Чудеса со снегом
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Ожидаемые результаты

Организационный момент

Воспитатель обращает внимание детей на зайку, который вносит ведерко со снегом. Предлагает поздороваться с ним. Обращает внимание на ведерко со снегом от имени зайки:

- Ребята, посмотрите, что я принес вам в ведёрке? Вы знаете, что это?  

- Я принес вам снег поиграть! Но пока, я собирал снег на улице, я замёрз.

Воспитатель:

- Бедный зайка. Давайте, ребята, поблагодарим зайку: спасибо тебе за снег!

- Ребята, укроем зайку тёплым одеялом, нальём ему чай, чтобы он быстрее согрелся и не заболел.

- Посиди у нас, погрейся и посмотри, как мы с ребятами будем играть со снегом.

- Чувствуете, какой он? 

- А теперь, посмотрите, что я налила в бутылку?   Давайте, вспомним, какой может быть вода?

Если дети затрудняются ответить, воспитатель напоминает, как мыли грязные лапки зайке.

- Какая вода у меня в бутылке, грязная или чистая?

- А как узнать, какая вода налита в бутылку, холодная или горячая? Конечно, нужно потрогать бутылку. Потрогайте бутылку и скажите, какая вода налита в бутылку?

- Как вы думаете, что произойдёт, если в снег добавить горячую воду? … Давайте посмотрим, что станет со снегом, если в него налить горячую воду.

- Возьмите совочком снег из ведёрка и положите его в тазик. А теперь я налью в ваши стаканчики горячую воду из бутылки.

- Что я делаю? … Наливаю горячую воду в стаканчики. Дети повторяют.

Воспитатель наливает понемногу горячей воды в стаканчики детей.

- Возьмите, каждый свой стаканчик и перелейте горячую воду в таз со снегом.

- Что произошло со снегом? 

- Снег превратился во что? 

 - Правильно, если в снег налить горячую воду, снег быстро растает, превратился в воду.

(Холодный) хоровой и индивидуальные ответы.

воду

Вода может быть холодной, горячей, чистой, грязной.

Ответы детей. Да, вода в бутылке чистая.

Горячая. Хоровой и индивидуальные ответы.

Отвечают на вопросы по ходу опыта.

Выполняют действия предложенные воспитателем по ходу опыта.

Делают выводы самостоятельные:

Снег  растаял. (индивидуальные ответы детей).

Снег превратился в воду (индивидуальные ответы детей).

Воспитатель от имени зайки:

- Я уже согрелся, спасибо, ребята! Можно я тоже вместе с вами буду играть со снегом?

Воспитатель:

- Ну конечно, зайка!

Зайка:

- А вы знаете, что такое снег?.   Снег это много, много, много маленьких снежинок!

Воспитатель:

- Молодец, зайка, да, снег это много маленьких снежинок.

Воспитатель показывает на компьютере анимационную картинку, на которой идёт снег.

- Посмотрите, что на картинке? Да, на картинке идёт снег, на землю падает много маленьких снежинок.

- Ребята и ты зайка, хотите, я вам покажу, какие бывают снежинки?

- А чтобы вы их хорошо рассмотрели, я сделала картинку со снежинками большой.Показ увеличенных снежинок на компьютере.

Звучит песня  «Белые снежинки». 

Физминутка

Белые снежинки кружатся с утра (кружатся)

Выросли сугробы посреди двора («перешагивают» сугробы)

Стала от снежинок улица светлей (поднимают руки вверх)

Только одеваться надо потеплей (обхватывают себя за плечи)

- Скажите, какого цвета снежинки?  Снежинки белые, поэтому и снег, какой? Ответы детей.

- А давайте попробуем сделать снег другого цвета! Попробуем?

- Чтобы сделать снег другого цвета, нужно добавить в него немного краски и перемешать.

- Посмотрите, я налила краску в шприцы. Какую краску я налила в шприцы? Красную, жёлтую, синюю, зелёную. Ответы детей.

- Возьмите совочком снег из ведёрка и положите его в свою кружку.

- А теперь я добавлю краску в ваши кружки со снегом. Воспитатель добавляет краску из шприцев, в кружки детей.

- Посмотрите, снег окрасился весь? Нет. Чтобы снег окрасился весь, нужно его перемешать ложечкой.

Воспитатель показывает.

- А теперь, вы возьмите ложечки и перемешайте снег в кружке, как я.

  Воспитатель6

- Что мы делаем? (Перемешиваем снег).

- Что произошло со снегом?  

Воспитатель спрашивает каждого ребёнка:

- Какого цвета стал снег в твоей кружке?    

 Если кто – то из детей затрудняется назвать цвет, воспитатель с детьми помогают.

- Ребята, что мы сегодня с вами узнали?  

Зайчик:

- Мне так понравилось с вами играть со снегом. Я думал, что снег может быть только белым, а вы сделали снег таким красивым, разноцветным.

Воспитатель:

- Зайка, а ты хочешь ещё поиграть с нами? Давайте поиграем с зайкой в игру.

Подвижная игра «Зайка серенький сидит…».

После игры зайка прощается с детьми:

- Мне так интересно, весело было у вас, но теперь мне пора в лес. До свидания.