Разработка блок-схем документированных процедур системы качества образовательной организации
презентация на тему

Дронова Елена Давидовна

презентация, которой хотелось бы поделиться

Скачать:

ВложениеРазмер
Office presentation icon razrabotka_blok_sistem.ppt760 КБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Разработка блок-схем документированных процедур системы менеджмента качества (СМК) образовательной организации Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

Слайд 2

Структура документации СМК

Слайд 3

4.4.2 Организация должна в необходимом объеме: разрабатывать, актуализировать и применять документированную информацию для обеспечения функционирования процессов; регистрировать и сохранять документированную информацию для обеспечения уверенности в том, что эти процессы осуществляются в соответствии с тем, как это было запланировано. Документация СМК

Слайд 4

Процесс - последовательность взаимосвязанных или взаимодействующих видов деятельности, преобразующих входы в выходы.

Слайд 5

1. Область применения. 2. Нормативные ссылки. 3. Определения, обозначения, сокращения 4. Основные положения. 5. Ответственность. 6. Порядок реализации процесса. 7. Оценка процесса. 8. Записи процесса. 9. Приложения: формы процесса. Структура документированной процедуры

Слайд 6

4. Основные положения документированной процедуры : примеры крупных шагов процесса ОП02 «Проектирование образовательных программ» 4.2. Основные направления деятельности: 4.2.1. Проектирование ООП (бакалавриат, магистратура) 4.2.2. Проектирование дополнительных образовательных программ 4.2.3. Проектирование образовательных программ послевузовского профессионального образования (аспирантура)

Слайд 7

4. Основные положения документированной процедуры : примеры крупных шагов процесса 4.4. Процесс управления персоналом включает следующие виды деятельности: • Обеспечение кадрами; • Обучение персонала, повышение квалификации; • Аттестация персонала.

Слайд 8

5. Ответственность 5.1. Ответственность за процесс в целом: Руководитель процесса (владелец процесса) 5.2. Ответственность за направления деятельности в рамках процесса: за каждый крупный шаг должна быть определена ответственность – и это НЕ руководитель процесса

Слайд 9

6. Порядок реализации процесса 6.1. Описание деятельности вербально 6.2. Представление последовательности деятельности по каждому направлению в форме блок-схемы Графические символы: Начало и конец действий Действие в ходе выполнения Да Нет Принятие решения (моменты возможного принятия альтернативного решения – точки задержки) 3 2 Значки переноса этапа процесса с одной страницы на другую с указанием номера страницы, на которую осуществляется переход или от которой пришло управление

Слайд 10

Графическое представление хода действия Документ (входящий или исходящий) Пакет документов (входящие и исходящие) Циклические действия База данных

Слайд 11

7. Оценка процесса (критерии результативности) Показатели результативности процесса, характеризуют степень достижения цели процесса и запланированных результатов Для определения результативности процесса, необходимо вспомнить: с какой целью данный процесс реализуется в организации; какую ценность он для нее представляет; кто является потребителем результата процесса; какие требования предъявляет потребитель к процессу и его результату.

Слайд 12

Блок-схема основного процесса

Слайд 15

Блок-схема основного процесса

Слайд 16

Блок-схема создание

Слайд 17

Понятия валидации и верификации Валидация – гарантированная уверенность организации в том, что услуга соответствует всем необходимым стандартам. Верификация – процедура проверки, что услуга соответствует всем изначально заданным требованиям

Слайд 18

Понятия валидации и верификации 1 2

Слайд 19

Блок-схема поддерживающего процесса

Слайд 20

Блок-схема поддерживающего процесса

Слайд 22

Варианты блок-схем

Слайд 23

Варианты блок-схем

Слайд 24

Варианты блок-схем


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Педагогический совет на тему: «Воспитательная система дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»

В ходе организационно – деятельностной игры участникам педагогического совета предлагаются задания. Для этого педагогический коллектив разбивается на четыре равные команды (администрация, воспитатели,...

ВКР "МЕХАНИЗМЫ МОТИВАЦИИ И СТИМУЛИРОВАНИЯ В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ"

В современном менеджменте все большее значение приобретают мотивационные аспекты. Мотивация персонала является основным средством обеспечения оптимального использования ресурсов, мобилизации имеющегос...

Документация системы качества образовательной организации

презентация, материалы курса повышения квалификации...

Методическая разработка фестиваля детского дошкольного творчества среди дошкольных образовательных организаций «Волшебная страна детства»

В методической разработке представлен опыт проведения фестиваля детского творчества среди дошкольных образовательных учрежедний, объединяющий все детские сады водну методическую концепцию весёлого дет...

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Эффективная система наставничества образовательной организации в образовательном пространстве города Нижневартовска»

Настоящий образовательный проект раскрывает особенности создания условий и реализации модели наставничества в дошкольном образовательном учреждении....

Система взаимодействия образовательной организации с родителями

В статье показано значимость системы взаимодействия образовательной организации в работе с родителями.Определены механизмы компетентности, которыми должны владеть современные родители. Раскрыты компет...

Разработка проекта уличного развивающего оборудования для дошкольных образовательных организаций «Моя идеальная площадка».«Создание многофункционального игрового прогулочного участка для детей старшего возраста в МДОУ детский сад №7 «Колосок

Стратегия развития нашего общества направлена на повышение роли человеческого фактора, на выявление и реализацию его творческих возможностей. Гармоничное развитие ребенка – основа формирования л...