Календарно - тематический план образовательной работы
календарно-тематическое планирование на тему

День недели

Совместная деятельность детей и взрослых

Самостоятельная деятельность детей в подготовленной среде

Взаимодействие с родителями

Организованная образовательная деятельность (групповая, подгрупповая, индивидуальная)

Организованная образовательная деятельность в режимных процессах

Понедельник

Развитие речи  Мой город –Шарыпово»

Развивать умения составлять предложение по фотографиям и иллюстрациям, рассказ по набору картинок, развивать связную речь

Художественное творчество. Рисование. «Мой любимый город» Цель: закрепить знания детей о любимом городе, совершенствовать умение изображать предметы по памяти и с натуры, развивать свободу и точность движений рук под контролем зрения, их плавность, ритмичность.

Физкультура Цель: упражнять в напрыгивании на гимнастическую скамейку и спрыгивании в обручи, упражнять в ползании «по-пластунски» с переползанием через препятствия п/и «Мы веселые ребята».

Утренняя гимнастика. Беседа с детьми «Что мы знаем о Шарыпово» Цель: закрепить знания детей о своем городе, воспитывать гордость за свой город, уважение к народу.

П/И «Шире круг»

Д/И «Живая неделька»  Цель: закрепить знания последовательности дней недели

Настольно-печатная игра «Собери флаг» Цель: закрепить умение собирать разрезные картинки. Рассматривание иллюстраций герба г. Шарыпово. Д/И «Кто где живет?» Цель: закрепить словообразование – названия жителей от названия города.

Дежурство в уголке природы – уход за комнатными растениями. Цель: воспитывать желание ухаживать за цветами.

Набор иллюстраций о г. Шарыпово, д/и, настольно – печатные игры. Самостоятельная игровая деятельность в центрах занятости.

Инд. беседы с родителями о самочувствии детей

Наблюдения за природой : осенняя температура. – расширять и уточнять представления детей о природных осенних явлениях.

Игра на развитие внимания «Найди отличия».

 П/И «Такси»

Упражнять детей в лазании по гимнастической лестнице.

Ситуативный разговор «Как сберечь здоровье в холодный период поздней осени?» Цель: воспитывать валеологические знания. Д/И «Какие растения нам помогают?» Цель: закрепить знания о лечебных свойствах растений, растущих в России.

Труд на участке – подмести дорожки.

Цель: воспитывать желание помогать взрослым.

 Самостоятельная игровая деятельность на участке.

Гимнастика после сна. С/Р игра «Больница»  Цель: обратить внимание на взаимоотношения детей в ходе игры.

Д\и «Мой город» - формировать семейную, гражданскую принадлежность, патриотические чувства, закреплять умение согласовывать свои действия с действиями ведущего и других участников игры.

Оказание помощи в налаживании контактов, взаимодействии со сверстниками, помощь в решении поставленных задач.

Просмотр мультфильма «Семь капитанов» Цель: обратить внимание на многообразие русской природы

Атрибуты для с/р игры, видеооборудование. Самостоятельная игровая деятельность в центрах занятости.

Накопление и обогащение двигательного  опыта детей.

П/И «Найди свой цвет» - продолжать развивать у детей самостоятельность в организации игровой деятельности, инициативу.

Вторник

 Познание ФЭМП (Колесникова №8) Арифметическая задача, величина, ориентировка в пространстве, решение примеров.

Музыкальное  Продолжать разучивать песни и танцы к утреннику, способствовать развитию навыков танцевальных движений, развивать танцевально-игровое творчество.

Утренняя гимнастика.

Беседа «Общепринятые нормы взаимоотношений с окружающими» - продолжать обогащать словарь формулами вежливости;  воспитывать уважительное отношение к окружающим детям и взрослым.

Игра с мячом «Я люблю свой город» П/И «Служба доставки»

Д/И «Найди одинаковые», «Найди лишний» Цель: развивать у детей логическое мышление.

Дежурство на занятиях Цель: учить детей готовить рабочее место к занятиям.

Самостоятельная игровая деятельность в центрах занятости.

Инд. беседы с родителями о самочувствии детей

.

Индивидуальные консультации родителей.

