Главные вкладки

    Интегрированное занятие на тему: «Осень»
    план-конспект занятия (старшая группа) на тему

    Петриченко Любовь Петровна

    Учить детей называть приметы осени.Учить считать в пределах 10, сравнивать предметы. Развивать речь детей, память, мышление, воображение.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Microsoft Office document icon integrirovannoe_zanyatie.doc35.5 КБ

    Предварительный просмотр:

    Интегрированное занятие на тему: «Осень»

    (старшая группа)


    Цель: Учить детей называть приметы осени, изменения в погоде, использовать для осени образные слова и выражения; учить сравнивать существенные признаки явлений. Расширять кругозор детей о природных изменениях осенью, о жизни птиц и диких животных.
    Учить считать в пределах 10, сравнивать предметы, считать звуки в соответствии с данной цифрой. Закрепить знания детей о местоположении предметов слева и справа от объекта. Закрепить умения пользоваться приёмом поштучного сопоставления множеств для выяснения отношений больше, меньше, равно. Закрепить знания о цифрах. Развивать речь детей, память, мышление, воображение. Вызывать положительные эмоции детей. Воспитывать внимание, любовь к природе, заботливое отношение к животным, птицам, положительные качества характера.
    Наглядности: Картины с изображением осени, диких животных и птиц, счётный материал, цифры, атрибуты к инсценировке.
    Ход занятия:
    Воспитатель:
    Солнышко усталое,
    Скупо греешь ты.
    Жёлтые да алые кружатся листы.
    В шелесте да в шорохе
    Наш осенний сад
    На дорожках ворохи
    Пёстрые лежат
    - Дети, кто скажет, кто знает, когда это бывает?
    Дети: Осенью!
    Воспитатель: Да, осенью.
    Закружил осенний лист и упал под ноги
    Кто же золотом решил вымостить дороги?
    Дети: Осень!
    Воспитатель: Да, правильно. Осень!
    Сегодня мы с вами отправимся на прогулку, искать следы осени, куда мы отправимся, вы должны отгадать. Если отгадаете эту загадку, то окажетесь в необычном месте. Итак, готовы?
    Дети: Да!
    Воспитатель: На горе шумит, а под горой молчит. Что это? 
    Дети: Лес.
    Воспитатель: Вот мы и очутились с вами в осеннем лесу.
    Внимательно посмотрите вокруг на осенний лес. Сколько здесь деревьев и растений. Какие деревья растут в лесу? Какие листья на деревьях? Почему некоторые листья лежат на земле? Что происходит с листьями осенью? Как называется это явление? Какое небо бывает осенью? (оно серое, покрыто тучами) А какое солнце бывает осенью? (греет слабо, светит неярко, часто прячется за тучи.) А что происходит с травой? (трава вянет, сохнет, желтеет, отмирает, исчезает) 
    Давайте присядем на траву. И отдохнем (дети садятся вкруг на палас).
    Воспитатель: Ребята, назовите осенние месяцы (сентябрь, октябрь, ноябрь).
    А какой сейчас месяц (октябрь). А как ещё называют октябрь? (золотая осень).
    Почему октябрь называют «золотая осень»? (потому что листья на деревьях жёлтого цвета, они похожи на золото).
    Воспитатель: А знаете ли вы стихи об осени?
    (Дети читают стихи об осени).
    1й ребёнок:
    Листья солнцем наливались
    Листья солнцем пропитались
    Налились, отяжелели, потекли и полетели.
    Ветер золото кружит,
    Золотым дождем шумит.
    2й ребёнок
    Праздник осенью в лесу 
    И светло и весело.
    Вот какие украшенья 
    Осень здесь развесила
    3й ребёнок
    Каждый листик золотой- 
    Маленькое солнышко.
    Соберу в корзинку я, 
    Положу на донышко
    4й ребёнок
    Берегу я листики…
    Осень продолжается,
    Долго дома у меня 
    Праздник не кончается.
    Воспитатель: Замечательные стихи! В лесу растут деревья, травы, кустарники, грибы. А кто живёт в лесу? 
    Дети: В лесу живут дикие животные и птицы
    Воспитатель: Правильно. Осенью птицы собираются в стаи, т.к. становится холодно, часто идут дожди. Птицы готовятся к отлёту на юг, в тёплые страны. Эти птицы называются перелетные. Но не все птицы улетают в теплые страны, некоторые птицы остаются зимовать у нас- это зимующие птицы.
    Дикие животные готовятся к зиме, они меняют свои летние шубки на зимние, более теплые и пушистые. Некоторые животные залегают в спячку до весны. Остальные животные готовят для себя запасы на зиму, чтобы в зимние холода им было, чем питаться.
    Воспитатель: Ребята, давайте поможем диким животным заготовить на зиму запасы.
    Задание1:
    Ежу нужно собрать яблоки, но он не может считать. Помогите ему.
    - Ёж собрал яблоки с земли. Сколько он собрал яблок с земли? (3). А сколько яблок осталось на земле? Где больше яблок на земле или у ежа? На сколько больше? (меньше). А теперь ёж собрал все яблоки? Сколько их? (5).
    Задание 2: 
    Белке нужно собрать грибы. Сколько грибов находится справа от белки? (1). Сколько - слева? (3). Где больше: справа или слева? На сколько больше? (меньше). Что нужно сделать, чтобы грибов стало поровну? (добавить еще 2 гриба справа). Сколько теперь грибов? ( их по 3). Соберем грибы в корзинку для белки и сосчитаем их,(их 6).
    Задание 3:
    Посмотрите, какое необычное животное идет к нам на встречу. Кто это? (это лисенок). Почему он необычный? 
    Дети: Он необычный потому, что состоит из геометрических фигур.
    Воспитатель: Посмотрите на этого лисенка и скажите, из каких геометрических фигур он состоит. Назовите цвет геометрических фигур. (Ответы детей).
    (Далее воспитатель показывает лягушонка, состоящего из геометрических фигур).
    (Дети называют геометрические фигуры и их цвет).
    Игра: 
    - Сейчас мы поиграем с вами в игру. Я показываю вам цифру, а вы должны хлопнуть в ладоши в соответствии с этой цифрой.(Воспитатель показывает цифры 0,3,2,1).Дети выполняют хлопки.
    Задание 4:
    - Ребята, что лежит на земле? (листья). Давайте, соберем листья и посчитаем их. (Воспитатель разбрасывает листочки на пол, дети их собирают, считают.) (их 10).
    Воспитатель: Вот вы и собрали осенние листья. Давайте с листочками станцуем вальс.
    (группа девочек танцует вальс с листьями).
    Воспитатель: Ребята, а вы знаете песню об осени? Спойте её.
    Дети исполняют «Осеннюю песенку».
    Воспитатель: Осень- это щедрое время года. Она дарит нам богатые подарки. Что дарит нам осень?
    Дети: Осень дарит нам урожай: овощи и фрукты.
    Воспитатель: Назовите овощи. (Дети называют). А теперь назовите фрукты. (ответы детей). Воспитатель: Сейчас мы тоже сорвем один овощ. Этот овощ- репка, а сорвать его смогут только дружные ребята.
    Инсценирование сказки «Репка». (В музыкальном сопровождении).
    Воспитатель: Солнце ласковое, блеском
    Нашу землю украшай!
    Вот собрали мы с ребятами наш богатый урожай!
    «Урожай собирай» - песню запевай!
    Воспитатель: Вот и подошла к концу наша прогулка в осенний лес. Нам пора возвращаться домой. Вам понравилось наше путешествие? Где мы сегодня побывали? Кого мы встретили в лесу? Кому помогли? Вы очень хорошо рассказали стихи об осени, спели песенки, станцевали замечательно вальс, сорвали репку и довольные вернулись в группу. Спасибо всем!


