Проект «Неделя книги»
проект по художественной литературе (подготовительная группа) по теме

Проект «Неделя книги»

Паспорт проекта:

Тип проекта:

По доминирующей в проекте деятельности: информационный, творческий.

По числу участников проекта: групповой (дети подготовительной группы¸ воспитатель, родители).

По времени проведения: краткосрочный (1 неделя).

По характеру контактов: семья, в рамках ДОУ, социум – библиотека,

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Социально-коммуникативная», «Художественное творчество», «Физическое развитие»     

Состав проектной группы: руководитель проекта, воспитатель – Борисова Е.А.,  дети подготовительной группы.

Цель проекта: Воспитание правильного отношения к книге, как к объекту получения знаний и удовольствия. Формирование представлений о нравственном смысле литературных произведений. Воспитание читателя, выявление уровня интереса к чтению детской художественной литературы.  

Задачи проекта:

• Расширять знания детей о книгах, показать ее значение в современной жизни. Закрепить знания о бережном отношении к книгам.    
• Подвести к мотивационной оценке поступков и характеров героев книг.
• Закрепить знания о жанровых особенностях книг.
• Расширить возможности сотрудничества с библиотекой, активизировать посещение библиотеки.
• Познакомить детей с творчеством детских писателей и поэтов.
• Познакомить детей с профессиями людей, изготавливающих книги.

Этот проект значим для всех участников проекта:

Дети:

• У детей формируются навыки самостоятельности, активности по взаимоотношению с книгой.
  Расширяются нравственные представления о содержании произведений детских авторов. Участвуют в познавательной деятельности, осуществляют мелкий ремонт книг, изготавливают читательские формуляры, инсценируют произведения.    

Воспитатель:

• Организуют НОД по произведениям детских авторов. Организуют экскурсию в библиотеку. Знакомят детей с профессиями людей, создающих книги.

Родители:      

• Читают детям детские произведения, беседуют по содержанию.
• Изготавливают книжки-малышки для выставки.  

Обеспечение проектной деятельности:

Материально — техническое:

Книги, иллюстрации, игры и игрушки, материал для творчества.

Диагностико — дидактическое:

Конспекты непрерывной образовательной  деятельности.

Предполагаемый результат проектной деятельности.

1. Выставка творческих работ детей «Мой любимый герой», инсценировка  стихотворения «А что у вас?»
2. Читательские формуляры для сюжетно-ролевой игры «Библиотека»
3. Консультация для родителей «Читать ребенку – что и когда?»

Предварительная работа:

Чтение произведений В.  Драгунского, К. Паустовского, А. Гайдара. Заучивание стихотворения « А что у вас?». Беседы на темы: «Какие были книги», «Какие бывают книги», «Как делают книги»      

Этапы работы над проектом

• Определение темы проекта.
• Формулировка цели и  задач.
• Составление плана проекта.
• Реализация проекта.
• Подведение итогов проекта.

План реализации проекта

Образовательная  работа в рамках проекта «Неделя книги»

Результат проекта:

1. В результате совместной деятельности воспитанников и педагогов ДОУ дети приобщились к литературе, расширили кругозор о детских книгах, их персонажах, сформировали запас литературных впечатлений, научились иллюстрировать, инсценировать литературные произведения, ремонтировать книги своими руками. Дети познакомились новыми для них профессиями и этапами изготовления книги.

2. Родители воспитанников получили информацию о том, что и когда читать ребенку. Изготовили книжки-самоделки для выставки.    

3. Проектный метод развил познавательный интерес к различным областям знаний у детей, сформировал  навыки сотрудничества.