Наблюдение – жизнь птиц осенью. – расширять и уточнять представления детей о природных осенних явлениях

.. Обучать делать выводы, развивать умственную активность.

П/И «Воробушки и кот»

п/и «Быстро возьми, быстро положи».

Упражнять в метании мешочка на дальность.

Труд на участке – помощь в подготовке участка к зиме.

Цель: воспитывать умение доводить порученное дело до конца. .

Гимнастика после сна.

С/Р игра «Туристическое бюро» (разработать туристический маршрут «Достопримечательности моего города» Цель: Закрепление умения брать на себя различные роли в соответствии с сюжетом игры, развивать творческое воображение.

Упражнять детей в заучивании стихотворения «Мой город»

. Цель: развивать память

Игровой уголок, бумага, фломастеры, набор фотографий и иллюстраций.

Накопление и обогащение двигательного опыта детей. П/и «Куры в огороде» - закреплять умение брать на себя различные роли в соответствии с сюжетом игры., продолжать развивать у детей самостоятельность в организации игровой деятельности.                

Среда

Развитие речи «Достопримечательности «Шарыпово» Цель: продолжать учить детей различным способам построения связного текста, развивать навыки творческого рассказывания, упражнять в построении предложений различных типов

Художественное творчество  Аппликация «» продолжать отрабатывать навыки построения композиции, вырезывании фигур из предложенных, воспитывать аккуратность.

Физическая культура Цель :упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке на носках, в прыжках через шнур и вдоль на двух ногах, в бросании малого мяча вверх, ловле его двумя руками.

Утренняя гимнастика.

Д/и«Находчивыестроители» - предлагается  собрать изображение (известного городского здания, памятника) из его фрагментов.

с/р «Почта» - закреплять умение брать на себя различные роли, развивать способность совместно со сверстниками развертывать игру.

Упражнять детей в выполнении штриховки геометрических фигур в различных направлениях

Иллюстрации и фотографии городских достопримечательностей, разрезанные в виде пазлов.

Труд в уголке природы – уход за комнатными растениями (полив, рыхление земли в горшочках).  Цель: воспитывать ответственность за выполнение поручений.  

Самостоятельная игровая деятельность в центрах занятости.

Инд. беседы с родителями о самочувствии детей

Предложить родителям собрать иллюстрации и фото по теме «Моя малая родина»

Инд. Консультации родителей. Предоставление

методических рекомендаций для занятий с детьми дома.

Упражнять детей в ходьбе спиной вперед, развивать ориентацию в пространстве.

Двигательная активность – п/и «Парами на прогулку» - формировать положительные эмоции, активность в самостоятельной деятельности, умение договариваться со сверстниками.

Наблюдение – «Уж небо осенью дышало» - за осенним небом. – расширять и уточнять представления детей о природных осенних явлениях.

п/и «Не сходя с места» - игра с элементами прыжков.

Упражнять детей в ходьбе спиной вперед, развивать ориентацию в пространстве

Ситуативный разговор «Малая родина – наш город Шарыпово. За что я его люблю?» Цель: воспитывать любовь к своему родному городу.

Труд на участке – собрать листву. Цель: воспитывать желание бережно относиться к чистоте окружающей среды..

Гимнастика после сна.

Ролевая игра «Кто где работает?» - развивать творческое воображение, способность совместно развертывать игру. (Дети должны сыграть роль представителя профессии – маминой, папиной …. Задача зрителей – отгадать, о какой профессии идет речь.

Упражнять детей в составлении и чтении слогов и слов, закрепить умение составлять звуковой анализ слова

Работа в книжном уголке – рассматривание иллюстраций к произведениям поэтов и писателей о г. Шарыпово.

Атрибуты для с/р игры, набор книг шарыповских писателей и поэтов, буквы, геометрические фигуры..

Накопление  и обогащение двигательного опыта детей. – развивать интерес к спортивным играм и упражнениям, продолжать развивать у детей самостоятельность в организации игровой деятельности, инициативу и организаторские способности. п/и «Аист и лягушки» (мяч, скакалки)

Четверг

ФЭМП Цель: - состав чисел 2,3,4,5 из двух меньших

-логическая задача; классификация предметов; дни недели.

 Конструирование  конусы и цилиндры...