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Презентация к интегрированному занятию по теме "Осень"

    Презентанция была сделана для интегрированного занятия по теме "Осень"...

    Интегрированное занятие на тему "Осень" для детей старшего дошкольного возраста

    Составляя занятие, ставила перед собой следующие задачи:-систематизировать знания детей об осенних месяцах, перелетных птицах; -развитие кругозора, речи и мышления; -развитие слухо-моторной ко...

    КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ ПО ТЕМЕ: «ОСЕНЬ» Для детей старшей логопедической группы

    КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ ПО ТЕМЕ: «ОСЕНЬ»Для детей старшей логопедической группыЦель: Закрепить знания по данной теме. Учить дифференцировать обобщающие понятия «овощи», «фрукты». Развивать у...

    Интегрированное занятие на тему "Осень"

    НОД в образовательной области "Музыка" интегрированной с "Художественно-эстетической" образовательной областью на тему "Осень"...

    Интегрированное занятие по теме: "Осенью в лесу".

    Интегрированное занятие по теме: "Осенью в лесу"....

    конспект интегрированного занятия по теме "Осень" с использованием игровой обучающей ситуации, в группе для детей с ОНР "Письмо для Лауры"

    Это занятие с использованием игровой обучающей ситуацией - проблемная ситуация. Перед детьми ставится проблема - сочинить письмо для Лауры об осени, в этом детям помогают интерактивные герои Березка, ...

    Интегрированное занятие на тему «Осеннее настроение» для детей 5-6 лет

    Интегрированное  занятие на тему «Осеннее настроение»для детей 5-6 лет(Музыкальное занятии и изобразительная деятельность)Музыкальная Цель: Дать детям элементарное представление о том, что  ...