятия по сенсорному развитию...
![](/sites/default/files/pictures/2021/09/15/picture-1074939-1631713370.jpg)
Конспект занятия по сенсорному развитию детей младшего дошкольного возраста через познание окружающего мира на тему: «Фрукты»
Конспект занятия по сенсорному развитию детеймладшего дошкольного возрастачерез познание окружающего мирана тему: «Фрукты»...
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/10/picture-1189314-1581336026.jpg)
Конспект занятия по сенсорному развитию детей младшей группы «Чудесная страна геометрических фигур»
Программное содержание:Образовательные: закрепить знание детей в различии круга, квадрата, треугольника, уметь находить модели этих фигур, несмотря на различие в цвете и размере. Закрепить у...
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/15/picture-754690-1523791577.jpg)
Конспект занятия по сенсорному развитию для младшей группы «Разноцветные игрушки»
Закреплять умение выбирать и называть предметы, группировать их по цвету.Развивать внимание, мышление, память....