Комплексно тематическое планирование воспитательно-образовательной работы на тему "До свидания детский сад"
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа) по теме
КТП на тему "До свидания детский сад"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 54.5 КБ |
Предварительный просмотр:
КОМПЛЕКСНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА МАЙ МЕСЯЦ (4 НЕДЕЛЯ)
Тема "До свидания, Детский сад!"
Группа: подготовительная
Цель:
- Закрепить знания детей о школе, о прощании с детским садом
Задачи:
- Уточнить и расширить представление детей о поведении детей в школе и об учебной деятельности
- Развивать познавательный интерес к школе, школьным принадлежностям, режиму дня
- Развивать диалогическую речь детей
-Воспитывать и поддерживать желание учиться, собираться в школу
Итоговое мероприятие:
-Музыкальный театрализованный выпускной вечер
Образова- тельные области |
Познавательное развитие | Речевое развитие | Социально-коммуникативное развитие | Художественно-эстетическое | Физическая культура | |||||
Виды совместной деятельности | Беседы: Для чего нужно учиться? Профессия – учитель Школа, школьные принадлежности. Познавательноисследовательская деятельность «Школьный портфель» Логические задачи, Графический диктант | ФЭМП Продолжать учить детей пересчитываться в обратном порядке, закреплять названия чисел третьего десятка; ФЭМП Учить детей соединять 2 точки на листе бумаги при помощи линейки. Развивать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку. принадлежностях Объяснение и заучивание пословиц и поговорок о знаниях и учении .«Я-последняя буква в алфавите»«Язык болтает – рукам мешает»«Ученье свет – а не ученье тьма»Заучивание стихов о школе | Загадывание и отгадывание загадок о школе и школьных Словесные игры: "Чему учат в школе", "Один-много", "Закончи предложение" Чтение художественной литературы: З.Александрова «В школу» А.Барто «В школу» В.Берестов «Читалочка» Воронкова «Подружки идут в школу» Л.Н.Толстой «Филлипок» Н.Носов «Витя Малеев в школе и дома» А.Толстой «Приключение Буратино» | Составление краткого описательного рассказа по картинам "В сельской школе" Маковский В.Е., "У дверей школы" Беседа по серии картинок Дети идут в школу Игра-фантазия: «Когда я буду учеником…» | Наблюдение за солнцем , ветром, температурой, птицами, свою тень» , «Мишка и мяч» , «Назови жилище» , «Четвертый лишний» , «Назови ласково» Свободный разговор Что такое урок? Что такое перемена? Как собирать портфель? Ситуативный разговор: правила поведения детей на улице во время прогулки; как вести себя в школе. | Д/и«Кто позвал?» Дидактические игры: «Лучший друг ученика» (игры и развлечения с портфелем) «Собери портфель», «Что мне нужно в школе», «Узнай по описанию». Моделирование ситуации «Урок математики в школе»,«Что значит быть школьником» Закрепить знания о правилах перехода через улицу. Закрепить знания домашнего адреса и телефона, имена отчества их родителей Культура еды за столом (воспитание культурно-гигиенических навыков) | Лепка рельефная коллективная "Азбука в картинках" Аппликация декоративная "Ажурная закладка для букваря" Рисование по представлению "Весенняя гроза" Конструирование из бумаги "Наши подарки" Рисование "Мой любимый детский сад" | Разучивание танцев и песен к выпускному балу ("Чему учат в школе", "Мы теперь ученики", "Школьный звонок") Игра на детских муз. инструментах. Музыкальный выпускной вечер Игра: «Дирижер» Музыкально-дидактические игры | Физическая культура Разучивание техники лазания по гимнастической стенке разноименным способом, переходя с пролета на пролет. Закрепление умения бросать мяч о землю и ловить его двумя руками. Упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному, ходьбе с высоким подниманием колен, учить забрасывать мяч в корзину. | Утренняя гимнастика; - Бодрящая гимнастика после сна; Профилактика плоскостопия: Ходьба по массажным коврикам, по ребристой дорожке, Игровое упражнение «Подними карандаш ножкой» Разные виды ходьбы: ходьба с изменением темпа, ходьба с изменением направления движения по команде, ходьба на носочках, на пяточках, игровые упражнения «Большие -маленькие ноги», «С ножки на ножку». Упражнения на формирование красивой осанки, развитие равновесия «Пронеси мешочек», Пальчиковые игры с предметами: «Карандаш в руках катаю», игры с массажными мячиками. Пальчиковые игры «Загибалочка», |