Физическая культура Ц(на воздухе) упражнять детей в беге со сменой направления по сигналу., в прыжках в длину с места., в ведении мяча и передачи его друг другу в движении. п/и «проведи мяч».

Утренняя гимнастика.

Игра «Загадочная викторина»  упражнять в отгадывании загадок.

п/и. «огуречик» - закреплять умение играть в различные подвижные игры, развивать интерес к п/и.

Упражнение «Закончи стихотворные строки»

 Д/И «Мы гуляем по городу любимому» Цель: закрепить знание достопримечательностей г. Шарыпово.

Труд в уголке природы – протереть пыль на крупных листьях растений.

Цель: воспитывать желание и умение ухаживать за цветами.  

Набор иллюстраций памятников города Шарыпово.

Инд. беседы с родителями о самочувствии детей

Предложить родителям совместно с детьми оформить альбом «Мой любимый город»

Наблюдение за осенними деревьями.

- расширять и уточнять представления детей о природных осенних явлениях.

п\и «Брито-стрижено»

Упражнять  в прыжках на дальность с разбега

Ситуативный разговор «Как безопасно вести себя на прогулке» Цель: воспитывать культуру поведения .

Труд на участке: сбор опавших листьев.  Цель: воспитывать желание помогать взрослым

 Самостоятельная игровая деятельность.

Гимнастика после сна.

 С/Р  игра «Музей»

 Цель: обратить внимание на взаимоотношения детей в ходе игры.

Чтение сценария осеннего утренника,  закрепить знание  ролей и стихов среди детей.

д/и «Третий лишний», «Вопросы на засыпку» - развивать логическое мышление.

Атрибуты для с/р игры, Самостоятельная игровая деятельность в центрах занятости.

Наблюдение за сумерками. Цель: учить описывать явление погоды. П/И «Где мы были, мы не скажем, а что делали, покажем»

Пятница

Цель: воспитание Формирование целостной картины мира. Моя малая Родина - Шарыпово

чувства патриотизма, уважение к своей Родине. Обобщить и систематизировать знание детей о Шарыпово

Художественное творчество Рисование    «Детский сад – мой второй дом», развивать умение передавать в рисунке особенности строения ДОУ, отражать свои впечатления, закреплять умение располагать рисунок на листе в соответствии с содержанием, развивать умение пользоваться акварелью, простым карандашом

Музыка (по плану музыкального руководителя)

Утренняя гимнастика.

Игра с элементами движения «Кого вызовешь?» - развивать сообразительность, умение самостоятельно решать поставленную задачу.

Труд по столовой Цель: учить детей сервировать стол к завтраку.

Воспитание культурно-гигиенических навыков Цель: учить детей полоскать рот после еды.

П/И «Ты мой друг, и я твой друг» Упражнять в решении простых задач на наглядной основе.

Д/И «5 имен» - каждый шаг участника игры сопровождается названием улицы города.

Конструктивная игра «Построй улицу» Цель: развивать воображение, учить строить по замыслу.

Инд. беседы с родителями о самочувствии детей

Инд. беседы с родителями «Как провести выходные дни с пользой для ребенка»

Наблюдение за природой и сезонными изменениями: перелетные птицы. – расширять и уточнять представления детей о природных явлениях

П/и «Жмурки» - развивать умения брать на себя различные роли в соответствии с сюжетом игры

Упражнять  в метании малого мяча в вертикальную цель

Ситуативный разговор «Труд человека кормит, а лень портит», Цель: закрепить представление о трудолюбии и лени

Труд на участке – сбор опавших листьев Цель: воспитывать навыки трудолюбия. С/Р игра «Мы едем на экскурсию» Цель: закрепить названия улиц и проспектов г. Шарыпово.

Самостоятельная игровая деятельность детей.

Гимнастика после сна.

Игра «Отыщи место на карте»- развивать сообразительность, продолжить знакомить с достопримечательностями города и региона.

С/Р игра «Справочное бюро»

Упражнять детей в выразительном чтении стихотворений к празднику «Золотая осень»

Наблюдение за ветром. Цель: определить изменения а силе ветра, развивать наблюдательность. П/И «Догони». Самостоятельная игровая деятельность детей.