Опыт работы "Песочная страна"
методическая разработка (средняя группа)

Слайд 1

ОПЫТ РАБОТЫ «Песочная страна» Экспериментирование с детьми Средней группы «Состав и свойства песка» Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №12 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей Калининского района Санкт-Петербурга КУНИЦЫНА ОЛЬГА ВИКТОРОВНА

Слайд 2

задачи: 1. Выделить свойства песка: сыпучесть, рыхлость 2. из мокрого песка можно лепить, на песке можно рисовать, делать отпечатки фигур 3. познакомить со способом изготовления рисунков из песка

Слайд 3

Материалы: Песок Вода Лупы Листы плотной бумаги Клеевой карандаш Формочки Маленькие ложечки

Слайд 4

Обязательно надо запастись хорошим настроением .

Слайд 5

Итак, начинаем…

Слайд 7

1. Высыпаем небольшое количество песка на тарелку и пробуем на ощупь. Выделяем, что он сыпучий, сухой, темно бежевого цвета.

Слайд 8

2. Рассматриваем песок через лупу. Определяем Что песок состоит из маленьких, полупрозрачных песчинок и мелких камешков. Выделяем, что песчинки круглые, не прилипают друг к другу.

Слайд 9

3. Узнаем, что на сухом песке можно рисовать что захочешь. 4. А вот лепить из сухого песка нельзя.

Слайд 10

5. Поэтому добавляем в песок немного воды.

Слайд 11

6. Хорошенько размешиваем.

Слайд 12

7. Пробуем делать маленькие куличики из влажного песка. 8. Выясняем, что Песчинки «прилипли» друг к другу с помощью воды. 9. Песок стал влажным и поэтому из него можно лепить.

Слайд 13

10. На плотной бумаге клеевым карандашом детям предлагается нарисовать любую картинку или обвести предложенную.

Слайд 14

11. Потом на клей насыпать песок.

Слайд 15

12. Стряхнуть лишний песок… И посмотреть что получилось.

Слайд 16

А если будет желание, можно на сухом песке сделать различные печатки

Слайд 17

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!