Создание условий для самостоятельной деятельности детей | Книжный уголок: Книги для чтения и рассматривания о школе: З.Александрова «В школу» А.Барто «В школу» В.Берестов «Читалочка» Воронкова «Подружки идут в школу» Л.Н.Толстой «Филлипок» Н.Носов «Витя Малеев в школе и дома», А.Толстой «Приключение Буратино», Научно-познавательная литература: энциклопедия, словари, «Все обо всем» - познавательная энциклопедия, И.Лысцов «Как тетрадка родилась», А.Барков, Р.Сурьянинов «Откуда книга пришла». Н.Носов "Витя Малеев в школе и дома", В.Губарев "Королевство кривых зеркал", Л Гераскина"В Стране не выученных уроков", Иллюстративный и печатно-наглядный материал: Подбор предметных картинок: «Школьные принадлежности», Подбор иллюстративного материала по теме «Школа». Центр сюжетно - ролевых игр: атрибутика игр: «Прошлое и будущее», «Школа», «Магазин «Канцелярские товары»». Центр театрализованных и режиссерских игр: Совместное изготовление атрибутов – театр пальчиков Центр экспериментирование: сыпучие вещества (дети узнают понятие объем, мера и т.д.). Центр дидактических и развивающих интеллектуальных игр: сложи узор, сложи квадрат, блоки Дьенеша, палочки Кюизенера, штриховки, лабиринты, головоломки, ребусы. Центр продуктивных видов деятельность: Обводки, штриховки, трафареты, карандаши, краски, мелки, бросовый материал, нитки. Центр строительно-конструктивных игр: конструкторы, лего, бросовый материал, «волшебные коробочки», природный материал. |
Взаимодействие с семьей | Оформление:
Родительское собрание «Мы будущие первоклассники». Выставка детских работ «Я люблю школу». |
Используемая литература:
- В.Н.Волчкова, Н.В.Степанова: «Конспекты занятий в подготовительной группе детского сада» (развитие речи, познавательное развитие),
- В.П.Новикова, Л.И.Тихонова: «Развивающие игры и занятия с палочками Кюизенера»,
- И.А.Быкова: «Обучение детей грамоте в игровой форме»,
- И.А.Лыкова: «Изобразительная деятельность в детском саду»,
- О.В.Дыбина: «Неизвестное рядом»,
- Е.А.Алябьева: «Итоговые дни по лексическим темам»,
- Н.В.Алешина: «Ознакомление с окружающим и социальной действительностью».
- Развивающие занятия с детьми 6-7 лет по ред.Л.А. Парамоновой
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
КОМПЛЕКСНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ воспитательно-образовательной работы с учётом федеральных государственных требований
С введением в образовательный процесс ДОУ Федеральных государственных требований к структуре Основной общеобразовательной программы дошкольного образования перед педагогическими колл...
Комплексно-тематическое планирование воспитательно - образовательного процесса в детском саду.
Планирование воспитательно - образовательного процесса на 2013 - 2014 учебный год....
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/26/picture-326665-1382766310.jpg)
Комплексно - тематическое планирование воспитательно - образовательной работы с детьми средней группы в соответствии с ФГТ
В методической разработке комплексно- тематического плана воспитательно- образовательной работы с детьми средней группы содержится: тема недели, развернутое содержание работы с детьми по этой теме, вр...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/26/picture-326665-1382766310.jpg)
Комплексно - тематическое планирование воспитательно - образовательной работы с детьми 2-й младшей группы (3-4 года) в соответствии с ФГТ.
Комплексно - тематический принцип организации педагогического процесса, объединяющий все виды детской деятельности в течении определенного промежутка времени эффективен в достижении поставленных целей...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/23/picture-694787-1445624351.jpg)
Комплексно-тематическое планирование воспитательно-образовательной работы в младшей группе ДОУ.
Комплексно-тематическое планирование в младшей группе ДОУ разработано в соответствии с ФГОС ДО. В содержание включены разнообразные формы организации воспитательно-образовательной работы педагога...
![](/sites/default/files/pictures/2021/07/27/picture-54102-1627400857.jpg)
Комплексно-тематическое планирование воспитательно-образовательной работы в подготовительной группе компенсирующей направленности
Данная методическая разработка поможет воспитателям систематизировать свою работу...
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/18/picture-425413-1589823471.jpg)
Комплексно-тематическое планирование воспитательно-образовательной деятельности в средней группе по теме: «Здравствуй, детский сад!», «Я в мире человек»
Комплексно-тематическое планирование воспитательно-образовательной деятельности в средней группе по теме: «Здравствуй детский сад!», «Я в мире человек» Сроки реализации: 0...