Летнее мероприятие на улице "Рисунки на асфальте"
материал (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

Музыкальное мероприятие на улице «Рисунки на асфальте »

Цель: Активизировать отдых детей, доставить радость, формировать потребность в ежедневной двигательной деятельности. Зарядить детей положительными эмоциями.

Задачи:

1. Продолжить знакомить детей со  временем года – лето.

2. Продолжить формировать у детей чувство товарищества  и взаимовыручки.

3. Вызвать у детей чувство радости во время проведения праздника.

4. Закреплять у детей двигательные умения в условиях эмоционального общения со сверстниками.

5. Развивать выдержку, ловкость, ориентировку в пространстве.

6. Воспитывать внимание, целеустремленность.

Оборудование: Музыкальный центр, усилитель, микрофоны, мелки.

Дети собираются на площадке.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Скажите, какое сейчас время года?

Дети. Лето!

Ведущий: Что такое лето?

Это много света,

Это поле, это лес,

Это тысячи чудес.

Посмотрите вокруг, как ожил и расцвел наш детский сад. Его украсила зелень деревьев, травы, прекрасных  цветов и яркого солнышка. Давайте же  сегодня будем веселиться, играть, петь и конечно рисовать! Потому, что наш праздник называется «Рисунки на асфальте». А начнем мы с веселой песни, которую все конечно знают «Улыбка».

Песня «Улыбка»

(под музыку выезжает Клоун Кеша)

Ведущий: Ребята, а кто это к нам едет?

Дети: Клоун.

Ведущий: Да это наш старый знакомый, клоун Кеша.

Кеша: Привет друзья, а вот и я, веселый, озорной, смешной я -  вот такой! Я услышал, что сегодня у вас необычный праздник. Вы будете играть, танцевать, а самое главное рисовать! А чем же можно рисовать?

Ведущий: А вот это мы сейчас узнаем у ребят с помощью загадок.

1.Жмутся в узеньком домишке

Разноцветные детишки.

Только выпустишь на волю –

Разукрасят чисто поле.

Где была пустота,

Там глядишь – красота!

                                                                     (Ответ: цветные карандаши.)

2.Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски,

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке.             (Ответ: кисточка.)

3.Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж

Что же это?…                                         (ответ   Карандаш)

4.Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы.

Дядя длинный и худой

Носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым 

                                                               (Ответ: краски.)

5.Белый камешек растаял,

На доске следы оставил.                   (Ответ: мел.)

Кеша: А чем вы сегодня будете рисовать?

Дети: Мелом.

Кеша: Вот здорово! А меня научите?

Дети: Да.

Кеша: Удивили вы, ребятки!
Ну, а любите зарядку?

Дети: Да-а-а.

Кеша: Значит, дружно все вставайте,
И за мной повторяйте!

(дети расходятся по площадке)

Танец: «Зарядка»

(встали на места)

Кеша: А теперь я проверю, как хорошо вы знаете цвета:

1.Словно небо, словно море,

Словно незабудка в поле.

Это цвет у нас какой?

Ну, конечно, … голубой!

2.Как весенняя листва,

Словно на лугу трава,

Словно елочки на склоне.

Это цвет какой … зеленый!

3.Словно помидор и роза,

Словно щечки от мороза,

Светофора цвет опасный.

Это что? Конечно … красный!

4.Словно крылышки цыпленка,

Словно масло из масленки,

Лютик, что в саду нашел ты.

Этот цвет конечно … желтый!

Кеша: Какие молодцы! Ну все знают! А теперь я проверю, какие вы внимательные.

У меня игра для вас. Слушайте внимательно. Будем весело играть, делать все старательно!

Игра: «Слушай слова» (Дети под музыку ходят по площадке – ласточка – лягушка -  крик вороны.)

(дети встают на свои места)

Кеша: Какие вы внимательные! А вы любите сказки? А знаете героев сказок? Сейчас я это проверю! Я начинаю называть героя, а вы продолжаете. Например: гуси – лебеди.

Игра называется «Назови правильно героев сказок»

Золотая…….Мальчик…… Маша и…….Баба…..….Винни…..Красная …… Жар…… Змей …… Кощей……. Курочка….. Лягушка….. Сивка….. …..Доктор…

Ведущий: А теперь мы тебя Кеша  научим играть в смешную игру «Ручками похлопаем 1, 2, 3». Расходитесь по площадке.

(дети расходятся по площадке)

Игра «Ручками похлопаем 1, 2, 3»

Кеша: Какая веселая игра, обязательно научу своих друзей в нее играть! Ребята, а вы хотите научиться танцевать, как клоуны? …….. Ну, тогда смотрите на меня и повторяйте все движения!

Танец: «Танцуем, как клоуны» - импровизация

(дети встают на места)

Кеша: Какой веселый танец. А теперь я загадаю вам загадки, только они не простые, а клоунские. Слушайте внимательно, отвечайте правильно.

Говорит нам папа басом:
«Я люблю конфеты с…
(не с мясом, а с орехом или джемом)

На обед сыночку Ване
Мама варит суп в…
(не в стакане, а в кастрюле)


Просит бабушка Аркашу
Из редиски скушать…
(не кашу, а салат)

Ведущий: Спасибо тебе Кеша за такие веселые загадки. Ну а теперь будем рисовать!

Кеша: Ура! А что ребята будут рисовать!

Ведущий: Все, что угодно. Главное чтобы было всем весело. Ребята, берите мелки, выбирайте себе островок на площадке и приступайте к рисованию. Ну а ты Кеша смотри и учись!

(дети берут мел и рисуют, Кеша подходит к каждому ребенку и смотрит)

Кеша: (хвалит детей, благодарит, что  научили его рисовать)

Дети, не стесняйтесь, чаще улыбайтесь,

И веселыми такими долго оставайтесь!

Ведущий: Вот и подошел к концу наш летний праздник «Рисуем на асфальте»!  До свидания ребята!

(дети расходятся по своим площадкам)