областя декабрь средняя гр
материал (средняя группа) на тему

Модуль 1. «Основные направления реализации образовательных областей программы»

      Образовательные области

Содержание

Игровая деятельность

Развивать свободное общение со взрослыми людьми; развивать игровую деятельность; формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстника; развивать желание играть в подвижные игры с простым содержанием;

Пробуждать интерес к театрализованной игре; способствовать накоплению опыта, доброжелательных отношений со сверстниками

Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие»

Формировать понятие  гендерной принадлежности, развитие партнерских взаимоотношений в процессе оздоровительной деятельности .

Формирование интереса и уважения к историческим традициям своего народа.

Средствами эстетического воспитания  побуждать детей радоваться новогодним праздникам, восхищаться нарядной елкой, воспитывать желание дарить подарки своим близким.  

Формирование элементарных представлений об изменении видов человеческого труда на примере истории игрушки.

Формировать положительное отношение к труду.

Воспитывать привычку безопасного поведения. Учить видеть моменты неоправданного риска в повседневности.

Продолжать знакомить детей с элементарными правилами поведения в детском саду..

Образовательная область «Познавательное развитие»

Развитие у дошкольников интереса к  различным видам игр и игрушкам.

Расширение представлений детей о зиме. Развитие умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы.

Расширение представлений детей о традициях празднования Нового года в мире.

 Развитие умений вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы.

Учить детей самостоятельно выполнять трудовые процессы, связанные с дежурством по столовой, контролировать качество.

Образовательная область «Речевое развитие»

Учить образовывать  существительные с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов.

Учить передавать образы персонажей сказки с помощью мимики, движений, интонации.

Учить передавать впечатления, полученные в наблюдениях.

Закреплять знания о предметах, относящихся к зиме, Новому году, Деду Морозу.

Проведение беседы «Как мы празднуем новый год»: расширять представления о целевых связях (зачем? для чего? для кого?)

Чтение художественной литературы по теме Новый год с целью расширения знаний детей об этом празднике.

Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие»

Учить участвовать в коллективной работе.

Развивать умения дополнять изображение на основе впечатлений от окружающей жизни.

Развитие умения вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы, отражать ее красоту в рисунке, в лепке.

Вызывать у детей радостное настроение в преддверии предстоящего праздника .

Формирование прикладных умений при изготовлении новогодних сюрпризов и подарков. Продолжать знакомства детей с разными вариантами художественного оформления.

Обучить слышать изобразительность в музыке, различать характер образа

Приобщать к русской народной игре. Вызывать желание играть

Образовательная область «Физическое развитие»

Знакомить детей с работой медицинских учреждений, расширять и уточнять представления о разных видах медицинской деятельности. Учить бережно, относиться к своему здоровью.

Рассказать о правилах одевания в разное  время года.

 Пополнять активный словарный запас: «насморк», «лечение».

Приобщать детей к праздничной культуре русского народа. Развивать желание принимать участие в праздниках.

Учить самостоятельно организовывать свой досуг.

Дать представление о многообразии форм двигательной активности в зимнее время, раскрывать ее значение для здоровья  человека, формировать у детей потребность в ЗОЖ.