Конспект-занятия " Солнышко лучистое"
план-конспект занятия (младшая группа)

Количество детей:                6 человек

Длительность                10-12 минут

Педагогический замысел:

Социально-коммуникативное развитие:

Задачи:

• Способствовать формированию у детей гуманного отношения к живой природе;
• Совершенствовать у детей навыки игрового взаимодействия;
• Вызывать интерес и желание наблюдать за солнышком;
• Вызывать у детей интерес и чувство симпатии друг к другу, формировать стиль взаимоотношений, основанный на доброжелательности и взаимопомощи.

Познавательное развитие:

Задачи:

• Содействовать формированию у детей мотива познавательной деятельности;
• Дать детям первоначальное представление о солнце (солнце большое, круглое, желтое…) Бывает на небе днем. Оно дает  тепло, согревает.

Речевое развитие:

Задачи:

• Обогащать словарный запас детей за счет слов: солнышко, желтое, круглое и т.д.
• Способствовать развитию речевой активности детей;
• Учить детей отвечать на несложные вопросы воспитателя, слушать детскую потешку.

Художественно-эстетическое:

Задачи:

• Вызывать яркий эмоциональный отклик на фольклорный образ солнца;
• Закреплять прием лепки – сплющивание;
• Способствовать развитию творческих способностей;
• Показать возможность сочетания разных по форме деталей в одном образе;
• Закрепить цвет – желтый;
• Развивать чувство формы, ритма, мелкую моторику.

Предварительная работа:

Материал:

• Рассматривание книжных иллюстраций в сборниках песенок, потешек, народных сказок с целью обогащения впечатлений и представления о вариантах изображения солнышка.
• Разучивание потешек, стихов:

Туча прячется за лес,

Смотрит солнышко с небес,

И такое чистое,

Доброе, лучистое.

Если б мы его достали –

Мы б его расцеловали.

Г. Бейко

Ход совместной деятельности:

Занятие проводится на улице (картинки солнышко) 

Воспитатель говорит:

«Ребята, посмотрите:

Что это?

Какого оно цвета?

Какой формы?

На что похоже солнышко?

Покажите пальчиком, какое круглое солнце?

Да дети, это солнце.

Оно круглое и желтое.

Посмотрите на небо. Есть солнышко?

Покажите где оно?

Какое наше солнце?

Послушайте стихотворение:

Солнышко, колоколнышко,

Ты пораньше взойди, Нас пораньше разбуди:

Нам на улицу бежать,

Нам весну встречать.

Воспитатель говорит:

«Солнце дарит нам тепло, оно греет своими лучиками. Греет и нас с вами, и деревья, и кусты, и птиц. Ребята, давайте буде лепить солнышко» 

Солнышко- колоколнышко,

Выгляни в окошечко!

Солнышко, нарядись,

Желтое покажись!

Воспитатель показывает и объясняет как лепить солнышко (доска для лепки голубого цвета)

Воспитатель показывает на доску и  говорит: « Вот наше «оконышко»,  сейчас появится солнышко.

Вот разный по цвету пластилин.

Как помидор - …….красный,

Как морковь - …….оранжевый,

Как огурец  - ……..зеленый.»

Воспитатель задает вопрос: « Какой же мне выбрать для солнышка?»

Воспитатель катает в ладонях шар (показывает) и сжимает .

Воспитатель говорит: « Так как мы делали печенье для мишки, -это солнышко. Вот оно выглянуло в окошко»

Воспитатель прикрепляет «диск» к окошку (доске).

Воспитатель задает вопрос: « А где же у солнышка лучики?»

Воспитатель катает «жгутики» и прикрепляет вокруг солнышка (диска).

Воспитатель говорит: «Давайте сделаем глазки и нарисуем ротик».

Воспитатель предлагает детям сделать свои солнышки - колоколнышки.

По ходу занятия он оказывает детям индивидуальную помощь в работе.

В конце занятия воспитатель говорит: «Все дети молодцы! Красивые у вас получились солнышки –колоколнышки!»

Планируемый результат:

1. Дети получили  знание о солнце;
2. Развитие разговорной речи;
3. Развитие творческих способностей;
4. Развитие мелкой моторики; умение работать в коллективе;

Дальнейшая работа:

1. Рисование «Весеннее солнышко»;
2. Разучивание потешек про солнышко;
3. Работа с родителями «Солнышко - колоколнышко»
4. Выставка работ (совместное творчество родителей с детьми).